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  • 简介:摘要:建筑幕墙被广泛地应用到现代建筑中,其不仅具有传统建筑防风挡雨、阻温隔热的作用,还具有良好的建筑形象展示作用。随着各种新型材料的出现,建筑幕墙的外立面材料也变得丰富多样,由传统的人造板材、金属到石材、玻璃等都使得建筑结构更加美观。

  • 标签: 装配式建筑 幕墙施工 技术探究
  • 简介:摘要:作为一种有效的方法,“微专题教学”要求教师将课程标准和教材内化,重构教学理念,在此基础上以专题的形式实施语文教学,从而起到聚合教材的作用。并限制学习区域、指导学习方向等,鼓励学生建立认知体系,提高思维能力。从本质上讲,语文主题教学的实施就是选择现有或潜在的课程资源,调整和拓展这些课程资源,始终坚持以素质发展和学生能力建设为学习的出发点和落脚点。教师通过营造开放、引人入胜的教学环境,设计更贴近生活、更具可行性的学习任务,引导学生根据任务目标进行探究和自主学习。即项目教学学习活动必须让实际学习自然发生,教师只需要充当班级支持者、监督者和导师,学生可以获得更多自主学习的选择和权利。学习书本知识内容,吸收汉语知识,练习技巧和方法,积累学习经验。

  • 标签: “微专题式” 高中语文 单元教学
  • 简介:摘要:随着教育改革的推进,为了能够提升教学效率,促进学生的全面发展,许多新的教学模式被探究出来。在高中阶段,化学是重要的理科类科目,在化学教学中,化学实验室关键部分,能够提升学生对于化学知识的理解,培养学生对于化学学习的兴趣。但是在当前化学实验课程的开展中,还存在着许多的不足,影响化学实验教学目的的达成,而在对教学模式的探究中发现,探究的高中化学实验教学模式对于其课程开展具有较好的促进作用,因此本文将对于高中化学实验探究教学模式进行探讨研究。

  • 标签: 化学实验 探究式 高中
  • 简介:摘要:在时代的飞速发展中,建筑事业发挥着不可替代的作用,但是也对其建设质量与安全性提出更高要求,面对这样的形势装配建筑应运而生。目前,装配幕墙技术被广泛应用到现代建筑建设中,幕墙面板材质多样且易于造型设计,不仅有美观大方,而且安装牢固质量效果好。本文主要阐述了装配建筑相较于传统幕墙施工的优点,不仅利于设计安装,且有效节约了工期,通过对现代装配建筑的施工工艺和方法进行详细论述,对现代建筑的幕墙装配施工起到了一定指导和借鉴作用。

  • 标签: 装配式建筑 幕墙结构 施工过程
  • 简介:摘 要:电容在中学物理教学中是一个重要而抽象的物理概念,教材一般采用比值定义法来定义电容。为了更好的培养学生物理学科核心素养,选择与生活紧密联系的器材——石英钟,开展实验探究电容定义。通过实验研究发现:“石英钟放电法”中电容器规格大小和外加电源电压值都会对实验结论产生影响。为了使实验结论更准确,经过大量实验发现,实验时所选择的电容器规格大小最好小于4000uf,并且充电电压小于3.0v。

  • 标签: 电容定义式 石英钟
  • 简介:摘要:在新时期的小学语文教学中,必须要基于学生的年龄特征、认知特征,采用灵活、多元的教学方法,才能保障教学实效性。作为教育工作者,就可以将主题阅读项目学习应用其中,加强语文知识的关联,进行知识、技能、情感、品质等培养,锻炼学生的综合能力。本文主要针对小学语文主题阅读项目学习,展开了以下研究。

  • 标签: 小学语文 主题阅读 项目式学习
  • 简介:摘要:现如今,随着我国经济的飞速发展,人民生活水平的提高,对建筑的各项功能都有了新的要求,因此,在建筑设计时,要满足人们的需要,适应时代的发展,灵活运用装配设计,达到降低污染、节约资源、提高效率的目的。装配建筑结构设计需要设计师充分运用自己的思想和创造力,在建筑结构设计时要综合考虑场地地质、抗震设防等各种因素,并将外部环境因素纳入设计方案。

  • 标签: 装配式 建筑设计 应用
  • 简介:摘要:随着新课程改革的逐步深入,小学语文教师更加重视发展和培养学生的综合运用能力,结合跨学科教学来提高他们的自主学习能力,小学语文教师在写作教学过程中应用跨学科情境教学可以更好的释放学生的主观能动性,发挥学生的创造性思维能力,从而调动师生双方的主动性和创造性,为之后的教学过程打下基础。基于此,本文将围绕小学语文跨学科情境写作教学探究展开策略分析。

  • 标签: 小学语文 跨学科教学 情景式写作 有效策略
  • 简介:摘要:在经济快速发展的背景下,我国城市化建设的发展为建筑行业施工技术发展与变革带来了一个成长的黄金时期,传统的施工方法已经无法满足当前城市建筑的快速发展。传统的外墙施工技术难度高、危险性大、装饰效果不佳而且费时耗力等,占据了工程项目极大的资源和成本。装配建筑作为一种新型施工技术逐渐成为发展趋势,装配建筑采用连接件将面板与建筑结构固定连接,且面板造型、材质、尺寸都可以进行定制化生产,对于建筑物的形象和美观具有积极作用。

  • 标签: 装配式建筑 幕墙施工技术
  • 简介:摘要:随着人民生活水平的提高,对建筑的各项功能都有了新的要求,因此,在建筑设计时,要满足人们的需要,适应时代的发展,灵活运用装配设计,达到降低污染、节约资源、提高效率的目的。装配建筑结构设计需要设计师充分运用自己的思想和创造力,在建筑结构设计时要综合考虑场地地质、抗震设防等各种因素,并将外部环境因素纳入设计方案。

  • 标签: 装配式建筑 设计要点 应用
  • 简介:摘要:我国建筑行业在这样的时代背景下有着巨大的发展前景,经济水平的提高以及城市化带来的用地紧张,使得城市中高层建筑越来越多。但是,一栋高层建筑的设计和建造是一项非常庞大而复杂的工程,不仅需要大量的人力和财力,而且还会产生大量的环境污染。为实现我国“碳中和”发展目标,构建可持续发展的环境友好型社会,必须对高层建筑的建造技术进行升级优化,寻求既能满足节能减排要求,又能保障建造效率和建造质量的施工技术。

  • 标签: 装配式高层建筑 施工 关键技术 应用
  • 简介:

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  • 简介:摘要:传统的教学模式是以教师为主体,学生被动接受知识内容,教学形式显得单一,不利于激发学生的学习兴趣和学习主动性。加强探究教学模式,可以提高学生的课堂参与度,尤其对于小学低年级的数学教学来说,这些知识内容多与实际生活相联系,通过探究的教学可以培养学生的发散思维,提升探究教学的有效性。

  • 标签: 小学数学 探究式教学 有效性探究
  • 简介:摘要:随着时代发展进步,我国城市化进程加快,极大地提高了建筑数量和建筑规模,为建筑施工提出了更高的要求,也为建筑施工带来了更多的机遇。传统建筑施工方式流程繁琐、复杂,周期长,能耗大、污染大,现浇结构体系的不足愈加明显,工程项目性能下降,已经无法满足现代社会发展需求。因此,建筑企业必须建立完善的管理制度,并且严格按照这一制度开展施工工作。建筑企业应加强幕墙施工质量控制,保护施工人员的人身安全,保证建设项目的顺利进行。

  • 标签: 幕墙施工 装配式建筑 探究
  • 简介:摘要:探究教育模式是当前教育改革中出现的一种新型的教学方法。在小学阶段中,数学的学习可以将探究教学模式运用其中,成为最好的途径。小学生学习数学的需要学生亲自参与,在这个学习的过程中也是学生积极探索的过程。因此,在小学数学中开展探究教学有很重要的作用。在当前小学数学的教学模式中,更好的探讨并建立起小学数学探究教学模式,以提升小学数学的教育质量。

  • 标签: 小学数学 探究式 教育模式
  • 简介:  摘要:建筑工程的施工建设离不开施工设计,设计方案会直接影响到整个工程的质量,因此,在进行建筑工程施工建设时,一定要做好设计工作,提高设计水平。预制装配建筑设计是一种新的建筑技术,与传统的建筑方式相比具有很大的优势。基于此,本文主要介绍了预制装配建筑的优势、预制装配建筑在我国发展中存在的问题以及预制构件设计的要点等内容。在对预制装配建筑进行设计时,一定要把握好各个环节,尤其是预制构件设计。通过科学合理的设计能够保障整个工程施工质量,同时也能够为今后工作提供理论参考依据。本文将详细阐述预制装配建筑设计要点探究

  • 标签:   预制装配式 建筑设计 要点探究
  • 简介: 摘要:国家“双减”政策落地以后,对教师教学能力和作业设计能力提出了更高的要求。为了保证学生有充足的休息时间去学习课外知识或者体验社会活动,教师在设计作业过程中要改善以数量为主的设计理念,为学生提供趣味性、开放性、实践性的新型作业,巩固学生基础知识的同时提升学习兴趣,促进学生综合素养的提高。本文对“双减”政策下小学英语单元主题作业设计提出了一些看法。

  • 标签: 小学英语,特色作业,设计策略
  • 简介:  摘要:装配建筑施工技术是指在建筑施工阶段应用的各构件、部件,都已经在工厂先进行预制完成,之后将其运送至施工现场,按照设计、施工方案,采取有关施工技术进行连接组装,将其组装成整体建筑产品。装配建筑有着构件标准化生产,质量好、稳定性强、施工方便、施工周期短、管理效率高、污染低的特点,现已在建设领域发挥着重要作用。本文分析装配建筑施工技术应用,希望对有关从业人员带来帮助。

  • 标签:  装配式 建筑工程 工程技术
  • 简介:【摘要】高中历史是一门非常重要的课程,也是一门非常难学的课程。在传统教学中,教师的课堂教学效率非常低,学生对历史课不感兴趣,甚至有些学生认为历史课很无聊。探究教学就是解决传统教学弊端的一个方法。本文从探究教学的特点入手,并结合自己多年的历史教学实践,分析了在高中历史教学中开展探究教学的方法及注意事项。

  • 标签: 高中历史 探究式教学 应用策略