简介：一五一、粗粝能甘,纷华不染“原文”粗粝能甘,必纷是华有不为染之士;纷华不染方,方称杰出之人。粗粝自甘乐道;荣华易蚀清廉。一五二性、情执拗不可谋事,机趣流通始可言文“原文”性情执拗之人不可与谋事也;机趣流通之士,始可与言文也。固执无缘谋事;相投方可言文。一五三不、必事事能,与古人心相印“原文”不必与世事件件皆能,惟求与古人心心相印。技艺德高成业.

简介：课程改革已实施三年，我对其曾经历激动、彷徨、坚定与执着的心路历程。三年育人的春夏秋冬，我在云里雾里终于找到了课程标准到底是什么？

简介：说严羽以前的妙悟说,透澈之悟的妙悟,严羽以前的妙悟说

简介：黄庭坚（1045—1105）,字鲁直,自号山谷道人。他年轻时曾经跟着苏东坡学习文章,与秦观、张耒、晁补之并列＂苏门四学士＂,后来通过自己的刻苦勤奋,诗文书画皆取得巨大成就,后人将他与苏东坡并称＂苏黄＂。

简介：一一三，道本足于身，境难足于心“原文”道本足于身，切实求来，则常若不足矣；境难足于心，尽行放下，则未有不足矣。

简介：本刊记者于近日参加了中国NLP商学院河北分院在万达洲际国际酒店举办的一次课程，通过此次课程对于NLP也有了一定的了解。NLP心理学已被公认为有效提升个人和公司竞争力的最重要的学问之一，至今，美国《财富》杂志排名世界500强的企业中，已有65％的企业引入了NLP心理学培训；并取得了显著效益。鉴于此，记者特别联系NLP相关工作人员结合冯晓强老师在总裁领袖智慧课堂47涉及的几个片段为例，进行展开阐述，旨在引领大家在人性中悟出营销管理的真谛。

简介：＂语文,读是根本＂这一精神,让我深刻体会到＂读＂在语文学习中的重要。《语文课程标准》对朗读极为重视,＂用普通话正确、流利、有感情地朗读课文＂是各学段共有的教学目标,因此,语文教学要求学生在朗读理解的基础上,品味语言文字,做到以情带声,以声传情,

简介：【摘要】当前我们正从教育时代转向学习时代，从知识时代转向素养时代，我们的学习最终指向的是素养的形成。什么是核心素养？核心素养又如何在课堂教学中落实呢？本文就从“读与思”的角度将语文核心素养具体化。使学生通过语文课程学习，形成语文知识、语文能力和语文综合素养的集合。

简介：书名:《重构教师思维——教师应知的28条职业常识》作者:刘祥出版社:中国轻工业出版社出版时间:2015.01算起来,《重构教师思维——教师应知的28条职业常识》应该是我读过的刘祥老师的第4本书了。刘老师对当下的教育教学状况有很多真知灼见,只言片语间即可见智慧光芒。但是第一次看到这个书名,心中还是一惊,既然都是"常识"了,又如何"重构"呢?难道有很多重要的常识我们没有听过吗?还是我们并没有真正懂得这些常识?带

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简介：一直以为大禹治水，只是一则典故，一个历史的史实，一曲人类征服自然的赞歌。然而，前不久在岳麓山岣嵝峰下，看了相传为大禹亲手所立的有些残破的“禹王碑”，仔细的看了至今尚未被人们破译的七十七字的碑文之后，心中顿时有一种彻悟之感，似乎觉得大禹治水这个故事的背后，还应该隐藏着一个更深层的内涵……

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简介：一七五儒者多文为富，君子疾名不称＂原文＂儒者多文为富，其文非时文也；君子疾名不称，其名非科名也。君子当求科举；儒生不作时文。

简介：余秋雨曾这样写道：＂中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典。＂的确,古诗以其丰厚的积淀,独特的审美,帮助学生＂认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧＂,它的功能是现代文所不能代劳的。

简介：摘要：五运六气理论是《黄帝内经》中重要理论体系，是以宇宙天体运行规律，演绎自然规律和人体生命规律的一门学科，李长达教授师从顾植山老师，在“天人相应”思想指导下，以运气病机指导临床，“因时识宜，随机达变”，在临床实践中，灵活运用司天方治疗各种疾病，取得了很好的临床效果。

简介：一三九、幕中之宾皆同志,座上之客皆正人＂原文＂宾入幕中,皆沥胆披肝之士;客登座上,无焦头烂额之人。幕中俱是同志;座上皆为正人。

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