简介:摘要:随着网络技术的不断发展,新技术不断涌现,线上学习也日益重要。为了能将线上的灵活学习方式和传统的线下讲授相结合,出现了线上线下混合的课程教学模式。本文以计算机网络课程为例,进行线上线下混合课程的研究,根据分析了“混合式”教学法的特点,阐述了开展“混合式”教学法的基础,以及开展“混合式”教学法的措施。混合式教学法在课程改革中不断改进完善,增强实践反馈,完善教学效果。
简介:摘要:光缆通信网络是现代社会中不可或缺的一部分,其网络线路规模越来越庞大,线路维护管理工作也变得越来越复杂。在实际应用中,线路故障频繁发生,给通信网络的正常运行带来了很大的影响。因此,制定和实施合理的线路维护管理策略是至关重要的。本文从制定和实施线路维护管理策略、建立标准化的线路维护管理流程和规范化的管理标准、利用技术支持和监测手段等方面,提出了解决线路维护管理中存在的问题的方案。这些方案旨在提高线路维护管理的效率和质量,促进光缆通信网络线路维护管理工作的规范化和高效化。通过本文的研究,可以为相关行业提供参考和借鉴,进一步推动光缆通信网络的发展。
简介:摘要随着我国电力系统的飞速发展,传统的粗放型管理暴露出了诸多弊端,科学化、责任化、精细化成为了对配电变压器台区管理最新的管理标准。为了快速、准确、方便的梳理低压网络线路的供电关系,低压线路分支--用户的识别装置应运而生。目前市面上的识别装置多采用FSK调试方式,该技术由于其本身的原理性缺陷,仅能台区与用户的关系,且在实际使用中已经不能满足现场复杂的需求,因此提出一种基于低频过零通信与脉冲电流相结合的检测技术。一方面该技术可有效避免FSK调试方式带来的缺陷,使识别更加准确、高效,另一方面该技术也使低压线路网络的精确度从“变—户”提高至“分支开关—户”。同时考虑信息采集的海量性,该装置引入PAD的数据处理技术,实现海量信息的智能采集,使数据易于接入管理平台。