简介：

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简介：摘要:幼儿园的文化建设是当今教育界最重要的一环，因此如何推动幼儿园文化建设，实施园本教研成为了如今幼儿园最大的问题，因此为了推动幼儿园文化建设，增强幼儿文化价值观的提升，本文基于原本教研如何推动幼儿园文化建设做了简要的阐述，希望能够对广大幼儿园有所帮助。

简介：摘要：随着我国教育改革的推动，我国各个年龄段学生的教育水平得到了明显的提高，其中，幼儿园教育教学工作的开展，更是对幼儿的发展规律与相应需求进行了及时的满足。园本教研所指的，就是将“幼儿园”作为本体，所进行的教育教研活动，在这样的活动中，每一位教师都可以将自己的教学想法、教育方法等进行及时的分享，每一位老师之间也可以进行及时的交流，这种直接的方式，对于幼儿园教师的专业水平提升有着积极的促进作用。游戏是幼儿的基本活动是一种特殊的社会性活动，对幼儿身心健康发展有着重要的作用。在进行教研讨论的过程中，教师一定要注重引导幼儿进行自主游戏的探索与设计，明确自主游戏对于幼儿发展的重要意义。本文将针对园本教研探索中自主游戏的开展方法探究进行分析和探讨。

简介：摘要影像组学研究已经受到了学术界与工业界的广泛关注与研究，然而距离影像组学模型的临床应用，仍面临着诸多挑战。本文从医学影像数据标准化、模型泛化性、生物学可解释性及临床易用性4个方面进行探讨，并提出可行性解决方案。最后，建立医学影像人工智能标准化数据库对推进影像组学在疾病诊疗领域的临床应用具有重要意义。

简介：摘要人类行为和疾病症状的多样性与人脑结构与功能的个体差异有关，但个体差异的形成机制尚不清楚。本文提出了一个新的研究方向——脑影像暴露基因组学（NIMEG），系统介绍了NIMEG的概念与内涵、研究内容与方法、面临机遇与挑战及研究科学与临床意义。NIMEG研究将有助于认识人类行为个体差异的形成原因及神经精神疾病的发病机制，进而促进神经精神疾病的预防、诊断及治疗。

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简介：摘要：本文针对向量的复习实施题组教学法，帮助学生从现有的知识水平向潜在的知识水平前进，实现更高层次的最近发展区，使学习达到最优化。

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简介：【摘要】牵引杆作为机车牵引传动的重要组成部分，其组对尺寸和焊接质量直接关系到机车走行部分的装配以及机车的运行安全。随着国内铁路事业的迅猛发展，以及对铁路装备高速重载的要求，铁路机车对牵引杆的要求也越来越高，制作合适的组焊工装来保证牵引杆的组对尺寸就显得极为必要。为此本文根据设计图纸及工艺要求，对组对工艺和方法进行了分析，设计了专用的组焊工装来满足牵引杆的组对和图纸技术要求，并对其它车型类似结构的组对有很好的借鉴作用。

简介：摘要目的探讨基于动态对比增强磁共振成像（dynamic contrast enhanced magnetic resonance imaging, DCE-MRI）瘤内联合瘤周三维影像组学模型术前预测乳腺癌Ki-67表达状态的价值。材料与方法回顾性分析新疆医科大学附属肿瘤医院自2019年1月至2022年1月收治的312例乳腺癌患者病例，按8∶2的比例随机分为训练组（ｎ=250）和验证组（ｎ=62）。首先，两位医师采用3D Slicer软件于DCE-MRI第2期肿瘤内和肿瘤周围5 mm区域分别提取三维影像组学特征；其次，对特征进行Z-score标准化，应用组内相关系数（intra-class correlation coefficient, ICC）、Spearman相关系数和最小绝对收缩和选择算法（least absolute shrinkage and selection operator, LASSO）逻辑回归筛选最优影像组学特征；然后，利用支持向量机（support vector machine, SVM）机器学习算法建立模型瘤内、模型瘤周及模型瘤内+瘤周用于预测乳腺癌Ki-67的表达状态，并用验证组进行验证；最后，采用受试者工作特征（receiver operating characteristic, ROC）曲线下面积（area under the curve, AUC）、校准曲线及决策曲线对模型效能进行评估。结果分别从瘤内、瘤周和瘤内+瘤周分别提取1906、1906和3812个特征，ICC分析剔除322、413和762个特征，Spearman分析剔除624、732和1604个特征，剩余960、761和1446个特征采用LASSO十折交叉验证分别筛选出8、19、16个特征参与模型构建。经综合分析模型瘤内+瘤周诊断效能最优，训练组AUC=0.949，验证组AUC=0.862，其校准曲线更贴近于45%的最佳值，Hosmer-Lemeshow检验证明校准曲线的拟合度良好（P=0.082），其决策曲线（获益区间0.2%～0.9%）优于其他模型，具有更好的临床获益度。结论基于DCE-MRI图像创新性采用了瘤内联合瘤周三维影像组学特征的方法构建乳腺癌Ki-67表达状态的预测模型，该研究为乳腺癌患者个体化治疗方案提供了参考依据。

简介：摘要：在关注小学语文教学如何实现优化的过程中，我们不难发现，教师始终是最受热议的元素之一。其实，教师能够实现全面成长，学生才能够拥有核心素养，学校教育才能够生成自己的文化品牌。那么，如何才能促使教师快速的成长起来呢？我认为，就需要积极地开展教研活动。借助教研工作坊的建设，借助教研活动的有效推进，促使教师能够先生成教研团队，有效的解决各种问题，生成归属感、认同感，架设共享合作空间。当然，教师的转变会成为学生发生转变的基础和前提，期间教师还可以借助团队的支持有效的开发教学资源。进而为学生完成有效学习提供支持。可见教研活动的开展会有效的提升教师的业务素养，会有效的优化小学语文教学。

简介：摘要：对于高中生来说，数学教材内容丰富、难度较大，因此要求学生具备一定的逻辑思维能力。在数学学习的过程中，应该加强对基础知识点的掌握，只有深入理解基础知识点，才能充分应用知识点，从而完成学习任务。数学教材内容丰富并且涉及很多抽象的知识点，在传统的教学过程中，教师需要花费很多的精力向学生讲解抽象的知识点，但是学生的理解能力以及逻辑思维能力是有限的，因此导致了数学课程教学效率较低。当前，随着信息技术的发展，将其与数学教学相结合能够为教师的教学过程提供便利，除此之外，信息技术的应用能够有效的简化数学教材内容，降低数学学习的难度，因此受到教师与学生的喜欢。本文站在高中数学教师的角度，提出几点有效的措施以加强信息技术与数学教学的融合，希望能够促进教师的教学水平以及学生的数学综合能力。因此，本文主要分析了信息技术与高中数学教学教研深度融合的必要性，并从创设教学情境、突破重点难点、课堂知识拓展三个方面分析了如何将信息技术与高中数学教学教研深度融合，从而给广大的高中数学教师提供相应教学方法的参考。

简介：摘要：农村小学语文教学工作开展过程中，语文等学科教学对于教师的专业化程度要求是相对较高的。针对语文教学来说，教师必须具备广泛的阅读量，才能更好的培养学生的阅读能力及其它基础语文素养。当前我国教育部门也在积极地采取有效措施来加强农村小学语文教师专业能力的提升，其中网络教研就是当前非常有效的一种重要举措，可以从多方面入手,更好的指导农村小学语文教师不断地提升自我，实现专业提升。接下来我们就来具体探讨了解一下。

简介：摘要：农村小学语文教学工作开展过程中，语文等学科教学对于教师的专业化程度要求是相对较高的。针对语文教学来说，教师必须具备广泛的阅读量，才能更好的培养学生的阅读能力及其它基础语文素养。当前我国教育部门也在积极地采取有效措施来加强农村小学语文教师专业能力的提升，其中网络教研就是当前非常有效的一种重要举措，可以从多方面入手,更好的指导农村小学语文教师不断地提升自我，实现专业提升。接下来我们就来具体探讨了解一下。

简介：摘要：园本教研是幼儿教育理论产生的摇篮，也是幼儿教学实践提升的助推器，更是幼儿教师将教育理论转化为教育行动的中介，是促进幼儿教师专业成长的有效途径。根据教研内容的不同，可以分为学习型、课例研讨型和研究型三种教研类型，而每种教研类型对教师专业化发展的侧重点是不一样的。学习型教研，重在促进幼儿教师教学思想的转变；课例研讨型教研，重在促进幼儿教师教学行为的改进；研究型教研，促进幼儿教师教学反思能力的提升。

简介：摘要：正式的加入“新基础教育”研究，代表着我们要迎接的是教育态度，教育意识和教学方法的洗礼，甚至是“清空”重来。作为新基础教育的第一批骨干教师，我们的团队经历了四年时间的研讨。四年的打磨、研讨和反思,总结我们一路走来的研讨历程就是：确立方向，稳定发展和寻找突破。

简介：摘要：在现阶段中，要想提高幼儿园的保教质量，除了幼儿园要配备完善的硬件设施以外，幼儿园老师一定要具有较高的专业水平。为提高幼儿园老师的教学质量与专业素质，开展园本教研活动是一个有效的途径。基于此，本文对幼儿园园本教研现状问题分析及对策进行了深入研究，具有重要意义。