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简介：~~习作选登

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简介：笔势和笔力。有许多人写硬笔行书时,一旦用笔吃到力,就用大力去送笔势,此大谬矣!笔势由此及彼的传递,如高尔夫球手的一击,笔力之大小、方向、角度均有明确指向,即球洞。一味霸悍,用蛮力,并非正道。如＂於＂字,左边的上扬,右笔（？）的回首,是其行笔轨迹中自然形成的姿态。

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简介：摘要在实际的教学过程当中，教师应借用多种方法，从而形成对教学情境的创设，并不断提升学生的写作水平。

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简介：计算在小学数学教学中是一部＂重头戏＂,但是在日常教学中,学生觉得最枯燥、最没有乐趣的也是计算课。为调动学生学习计算的积极性、主动性和创造性,增强计算情趣,在教完《两位数乘两位数》的笔算后,我设计了《两位数与11相乘的速算》这一活动课。下面是这节课的一些教学片段。镜头一：你说我猜师：同学们,你们想不想考一考老师呀!今天老师想让大家考一回。

简介：　　摘要：中职生中大部分学习英语兴趣不高，究其原因主要归结为以下几点：一、中职学校所招学生英语基础差，绝大部分学生来自初中阶段的后进生，基础相对薄弱。二、部分英语教师教学方法落后。教师注重知识的讲解，而不太注意学生的接受程度和情感态度，学生处于被动地接受。三、教学辅助设备有待改善。很多学校教室暂无多媒体，利用多媒体设备，可以让学生在视觉和听觉上同时得以感知，可以变抽象的知识为具体的声音、图片或视频，更容易抓住学生的注意力。综上原因，只有提高中职生对英语学习的兴趣，方能提高教学效率，最终提高学生的综合素质。

简介：“兴趣是最好的老师。”实践证明，学习语言的最佳期是在儿童期。教师要根据儿童的好奇心与模仿能力强的特点，在儿童接触“A、B、C”的起始阶段，充分调动他们学习英语的积极性与主动性，引发他们浓厚的学习兴趣，激发起学生的求知欲望。同时考虑到小学生好玩、好奇、好胜的心理特点，在课堂上安排新颖、有趣的游戏，充分调动学生的学习兴趣。

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简介：论文摘要

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简介：摘要：小学生容易放松自己的状态，不能长时间专注，课堂45分钟都集中注意力会引起精神疲劳，很容易出现懈怠、走神的情况。为了更好地吸引学生课堂注意力，教师可以引入情趣教学方法，让学生从情感、兴趣等方面重新回归课堂。但是任何一成不变的教学方式最终都会让学生觉得无聊而对课堂产生厌倦，特别是在英语这样的学科中。对于学生来讲，英语本来就难懂，如果课堂上再缺少趣味去吸引他们的注意力，最终真的会使学生的成绩下滑。所以，教师要对教学内容进行巧妙地变换。基于此，对小学英语情趣化教学进行研究，以供参考。