简介：【摘要】本文通过实践探索，设计与构建以STEM教育理念为核心，以幼儿园、家庭、社会三位一体的循环发展的生态化网络，力求基于三方协同，共推STEM项目实践，填补STEM教育在学前教育领域发展的“空白地段”，以三位为主要着力抓手，合作共促STEM高质量发展。

简介：【摘要】本文通过实践探索，设计与构建以STEM教育理念为核心，以幼儿园、家庭、社会三位一体的循环发展的生态化网络，力求基于三方协同，共推STEM项目实践，填补STEM教育在学前教育领域发展的“空白地段”，以三位为主要着力抓手，合作共促STEM高质量发展。

简介：一、摘要

简介：摘要：学校、家庭、和社会是推动学生德智体美劳五育并举的三驾马车，在德育方面尤为突出。该文学校、家庭、社会三方面，在分别分析当前德育问题的基础上论述了如何构建“三位一体”工作格局，提高德育实效性。

简介：摘要：20世纪以来，世界各国的学前教育无一例外地在其改革过程中对家园共育给予了大量关注与支持，纷纷呼吁要加强对家庭和社区资源的开发与合理利用。我国幼儿园同样重视建立新型家园共育的关系，探索其发展的途径。家园共育不再仅限于单一维度的沟通与合作，而是更加全面、深层次的协同共育。

简介：摘要：随着能源行业的迅速发展，电力企业安全管理面临日益复杂的挑战。本文以“三位一体”发电企业安全管控体系为研究对象，通过对一体化安全监测系统、发电设备智能诊断与预防性维护、全员安全培训体系、基于大数据的安全风险分析与评估模型、供电网络故障定位与恢复等关键要素的分析，探讨了如何建设和运用这一安全管控体系以提高发电企业的安全性能和运营效益。

简介：摘要：本文研究了家校社“三位一体”协同育人体系的重要性和实施方法。通过分析家庭、学校和社会三者之间的互动关系，探讨了协同育人体系的优势和挑战。本研究的目的是为了提出有效的策略和方法，促进家庭、学校和社会之间更紧密的合作，以培养全面发展的学生。

简介：《幼儿园教育指导纲要》明确指出，“保教并重，关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿园要把保育工作与教育工作放在同等重要的位置上。我们以儿童为本，从幼儿的年龄特点出发，在一日生活中加强班级“三位一体”工作，将保教并重融合于幼儿一日生活之中，关注每个孩子的身心健康，让一日生活皆为课程。

简介：

简介：摘要：“教·学·评三位一体”模式乃全面教学概念，聚焦于教师教导、学生学习与评价反馈三者间的相辅相成、互相推动。此模式中心思想在于借由教师高效指导，激发学生学习热情，培养其自主学习技能，并透过即时、多维度反馈，促动学生学习成效提升。于小学语文教育领域，此模式尤为关键，因其不仅涉及知识传递，更关乎文化素养与思维能力培育。同时，我们应认识到，教学与评价需紧密关联学生日常生活，让学习历程成为其自我成长与实现之途。

简介：【摘要】目的：探讨“三位一体”康复治疗学实训教学模式对学生的教学效果。方法：构建“三位一体”实训教学模式，即以模拟运动中心平台、第二课堂、网络学习平台为一体的实训教学新模式，综合评价学生在该实训教学模式下的教学效果。结果：所有学生对“三位一体”实训教学模式中的管理运行、设备配置、规章制度、教师教导、教学环境等满意率分别为78%、59%、82%、88%、81%；所有学生对提升自身理论知识、实践技能、综合能力、人文素养的认可度分别为87%、90%、91%、70%。结论：在康复治疗学中“三位一体”实训教学模式能够有效提高学生的理论知识、实践技能、综合能力以及人文素养，并且普遍学生对于这种实训教学模式的满意度较高，可以进行进一步的推广。

简介：摘要目的分析和评价泉港区结核病“三位一体”新型结核病防治服务体系的运作机制和成效。方法对泉港区“三位一体”新模式建立前后的结核病防治成效进行比较和评价。结果实施新模式后医疗机构转诊到位率增加了12.45%；活动性肺结核病人发现数减少了8.33%，新涂阳病人治愈率74.19%。结论落实结核病防治经费和人员投入的财政补偿，加强综合医院的监管和考核，提高结核门诊医生的业务能力，是顺利实施“三位一体”新型结核病防治服务体系的关键问题。

简介：摘要：伴随着大数据时代的来临，以及大数据与社会经济之间的深入结合，工业园区开始了一个创新性的发展时期，并逐渐走向了智能园区。随着信息系统的普及，在物联网时代，伴随着大量的感知数据，其来源具有多源、多度、海量性、异质性等特点。为此，必须对智能园区进行全面的信息资源管理，构建信息资源的标准化系统，成立信息资源管理中心。通过构建一个智能运营平台，并提供规范化的数据传输服务，园区成功实现了数据的互联互通、资源共享和功能联动。这一举措不仅加强了园区的改革与创新，还全面提升了园区管理科学化水平。智能运营平台提供了一个统一的数据交流和协作平台，使得各业务部门能够高效地共享数据资源，并在标准化的基础上进行协同工作。这种互联互通的数据流动促进了园区内部各个系统之间的深度集成，从而实现了功能的有机联动。借助规范化的数据传输服务，园区能够确保数据的安全性、完整性和及时性，为决策和运营提供可靠的支持，促进了园区管理水平的不断提升。

简介：摘要：目的：探讨"三位一体"服务模式在结核病预防控制中的应用效果。方法：选取2022年8月-2023年7月间于本院就诊的120例肺结核患者进行研究，将这些患者按照入院日期分为对照组（2022年8月-2023年1月）和研究组（2023年2月-7月），每组各60例，对照应用常规结核病防治模式，研究组应用"三位一体"服务模式，对比两组预防模式在肺结核中的防治效果。结果：对比两组患者的结核病防治效果，对照组结核发病率37（61.67%）、涂阳肺结核22（36.67%）、涂阴肺结核11（18.33%）、新涂阳肺结核6（10.00%），研究组结核发病率19（31.67%）、涂阳肺结核13（21.67%）、涂阴肺结核5（8.33%）、新涂阳肺结核1（1.67%）。研究组显著优于对照组（P＜0.05）。结论：在结核病预防中应用"三位一体"服务模式可明显减少结核发病率，提高预防效果。

简介：摘要：针对蚊虫叮咬后出现的皮肤瘙痒、红肿、过敏等问题，研制了一种“三位一体”蚊虫叮咬治疗笔，治疗笔由涂药组件、抹药组件和抽吸组件构成，一端设置有涂药组件，另一端设置有抹药组件，抹药组件的一端可拆卸连接有抽吸组件。涂药组件可以通过滚珠对皮肤进行涂药处理，抹药组件可以通过膏体对皮肤进行抹药处理，抽吸组件物理吸除蚁酸，从化学、物理、病理、药理几个方面逐个击破，多种成分共同作用，达到快速止痒消肿的目的，“一涂、二吸、三抹”三步轻松解决蚊虫叮咬各时期引发的瘙痒、红肿、过敏等问题，整个装置造型小巧，方便使用和携带，增加了实用性。

简介：

简介：摘要中交路桥华南工程有限公司合淮阜九标工程项目机械设备管理采用人机一体化管理体系，机械设备保修管理采用三位一体维修体制，作者就机械公司在合淮阜项目所采用三位一体维修体制机械设备保修管理办法的实践与分析中，逐步探讨适合我公司路桥工程施工机械设备保修管理办法，和同行共同切磋施工机械设备施工机械设备保修管理体制，以满足工程机械化施工需要。

简介：摘要：在幼儿园日常的学习与生活中，“三位一体”——主班教师、配班教师和保育人员之间的合作至关重要。本文将焦点集中在小班幼儿“三位一体”户外活动探索上，运用观察法和行为观察法进行深入研究，对小班前、中、后三个时期的“三位一体”教学和保育工作进行分析，最终提出“三位一体”在幼儿户外运动中的运用，以期在小班幼儿户外运动“保教一体”实践中，可以收到更好的效果。

简介：三位一体的大学英语整体教学模式，适应了新大纲提出的“要使学生能以英语为工具交流信息”的要求，注重“教”的系统性，兼顾“学”的完整性和“测”的科学性。它强调了课堂教学方法的综合性，在教学中把听、说、合作精神，把课堂教学内容与课外活动有机结合起来；优化语言输入材料，把语言输入与语言输出有机结合起来；重视测试的信度和效度，把教学效果与测试的反拨效应有机结合起来，从而达到改进学生语言输出水平、提高学生实际应用英语能力这一根本目的，使学生的理解能力和表达能力平衡发展。

简介：马承老师创建的“字母、音素、音标三位一体教学法”能够有效提升语音教学效果。文章从教材编写的特点及教学原则出发,分析了“马承英语三位一体教学法”的具体内容,并探讨了“马承英语三位一体教学法”在具体的英语语音教学中的实施。