简介：摘要：为深入学习贯彻习近平总书记关于革命传统教育要从娃娃抓起的重要指示，推动党史学习教育向青少年延伸，根据工委、厅安排，我中心于2021年在全省中小学组织开展了“行红色长征、悟苦难辉煌”红色教育研学实践活动。该活动自启动到开展结束，一切工作顺利有序，圆满完成，达到了预期成效。

简介：摘要：在新型教学理念持续进化与深入实施背景下，要求教师们能够全方位、多维度地考量，确保教学任务的执行。这样的教学方法使得青少年学生能在日常学习生活中，体验到红色研学带来的高品质学习感受。这一模式对青少年的未来发展至关重要，不仅让青少年们在接触世界优秀文化的同时，依然能够热爱并传承我国的优秀传统文化，还能激发他们主动维护民族精神的意识。

简介：摘要：本研究在寻根研学视角下探讨了学校红色基因传承的实践与思考，通过整体构建红色精神教学体系，结合多元融合的课程开发与实施策略，深化了学校的红色教育资源利用。在此基础上细化研学过程评价，结合定量与定性分析揭示了红色教育对学生品质培养的积极效果。结果表明，系统的教学设计与实践可以有效传承红色基因，增强学生的爱国情怀与社会责任感。

简介：摘要在高等教育事业中，机械设计课程占据着至关重要的位置。作为机械工程类专业的核心课程，提升机械课程的教学有效性对提高学生的实践能力和学习质量、效率有着巨大的作用。在新课改的背景下，须转变传统“重理论、轻实践”的教育观念，结合对机械设计课程的课程设计进行全面改革，以此来培养学生的实践能力以创新能力。基于此，本文针对机械设计课程设计的教改进行全面探究。

简介：《机械设计基础》课程设计是一次阶段性的较大规模的综合训练,也是一个重要的实践性教学环节。这里就我的教学实践,谈一些看法。一、实物的拆装实习要加强现在设计的课题主要还是减速器,减速器实物的装拆实习,是设计前非常必要的感性认识过程。不难想象,要对一个从来都没有接触过,或最多只见到过粗糙模型的装置进行细致入微的设计是多么困难。实践证明,只有通过实物装拆,才能使学生对减速器的结构有更加直观的认

简介：摘要在工程管理类专业中，写生的实践应用能力非常重要。设置工程经济学课程设计环节符合该课程实践应用性的课程特点以及专业人才培养目标的要求。本文中，笔者结合工程经济学课程设计工作的现状，提出了几点有助于提升课程设计教学效果的基础环节建设措施，希望对提升课程设计工作的教学效果有一定的参考价值。

简介：[摘要]针对目前农田水利学课程设计中存在的选题老化、教师指导质量下降、学生主观学习积极性不高、评价体系不健全等问题，提出加强选题审核、强化教师指导、建立健全适用于农田水利学课程设计评价体系等过程控制措施，为提高农田水利学课程设计质量提供参考。[关键词]农田水利学课程设计过程控制[中图分类号]G423农田水利学，国外又叫灌溉与排水，是水利、农业类专业的主干课程，目前国内外开设农田水利课程的院校，基本上均设有课程设计环节，其基本任务是：巩固灌溉与排水所学内容，加深对课堂教学内容的理解，提高综合应用能力与创新能力。目前，国内农田水利学课程设计内容与形式相对固定，基本上是教师根据课堂教学的内容拟定一些课程设计的题目，学生在1-2周时间内，根据题目要求完成相应设计，教师根据学生完成情况和设计过程中的表现对学生成绩进行综合评定......

简介：

简介：摘要：课题研究性学习成为高中地理教学的一场全新的变革，从地理课题研究性学习的意义、以及取得成绩和成效和研究性学习过程中出现的一些问题进行反思，然后选择课题，研究方法和方式、课题成果的表达方式等各方面提出了自己的看法和见解。

简介：[摘要]研学旅行是一门新的综合实践活动课程，对丰富学生的学习方式，促进学生主体性发展和塑造学生健全人格等方面具有重要的意义。研学旅行课程目标是研学旅行实施的灵魂，但目前对研学旅行课程目标的设定还存在着缺少顶层设计、目标模糊、随意性大、没有分层等一些问题，需予以解决以提高育人实效。

简介：

简介：【内容摘要】研学旅行是国家推进教育体制改革而出台的重大举措，为素质教育提供了一种全新的表现形式，同时也给高中思想政治课提供了一种新颖高效的教学模式。我结合高中多年政治教学经验，并深入研究相关教育文献，为研学旅行课程开发与实践研究总结了一些方法，希望可以帮助广大高中政治老师，将思政课与其有机融合，最终实现“立德树人”的教育目标。

简介：摘要：自《国民旅游休闲纲要（2013—2020 年）》提出以来，很多地区和学校把研学旅行作为推动素质教育的一项重要课程，以年级或班级为单位，在班主任的带领下，开展寓教于游的课外实践活动，通过动手做、做中学，共同体验。为此，本文以国家相关政策为依据，从活动课设计理论出发，结合研学旅行课程的内涵与特征，分析如何提升学生核心素养。

简介：研学旅行作为教育与实践相结合的重要形式,与小学课程具有高度的融合性。当代建构主义理论为研学旅行和小学课程的融合提供了理论支撑。研学旅行同小学课程融合的形式多种多样,做法也各有不同。研学旅行与小学课程融合的意义也在多方面得以呈现。

简介：摘要：研学旅行课程是对研学旅行活动的规范化设计，从而在提升研学旅行活动质量的同时，也可以达到预设的教育目标。因此，研学旅行课程的开发环节也非常必要。结合目前我国的教育现状来看，研学旅行课程仍有很大的优化空间，需要重新整合教育资源，优化教育目标，并完善评价机制，最终让学生接受更好的研学教育。

简介：【摘要】随着研学旅行快速推进的过程，在市场力量的裹挟下，许多行业都参与研学旅行的计划，但出现制约着研学旅行的健康发展。实际上，在开展研学活动时，应充分考虑“以生为本，为生服务”的思想，结合学生的成长发展特点，课程构建科学化、特色资源融合化、师资建设专业化、评价组合多元化，让孩子们在实实在在的研学中，获得真切的体验。

简介：

简介：摘要：建立多维度的研学实践课程开发质量评价体系，从顶层设计、课堂教学和教学评价等各环节保障研学实践工作落到实处。本文从中职学校的研学实践课程出发，从课程开发者知识基础、课程开发内容和课程开发过程等三个维度构建课程开发质量评价指标体系。

简介：近年来,山东博物馆不断完善和提升博物馆对于中小学生的教育功能,通过“网络课堂”建设让更多地区尤其是博物馆设施薄弱地区的中小学生认识、了解博物馆。博物馆中小学生教育项目库的建设,拉近了馆校之间的距离,学校更加了解博物馆的活动,使得博物馆活动与学校课程进行了有效衔接,让学校和家庭能够有目的、有积极性地参加博物馆活动,让学校尤其是博物馆周边地区学校的中小学生更加系统、深刻地了解博物馆。

简介：旅游纪念品是游客在旅游途中购买的，有一定纪念意义的旅游商品，它的设计应突出旅游的纪念意义和地域文化内涵。文章提出遵义红色旅游纪念品的设计必须与名城遵义的红色文化品牌相匹配，与地方特色手工艺相结合，以游客为中心，创新设计理念，顺应时代发展，独具特色、内涵丰富，向游客传递红色文化精神。