简介:〔摘要〕语感的丰富性,是指当言语作用于人的时候,人能对言语所包含的具体语像以及丰富的语意和语情等内涵有尽可能多的领悟和把握。在阅读中丰富语感,在想象中丰富语感,在说写中丰富语感。我在语文的教学实践中重视了对学生的语感丰富性的培养,并施之于有效的语言训练方法,才能使语文阅读教学有声有色,发展学生的语言能力,使学生终身受益。
简介:【摘要】伴随着新课改的全面落实,以国家现行“双减”政策重新审视中学生课外阅读指导教学俨然成为语文教学的重要任务之一。教师要积极研究新策略,采取新措施,有效促进学生课外阅读能力的提高,培养浓厚且持久的阅读兴趣,让学生产生强烈的求知欲,主动学习,全面发展。在此,着重对“双减”背景下初中语文课外阅读能力的培养措施进行探讨,寻求具体的应对策略,从而促使学生语文课外阅读能力的提高,实现学生全面健康发展。
简介:摘要在教学中,小学语文教师应当注重教学方式与教学内容,培养学生对学习的兴趣;其次要指导学生学习方法,开发学生的智力;并且指导精选阅读材料,丰富精神涵养;更重要的是要理论联系实际,学以致用。本文就如何创设语文学习氛围、切实提高小学生的语文素质展开了探讨。
简介:摘要本文是在笔者多年教学经验的基础之上从听力环境、方式、技巧等多个方面探索出科学有效的训练策略,为学生能够熟练运用英语进行交流打好基础。