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基于三位一体的幼儿STEM生态化网络建设

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摘要【摘要】本文通过实践探索，设计与构建以STEM教育理念为核心，以幼儿园、家庭、社会三位一体的循环发展的生态化网络，力求基于三方协同，共推STEM项目实践，填补STEM教育在学前教育领域发展的“空白地段”，以三位为主要着力抓手，合作共促STEM高质量发展。

DOI 5joqpwkz4v/7127336

作者黄文娟

机构地区广州市黄文娟家庭教育名师工作室主持人

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词 STEM教育幼儿园教育生态化网络

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）