简介：考试是教学过程的重要环节之一,是检验教学效果、监控教学质量的一种重要方式。高校《大学计算机基础》课程是一门集技能型、知识型和应用型于一体的课程。为了提高教学质量,以社会需求和应用能力为导向,提出了基于计算思维的'过程式、多维度'的课程考试方案,在考试常态化、教学与考试相结合等方面进行了研究与探讨。

简介：随着时代的发展,计算机编程课程已经成为高等学校非计算机专业学生的计算机基础课程,面对不同专业基础的大学生,如何培养他们良好的编程习惯和逻辑思维,提高他们的计算机编程能力等已被不少院校广泛关注,他们也已将此课程列为教改课程.因此,可以以C＋＋为例,探讨该教改课程的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等内容.

简介：计算机教学应该着重强调的是培养学生的创造力和想象力，重点培养学生的自学能力和动手能力；另外，在教学过程时，教师要注意给学生一定的创造空间，激发学生的学习兴趣，让学生带着兴趣去学习，而不是把学习当成一种负担。

简介：数学知识的学习几乎都离不开计算,计算是小学生必须掌握的一项重要基本技能,也是学生后续学习的基础,同时计算教学也担负着数学课程所承担的其他任务.新教材在计算教学的过程中结合学生的生活实际,并使学生逐步形成数感.在小学数学的计算教学中,有很多小学生的数学知识掌握不牢,对计算学习缺乏兴趣,也没有养成良好的计算解题习惯,这在很大程度上影响了学生计算能力的有效培养.因此,小学数学教师应针对学生在计算学习中出现的各种问题,对传统的计算教学策略进行优化和调整,实现小学数学计算教学质量的不断改进.

简介：摘要继电保护整定是维护电力系统稳定的重要环节，我们需要对其合理性加以重视，以确保继电保护装置能有效合理的运行，达到在电力系统发生故障的情况下，自行把故障装置加以排除或者发出信号指示警示，以减少甚至是消除设备的损坏和相邻区域的供电。本论文通过对继电保护整定出现的危险点进行简要的分析，并提出相应的措施和建议，以改善出现的状况。

简介：摘要计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方面的体现，它反映了这个人数学基本素质的高低。

简介：信息与计算科学,这个正常人都会认为是计算机的学科,事实上属于数学类。正常人又会惊愕不已,从小到大被数学虐够了,进了大学终于拥有了选择的自由,谁还会选择把数学作为专业？然而,确实有像我们这样的非常人。其实,信息与计算科学,又名＂计算数学＂,是数学和计算机结合的专业,是在信息时代中应运而生的产物。数学,是几乎所有学科的理论基础;计算机,是现代社会已经不可缺少的媒介。二者的交叉,可谓是强强联合。

简介：摘要根据技校学生的特点和计算机课程的学习规律，教学中应如何适应信息化时代的要求，提高教学质量和教学效果，这些对于加强学生创新能力的培养具有十分重要的作用。为使学生将来能真正成为集德识才学于一体的高级计算机人才，我们应该打破传统的计算机教学模式，提倡多种教学手段，并把素质教育融入到计算机教学中。

简介：利用MCNP程序，模拟计算Fe/W/Fe、Fe/Pb/Fe和Fe/Pb-B-(CH2))/Fe3种层合板屏蔽材料在相同强度7源或中子源辐照后透过的粒子注量，从而比较层合板的屏蔽性能；同时，改变层合板Fe/Pb-B-(CH2)/Fe的芯板厚度，计算其对透过的粒子注量的影响。结果发现，在3种层合板各层厚度对应相同时，3种层合板屏蔽材料对中子的屏蔽性能为Fe/W/Fe>Fe/Pb/Fe>Fe/Pb-B-(CH2))/Fe，对7射线的屏蔽性能为Fe/W/Fe>Fe/Pb-B-(CH2)/Fe>Fe/Pb/Fe;Fe/Pb-B-(CH2)/Fe芯板材料厚度的变化对整体屏蔽性能的影响并不明显。

简介：摘要计算能力的培养是小学数学教学的重要内容，然而在现实课堂教学中教师重算法轻算理、重练习轻理解的现象却普遍存在。这导致学生虽然练习千百遍，却总是漏洞百出、计算失误。因此，加强小学生计算能力的培养已经成为小学数学课改的关键。

简介：计算机实践教学依赖于实验平台的建设。为了优化计算机实践教学的改革效果,在构建实验平台云服务功能的基础上,提出了云平台建设的新理念,即不仅要体现云服务,更要融入先进的教学模式与理念,突出学生为学习主体的教学思想。

简介：

简介：摘要近年来，在电力系统中，工作效率高的变压器系统能够使得电网的转化效率提高，实现用户安全用电。一般在配电网中，产生大量的谐波会使得变压器出现损耗，因此，保证电路中变压器正常运行，需要对变压器谐波损耗进行计算。本文主要对变压器谐波损耗计算及影响因素进行分析，以期对相关人员有一定的参考。

简介：

简介：摘要高职院校计算机教学的质量对于高职院校学生的计算机技能有着直接的影响。就目前来看，高职院校计算机教学还存在一些问题亟待解决，对这些问题进行研究，并且提出相关对策对于提升高职院校计算机教学质量有着十分重要的现实意义。

简介：自从步入新世纪之后,我国不同行业对于计算机技术控制需求日渐扩张,高校教育自然不能例外,同步状况下令高校计算机实训室数量急速增长,并且被视为高校内部核心教学场所,计算机实训室服务作用显得越发深刻。由此,笔者决定针对目前我国计算机实训室服务设置上遗留的常见弊端,以及日后服务能力改善措施,加以全方位探讨论证,希望借此满足各类学生操作应用需求,保证今后向社会输出人才素质的多元性。

简介：摘要情境创设不只是为了引出教师想要的问题，也不只是教学开始进行情境创设，重要的是让学生触景生情、触景生需、触景生思，单调枯燥的计算也是学生厌烦、惧怕数学的一个重要原因。因此在情境的内容选择和呈现方式上要充分考虑到趣味性。趣味性指的是在开展情境设计的是时候要挑选学生较为喜欢的内容，同时活动要较为生动活泼。

简介：摘要如何培养小学生高效准确的计算能力，是小学教师的重点工作之一。计算能力与我们的生活和学习息息相关，而小学阶段，正是我们培养计算能力的最佳时期，因此，现代小学数学教学提出了一些符合现代小学计算教学的有效策略，并以此来提高小学生普遍较差的数学计算能力。

简介：摘要作为人们生活中不能缺少的科技成果之一，计算机网络的安全也更加为人们所关注。计算机网络容易受到雷电的影响，雷电可能会毁坏计算机网络线路，也可能导致系统瘫痪，造成信息丢失，从而出现经济损失。本文主要阐述了雷电会对计算机网络造成危害的途径并给出了具体的防雷措施。

简介：《计算机应用基础》是中职学生必修的基础课程，如何将此课程与烹饪专业课程进行整合，有效提高学生专业综合能力，是计算机教师不断思考与探索的问题。一、计算机应用基础在烹饪专业教学中的现状（一）计算机应用基础的课程现状目前，计算机应用基础（简称“计应”）课程教学普遍存在效率不高的现象。大部分中职学校开设了很多专业，但几乎所有专业的计算机教学采用同一本教材，致使教学和专业脱钩。在制定基础学科的教学目标时没有考虑专业课程的具体需要，更不能体现不同专业计算机应用的特点，这与中职学校目前构建适应岗位需要的以职业能力为核心的教学体系的目标是有较大差距的。