简介：摘要目的总结本人在显色培养基检测沙门氏菌方面一些初步认识与体会；方法通过查阅相关资料和本人在检验实践中的体会，进行分析；结果沙门氏菌显色培养基种类、应用比对研究现状、注意事项等；结论沙门氏菌是影响食品公共卫生安全的重要因素之一，目前沙门氏菌检测方法主要包括传统标准检测方法、显色培养基法、免疫学法等。本文主要对显色培养基检测沙门氏菌的认识与体会，进行以下概述。

简介：该文以美国纽约大学和宾夕法尼亚大学护理学院的护理哲学博士项目为例，介绍和分析了美国护理哲学博士教育中对学生科研能力的培养，包括从申请要求和录取到最后博士毕业的各个环节。并总结了一些值得国内学习和借鉴的做法，如招生过程中对学生综合素质和科研能力及潜力的考核，课程设置上的系统化和个性化，以及加强阶段性考核和科研实践能力的培养等。

简介：目的评价采用技能培养与人文素质教育方式对新入职护士进行临床护理带教的效果。方法选取2017年1月至2017年6月新入职护士86名为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组43名。对照组护士给予常规临床护理带教,观察组护士采用技能培养结合人文素质教育的方式进行临床护理带教。选取各临床科室业务能力较强的主管护师22名作为带教老师,负责新入职护士的临床护理带教工作,带教结束之后对新入职护士的业务能力和人文素质进行考核,比较两组护士的专业技能与人文素质评分以及对护理带教的满意度。结果带教结束之后,观察组护士的专业理论、护理文书、护理操作、护理查体评分以及护理技能总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。观察组护士的法律素质、审美素质、道德素质、文化素质、心理素质各项评分以及人文素质总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。观察组护士对护理带教的满意度（95.35%）显著高于对照组（76.74%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采用技能培养与人文素质教育方式对新入职护士进行临床护理带教,有利于提高护士自身的专业技能和人文素质,提高护士的临床护理工作能力以及对护理带教的满意度,提高护理带教质量。

简介：摘要目的总结本地区新生儿血流感染的主要病原菌普及其耐药性。方法回顾性分析2015年1月—2017年12月我院儿科12425份送检血培养结果。结果共分离培养病原菌1190株，其中革兰阳性球菌786株，革兰阴性菌289株，真菌115株；凝固酶阴性葡萄球菌和金黄色葡萄球菌中甲氧西林耐药株（MRSA和MRCNS）分别占16.2%和42.6%，MRSA和MRCNS对红霉素、头孢唑林、庆大霉素(10μg)等耐药率均明显高于甲氧西林敏感株；肺炎克雷伯菌对氨苄青霉素、哌拉西林、头孢噻肟、氨苄西林-舒巴坦、头孢他啶的耐药率较高。结论新生儿血培养阳性菌以凝固酶阴性葡萄球菌最为常见。细菌多重耐药现象严重。细菌耐药性差异较大。

简介：摘要本文旨在分析超声心动图见习过程中培养和增强学生临床思维的重要性及可行的方法。

简介：摘要高职教育是我国培养技术型人才重要形式之一，要着眼于社会人才需求，培养符合高素质的专业人才。目前的汽修行业高素质人才紧缺，大少从业人员故障排除能力不足。因此，在高职汽修教学中，要从多个方面来提升学生故障排除能力。本文从现阶段的问题出发，从故障检修观念、仪器使用和逻辑推理方面给出几点建议，希望有助于增强高职学生故障排除能力，满足社会对汽修专业人才的需求。

简介：摘要目的调查我院重症医学专科护士梯度培养，科学合理使用，提高核心胜任力。方法采用自行设计的专科护士梯度培养计划表，评估护士职业前景，选择适合自己的专业方向，进行计划，实施，评价，总结，行梯度培养。结果重症医学专科护士的梯度培养顺利进行，培养一批理论扎实，技术精湛，“以患者为中心”的温暖护理人员，也制定了规范化培养专科护士的规章制度流程。结论现在医学学科飞速发展，重症学专科护士的培养更好地适应了学科的发展，提高了科室的护理质量，更好的配合医生开展新技术，接收新的理论知识指导临床工作。

简介：摘要目的分析细菌学检测当中痰培养的方法与临床意义。方法选2016年8月至2017年10月在我院进行就诊的呼吸感染患者60例作为观察对象，对60例患者进行痰夜标本培养，观察呼吸道感染患者细菌学检测前实施痰夜培养的临床价值。结果在60例呼吸道感染患者的痰夜标本当中，检出的菌株数为56株，病原菌分离检出阳性率为92.9%（52/56）。结论根据正确及标准操作方法，所采集的标本能够提高痰液标本当中病原菌的阳性检出几率，临床检验痰液标本主要是采取病原菌检查，观察临床检查的效果，但是其检查的结果会受到多种因素的影响，难以达到诊断治疗效果。

简介：摘要写作能力是汉语言文学专业最基本的能力，是对汉语言文学专业学生最低程度的要求。根据社会对汉语言文学专业学生的写作能力的需求导向，对汉语言文学专业学生写作能力培养的思考，一探索出培养的有效途径和方法。

简介：摘要目的探究在阴道细菌检验时，应用PCR检验法、细菌培养法的检测价值。方法将2016年1月到2018年1月作为本次研究时间段，将该时间段内100例阴道细菌检验的患者作为研究对象，对患者进行阴道分泌物样本的收集后，分别使用PCR检验法、细菌培养法进行检测，观察其最终检查结果并实施组间对比。结果PCR检验的阳性率为86.0%，细菌培养法的阳性率为59.0%，组间差异显著（P<0.05）。结论在阴道细菌检验时，应用PCR检验法、细菌培养法的检测价值不同，其中PCR检验法具有显著优势。

简介：

简介：摘要ICU患者病情复杂、变化快、花费大，医疗纠纷发生率很高，因此ICU成为专业学位硕士研究生（专硕生）学习沟通技巧的重要科室。本文通过分析专硕生的医患沟通障碍的原因，并提出通过加强ICU专业知识学习、医患沟通的教学、提高人文教育、结合真实案例等综合教学方法，从而改善专硕生与患者的医患关系，降低医疗纠纷的发生。

简介：摘要目的探索以能力为导向培养实习生在临床教学中的效果。方法选择2016年8月至2017年7月在院实习生60名，随机分为实验组与对照组，每组各30人，在入科时进行考试，在教学结束后，进行出科考核，并对两组实习生进行评价。结果实验组的出科成绩明显高于对照组，多站式考试成绩同样高于对照组。结论以能力为导向为导向培养实习生模式优于传统培养模式，值得大力推广。

简介：摘要目的对慢性咽炎病患的咽部分泌物进行微生物培养，对培养结果进行研究分析。方法选取2017年1月—2018年3月在我院接受慢性咽炎治疗的病患68例作为研究对象，取病患咽后壁分泌物进行微生物培养，研究分析微生物培养结果。结果对68例病患的咽部分泌物微生物进行培养之后，共检测出菌株数345株，其中非致病菌共57株，占比16.5%，剩余288菌株均为致病菌，占比83.4%；其中细菌株占比较高的前三位分别为α-溶血性链球菌、卡他莫拉菌以及副流感嗜血菌；在所有分出的细菌中革兰阴性菌165株，占比47.8%，革兰阳性菌180株，占比52.2%。结论慢性咽炎的发作和咽部菌群的紊乱有着密切的关联，且致病菌的检出率较高。

简介：中药分析是以中医药理论为指导,应用现代分析理论和方法研究中药质量评价与控制的一门应用性学科[1],是对中药类专业高年级学生在系统学习《分析化学》《仪器分析》《中药药剂学》《中药化学》等课程后开设的一门专业课。通过本课程的学习,学生应全面系统地掌握中药分析的基本原理和实验技能,掌握中药的鉴别、检查和含量测定方法;能够根据药品标准对中药进行全面质量控制及进行中药质量标准的研究;在操作能力、独立思考能力及创新能力等方面应有较大的提高。在短短的一个学期教学过程中,如何调动学生的学习积极性,让学生达到本门课程的要求,在走上工作岗位之前建立强烈的中药“质量”意识,在理论和实践能力方面有一个大的飞跃,是一个非常艰巨的任务。

简介：摘要本文以世界技能大赛为背景，从学生身体和心理素质、理论基础和技能水平、职业素养几个方面阐述了世界技能大赛对我校工程机械专业人才培养一些启示。

简介：摘要深化改革、与时俱进是高职院校药学专业可持续发展的根本，而产学研结合的人才培养模式作为“十一五”规划教育重点内容之一，值得教育者们去研究。本文旨在探索药学专业人才培养方案推进产学研合作模式的发展，为社会培养出能够从事药品生产管理和药品质量管理岗位的一线工作技能型专门人才。

简介：提升年轻医生职业素养,既是适应新时代发展的外在要求也是追求自身发展的内在需求。当前我国年轻医生职业素养现状不容乐观,存在学习能力弱化,自律意识淡化,沟通能力退化等问题。新一代年轻医生应兼备专业、道德、人文、沟通等综合职业素养,对其培育路径为:终身学习,增强专业素养;保持自律,提高道德素养;加强教育,强化人文素养;注重技巧,提升沟通素养。

简介：摘要目的探讨专科护士培养模式用于提升医院专科护理水平的体会和探索。方法选择2016年12月—2017年7月期间我院进行常规培养模式学习的1名专科护士作为对照组，另选择2016年12月—2017年7月期间进行专科护士培养模式学习的1名专科护士作为研究组，对比两组护士专科考核成绩、患者和护士满意度。结果研究组护士专科考核成绩、患者和护士满意度均优于对照组护士（P＜0.05）。结论专科护士使用专科护士培养模式，能够有效提升自身护理知识和临床护理服务工作质量，患者和护士满意度较高，应当在临床中广泛推广及应用。

简介：摘要目的分析肺炎支原体感染咽拭子快速培养的临床价值。方法我院2015年7月至2017年6月诊治的180例疑似肺炎支原体感染患儿分别进行肺炎支原体快速培养及MP-IgM检测，分析患儿MP感染不同年龄和病程的分布情况，比较咽拭子快速培养和MP-IgM检测的阳性率。结果MP-IgM检测、咽拭子快速培养的阳性率分别为25.0%和22.8%（P＞0.05）。患儿MP感染不同年龄的MP-IgM检测阳性率存在差异（P＜0.05），年龄≤1岁和2-6岁的咽拭子快速培养阳性率存在差异（P＜0.05）；病程≤7d患儿咽拭子快速培养阳性率高（P＜0.05），病程＞7d患儿MP-IgM检测阳性率高（P＜0.05）。结论咽拭子快速培养的操作简便、安全性可靠，用于肺炎支原体感染的早期诊断具有一定价值。