简介:摘要本文选取杜威的一些典型的教育思想,联系我国音乐教育的实践,分别在课程价值、教育理念、教育过程三个方面得出一些适用于我国音乐教育领域的理论。
简介:本文结合企业实际情况,从三个方面提出企业家管理哲学思想的更新与超越:一是对我国传统政治哲学思想的反思与批判;二是企业家如何管理人才、留住人才,发展企业:三是企业家如何克服自身的人性弱点。这几个方面的问题解决得好,企业的跨越式发展才有思想观念上的支持。
简介:美国哲学家大卫·格里芬教授的建设性后现代思想,包括后现代科学观、后现代自然观以及后现代社会观,是以一种积极的态度重建人类的物质和精神家园,其人文理想是实现人类在地球上诗意地栖居。辩证地看待建设性后现代思想,吸收其合理成分,对树立科学发展观、构建我国社会主义和谐社会有着重要的借鉴意义。
简介:道德可以弥补知识的不足,而知识却无法弥补道德的不足。随着中国特色社会主义市场经济的不断发展,取得巨大经济利益的同时,各种腐朽的思想也蜂拥而来,以及其他方面的糟粕,我国大学生思想教育面临诸多问题。因此,加强大学生思想道德教育,应重视理论与实践的结合;采用多种多样的教育形式;加强高校的思想道德教育工作人员的培训;同时,还应注重营造良好的校园文化环境等。
简介:摘要隐性教育是指在思想政治教育中通过比较隐蔽的、间接的形式及社会活动,使被教育者不知不觉地受到影响,在无意识间获得某种思想和理论的教育方式。本文将主要通过对美国隐性教育的阐述来探究对我国思想政治教育的启示。
简介:儒家哲学对我国的会计准则供给具有重大影响。在一定程度上,它影响和决定了我国以政府为主导的会计准则供给模式,形成了我国特有的会计准则制定程序,减少了我国会计准则供给的参与主体,并降低了他们的参与热情。影响了我国会计准则的内容并弱化了我国会计准则的执行力。
简介:理论是一个政党最鲜明的旗帜,也是一个国家和民族发展的指南。由"邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想"一同构成的中国特色社会主义理论体系,是我国改革开放40年以来在思想领域取得的最丰硕的成果。其中每一个理论都创造性地回答了它所处的那个时代提出的重要课题,并在我国经济社会发展的各个阶段弹奏着思想领域的主旋律和时代的最强音。
简介:改革开放前我国的社会就业观有其鲜明的时代性.在解决劳动就业问题上,我国基本上是将其纳入政治轨道上运作,其主导思想是面向农业、面向农村.其职业角色期望表现出松散、模糊和人格化倾向,社会期望使知识青年无法认同自己的职业角色.将大批城市人口转移到农村,通过人口转移方式来解决城市青年的就业问题,显然削弱了城市的中心地位.
简介:“三个面向”的教育思想是保障高职教育可持续发展的根本指导思想,教育要面向现代化,要求高职教育承担开发我国人力资源和优化专门人才素质的使命;教育要面向世界,要求高职教育认清知识经济时代特点,探索开放型人才的培养之路;教育要面向未来,要求高职教育适应终身学习时代的客观要求,塑造适应未来社会发展的创新人才。
简介:摘要:幼儿对于知识的接受以及行为习惯的养成存在一定的特殊性,因其可塑性强、可变化空间大等特点,启蒙教育工作者需对幼儿的情况具备分析以及择选出较合适的理念为理念基础。在当前背景下,陶行知教育思想对于幼儿的行为习惯养成具有一定的铺垫作用。基于此,以下对陶行知思想对我国幼儿教育改革的影响进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:思想政治工作一直以来都是企业的核心工作,它直接关系到企业员工间的关系以及企业未来的发展。所以很多企业大力发展思想政治工作,但是很多企业还是使用很久之前的工作方案,已经不能满足当前社会的发展,同时没有充分考虑到员工的需求。因此,企业应该认识到思想政治工作的重要性,同时要了解目前思想政治工作中存在的问题并寻找更多创新方案,并且要在所获取的工作成果上进行深入探讨,从多个方面进行创新,加大政治思想工作的宣传力度,同时提升员工的学习热情,对当前的工作安排进行适当调整,以便企业的思想政治工作能够更好开展。
简介:【摘要】本人长期从事农村思想政治工作,对农村思想政治工作进行了研究。本文阐述了我国农村思想政治工作的特点,分析了当前农村思想政治工作的现状,提出了在新农村建设时期加强我国农村思想政治工作的对策与建议。要提高农民的科学文化素质;转变思想观念,拓展工作思路;创新思想政治工作的方式、方法;加强组织领导,完善工作机制。
简介:摘要:黄炎培职业教育思想形成于二十世纪,蕴含着黄炎培先生数十年研究的精髓,为我国职业教育的发展作出了巨大贡献。时至今日,“使无业者有业,使有业者乐业”为代表的黄炎培职业教育思想仍具有丰富的研究价值,鉴于此,剖析黄炎培职业教育思想的基本内容,磋议其思想对我国职业教育办学方向、办学方针的启迪,汲取黄炎培职业教育思想精粹,探索我国职业教育改革发展路径,铸造受教人员的高尚人格,为职业教育的优质均衡发展提供支持。
简介:摘要:终身体育思想为我国学校体育改革与发展提供了重要的思想指导,使体育教学拥有新的教学目标与教学理念,提升了体育教学的实效性。教师应了解培养学生终身体育思想的意义和作用,结合学生的实际情况应用适当的教学方法,如建立以终身思想为基础的教学理念、开展多元化的体育教学活动、鼓励学生创建体育社团、构建多元化的评价体系等,以终身体育思想为基础推进体育教学的改革和发展。
简介:摘 要 :大学生正处于人生成长阶段的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。 我国高校是大学生道德教育的主阵地,多年来虽在一定程度上取得很大的成就,但随着社会的不断发展, 仍然存在着诸多的问题。他山之石,可以攻玉,辩证地借鉴和吸收里克纳的品格教育思想,对于我国高校夯实德育理论和完善德育体系具有一定的启示价值。
简介:摘要企业党工团组织建设工作近年来从无到有、从弱到强,这为加强企业思想政治工作提供了坚强的组织保证,但在政治思想工作还会存在不多不少的问题,那么找出问题解决问题,才能在构建和谐企业中全面发挥政治思想工作的作用。
简介:在西方大学生思想教育体制中,不仅具备完整体系,同时也取得很好的成效,借鉴西方大学生思想教育体制优势,对我国大学生思想教育体制建设会有很好的参考价值,因此在当前我国的大学生思想教育体制建设中,可以对比中西大学生思想教育体制差异,借鉴发达西方国家大学生思想教育体制中的一些优势,并且可以结合我国的大学生教育特点,采取科学合理的方法完善新时期我国大学生思想教育体制建设。文章对比我国和西方大学生思想政治教育体制,并结合我国大学生实际情况,优化改进当前我国的大学生思想政治教育体制。
简介:近年来,地震、火灾等自然灾害与各种校园突发事件时有发生,对基础教育阶段学生安全造成了严重的危害,因此,一方面要加强校舍的安全和安全责任制的落实,另一方面要加强学校的安全教育。本文从博尔诺夫的非连续性教育入手,从博尔诺夫危机教育思想的角度,论述中小学学校加强危机教育的重要性以及实施危机教育的具体措施。
简介:夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家,其著作《大教学论》是近代第一部比较系统的教育学著作,也是独立形态教育学的开端。夸美纽斯提出的自然教育、普及教育等教育思想,不仅在当时具有超前性,而且在当下仍具有普适性。重温夸美纽斯的教育思想,对于当前我国中小学教育教学改革具有重要的启发意义。
杜威的主要教育思想及其对我国音乐教育的启示
论我国企业家管理哲学思想的更新与超越
格里芬后现代思想对构建我国和谐社会的启示
对我国大学生思想道德教育的几点思考
美国隐性教育对我国思想政治教育的启示
浅议传统儒家思想对我国会计准则供给的影响
论改革开放40年我国思想领域取得的丰硕成果
改革开放前我国劳动就业思想的社会学考量
“三个面向”思想对我国高职教育发展的影响
陶行知思想对我国幼儿教育改革的影响分析
对于当前我国企业思想政治工作的创新思考
浅谈新农村建设时期我国农村思想政治工作
黄炎培职业教育思想及其对我国职业教育的启示[1]
从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展
试论里克纳的品格教育思想对我国高校德育的启示
浅议我国企业政治思想工作存在的问题及对策
我国和西方大学生思想政治教育体制对比
博尔诺夫的危机教育思想对我国基础教育的启示
夸美纽斯教育思想对我国中小学教育的启示