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  • 简介:儿童立场,简而言之,就是指教育要从儿童出发,从儿童身心发展实际出发来思考儿童成长与发展问题。教育唯有承认儿童立场,方可在幼儿园和小学之间修篱种菊,让每个孩子拥有快乐童年。要做到这一点,则必须处理好以下几种关系。

  • 标签: 小学化 儿童 实际出发 身心发展 幼儿园 教育
  • 简介:“新定义”型问题是指在问题情境中定义一些没有学过新概念、新运算、新符号,需要大家结合已经学过知识进行理解,根据新定义进行运算、推理、迁移一种题型.近年来中考数学中经常出现“新定义”型问题,同学们在复习中应该重视培养阅读理解新知识并应用新知识解决问题能力.

  • 标签: 定义 解决问题的能力 问题情境 阅读理解 知识 运算
  • 简介:近些年来,美国通过操纵国际货币基金组织、世界银行等国际金融组织,制订所谓“游戏规则”等各种手段,在国际金融市场上大肆扩张,其金融能量渗透到了全球各个角落。美国金融扩张作为其对外战略中极为重要一部分,实质在于向全世界推销它政治价值,扩展垄断利益,从而建立起以美国为主导霸权秩序。

  • 标签: 美国 金融外交 金融扩张 国际货币基金组织
  • 简介:摘要我们知道,提出“积极倡导自主、合作、探究学习方式”是新课程改革中一个亮点。把小组合作学习作为课堂教学一种主要组织形式,体现了课堂教学中学生主体地位,但在实际教学过程中,由于教师对小组合作学习理解运用把握不准,从而导致在教学实践中,合作学习效果未能很好地发挥出来,影响了教师对这一学习方式认识和高效课堂建设深入推进。怎样才能让小组合作学习发挥其作用呢?这是本文所要探讨和思索问题。

  • 标签: 小学教育合作学习高效课堂
  • 简介:农业生态矛盾实质是人在不合理地处理与自然关系时所造成,即科技异化结果。科技异化本质是人自身异化。要化解农业生态危机困境,最根本上要解决人发展困境,而解决人困境只有向类本位转变。即树立正确科技伦理,改变观念,推进自身改革。

  • 标签: 农业生态危机 科技异化 人的异化 自身改革
  • 简介:日本右翼势力利用修改其历史教科书,企图达到淡化、否认其侵略亚洲邻国目的,以此培养日本极端民族主义并试探中国及周边国家反应,企图重新塑造其军事大国地位.对这种危险挑衅行为和复苏军国主义倾向,我们应当坚决加以谴责、驳斥,但更应该加紧自己建设,用更加强大实力痛击日本右翼势力,保卫国家安全与和平.

  • 标签: 教育史 殖民教育 日本教科书事件
  • 简介:摘要:我们发现在具体实际审判过程中存在着很多问题需要我们解决。这些问题出现在庭审结构,内容,功能甚至理念方面。本文针对民事审判庭审实质化问题展开了深入探讨,对于存在问题进行了剖析,并且针对相应问题提出了对策和改进建议,希望能够为相关研究提供借鉴。

  • 标签: 民事 审判 庭审 实质化 问题 对策
  • 简介:【摘要】近年来,如何发挥行政检察监督职能、充分化解行政争议这一问题愈发受到关注。因行 政争议产生有着较为复杂社会成因,有着“原发性 ”“继发性 ”等特点,加之当下通过行政 诉讼与行政复议制度解决行政争议问题效果有限,以及检察机关对行政争议实质性化解定位和 范围认知不深刻、经验不丰富,司法效果很难令社会群众满意。如何更有效开展行政争议实质 性化解工作,实现化解行政争议实质性突破,本文认为,应当从制度设计、队伍建设、沟通协

  • 标签: 行政争议实质性化解 局限性 实践创新 制度创新
  • 简介:基于防卫社会、预防再犯罪需要,《刑法修正案(九)》首次新增了从业禁止制度,这是对这一规定从行政领域向刑法领域重要转变,同时也使我国刑法制裁模式更具有多样性。但是从其在实践中具体施行上看,对刑法中从业禁止适用并未达到预期效果。以目前公布司法案例为基础,探究适合我国从业禁止制度具体适用范围以及适用条件。

  • 标签: 《刑法修正案(九)》 从业禁止制度 适用范围 适用条件
  • 简介:刑法修正案(九)》第十七条加大了对于公民个人信息保护力度,扩大了犯罪主体范围,加重了特定主体法定刑,并增加了兜底性条款。然而,司法适用中仍然存在“个人信息”界定模糊、“违反国家规定”前置法缺失以及“情节严重”标准不一情况。因此,厘清相关概念、明晰定罪具体标准是保护公民个人信息必然选择。

  • 标签: 公民个人信息 犯罪主体 法定刑 司法适用
  • 简介:英国刑法犯罪故意历史来源主要有两个时期:一个是古罗马时期,该时期对英国刑法犯意有意识地作了区分;一个是中世纪时期,英国犯意实现了从碎片化到整体性转变。对英国刑法犯罪故意存在样态同样基于两个维度进行考察:一是惩罚正当性是故意应受谴责性,一是从无意识放宽到严格限制有的放矢。在反思英国刑法犯罪故意现代语境下,基于概念上前思和思维上选择,认为故意采纳"结果目的性"理论,过失采纳"结果必然性"理论,最终得出达到合理人标准是故意应受谴责性实质结论。

  • 标签: 英国刑法 犯罪故意 历史沿革 梳理 反思
  • 简介:<正>1明确教学目的,掌握复习要求期末复习是对所学课程一个总回顾,是巩固学习成果重要手段。因此,期末复习应当围绕教学目的来进行。只有这样,才能做到纲举目张,事半功倍。总的说来,开设刑法课,就是要让大家通过这门课程学习,全面了解刑法理论,深入钻研和领会刑事立法精神和条文含义,学会理论联系实际,运用所学刑法理论和条文规定分析和解决实际问题。因此,大家在复

  • 标签: 刑法学 我国刑法 教学目的 刑法理论 犯罪概念 解决实际问题
  • 简介:刑法对于正当防卫成立范围较之旧刑法更为广泛,应当认真认定正当防卫存在范围。新刑法对于防卫过当成立作出了严格限定,有利于弘扬社会正气。新刑法并未增设特别防卫权,所谓特别防卫权属于正当防卫的当然内容。

  • 标签: 正当防卫 防卫过当 注意规定
  • 简介:1解释名词题1)刑法学3)刑法体系5)立法解释7)学理解释9)文理解释11)限制解释13)犯罪构成15)同类客体17)一般客体19)复杂客体21)犯罪客观方面23)作为25)危害结果27)刑事责任年龄29)犯罪特殊主体31)故意33)间接故意35)疏忽大意过失37)意外事件2)刑法4)刑法解释6)司法解释8)论理解释lO)扩张解释12)刑事责任14)犯罪客体16)直接客体18)简单客体20)犯罪对象22)危害行为24)不作为26)犯罪主体28)刑事责任能力30)犯罪主观方面32)直接故意34)过失36)过于自信过失38)正当防卫3q)紧急避险41)犯罪

  • 标签: 我国刑法 刑事责任能力 正当防卫 刑法学 被告人 有期徒刑
  • 简介:刑法解释方法存在一定位阶性,为刑法解释活动提供一个思考基本路径,这是一个法律方法论问题。刑法解释方法存在两层结构位阶关系,即文义解释具有绝对优位性,处于刑法解释方法基础性位置上,而其他刑法解释方法是在文义解释基础上进一步发挥作用。刑法条文基本含义决定了刑法解释结论范围,文义解释是刑法解释起点和终点;而目的解释、体系解释等其他刑法解释方法为能够得出合理正义解释结论而共同起作用。

  • 标签: 刑法解释 位阶 法律方法论 文义解释
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  • 简介:环境刑法司法解释是处理环境犯罪重要依据,在司法实践中发挥着重要作用。我国现行环境刑法司法解释却没有重视环境要素生态功能,并且轻视环境犯罪追诉程序构建和环境犯罪预防,在司法解释技术运用上也过度倾向于采用司法克制主义。为了更加有效地打击环境犯罪,充分发挥环境刑法法益保护功能,环境刑法司法解释必须强化环境刑法生态保护功能,重视环境犯罪追�

  • 标签: 刑法司法解释 司法解释评析 环境刑法