简介:摘要:初中的化学课堂,是学生们第一次在学校接触到科学实验类知识的场所,对培养学生的科学思维和创新精神有着很大的作用。随着新课改的不断深入,对于课堂的要求不再仅限于教授知识,更多的是注重思想与精神的教育,化学课堂的教学也不能停留在早期的书本知识传授上,需要挖掘更深层次的教学方式,来帮助学生们去应对日益发达新社会。往往在大环境出现改变的时候,更能提现一个人的智慧,要想改变课堂上的教与学,教师的个人素质至关重要,能不能高效地实现教学目的,首先要看的就是教师的教学方式能不能调动学生的学习积极性、达到与学生之间的有效沟通等等。本文将针对初中化学课堂的现状,提出一些化学课堂教与学方式的思考与建议。
简介:摘要:现如今,随着我国经济的快速发展,化学制药工艺越来越受到关注。化学制药工艺源于西欧国家,不同于我国传统中医制药工艺。化学制药是将药用植物中的有效成分进行提取,再通过化学手段进行合成。根据原材料选取和生产方式不同,化学制药品种可以划分为抗生素、化学合成药、生物化学药和植物化学药等。许多国家将生物制药如血清、疫苗也列入化学制药工业范畴内,除了这些人用药物外,动物使用的兽药也属于化学制药工业的产品。合格的化学药品除了要使用优质的原材料进行提取外,对制药工艺也有着较高要求,化学制药工艺的好坏直接影响药品的功效和安全。不同药品的生产使用的制药工艺存在一定差异,想要满足日常药品需求,保证药品的安全有效性并提高生产效率,就要不断优化制药工艺。
简介:摘要:随着经济社会的不断发展,人们的生活水平提升,对于不合格药品的容忍态度非常坚决,对制药行业提出了新的要求。为了使生产的药品符合药品管理机构的规定,在化学制药的过程中,加强工艺的优化。因此,本文阐述化学制药工艺中所存在的具体问题,针对问题提出工艺优化的方式。首先,要对药品生产的设备进行改进,及时的对设备进行升级,使设备整体的运行效率可以得到提升,对于设备进行消毒,确保其在药品生产的过程中不会产生交叉感染;其次,对包装灭菌的技术进行使用,可以消除药品中所存在的细菌;最后,对药品生产的流程和参数进行有效的控制,加强工艺的规范,使得制药的水平可以得到充分提升。