简介:Duringthewinterof1986,IwasworkinginconstructionnearOakland,California.Itisnotunusualforconstructionworkers'handstobecomeverypainfulduringthewinterseasonfromworkingwithconcrete[水泥],wetlumber[木材],mud,etc.Myhandswerecrackingopenandbleeding.Stoppingworkbecauseofhurtinghandsissimplynotanoptionintheconstructionindustry.Youjustgrit[咬紧]yourteeth,keepworking,andfinishthejob.
简介:摘要针对目前中职数学教育教学现状,融入新课改教学理念,采取情境创设、专业对接、项目教学“三位一体”数学教学创新模式实施教学,能提高中职学生数学学习兴趣,提升学生学习信心,培养学生职业能力发展。要通过各种途径有效解决中职数学教学困境。
简介:摘要已有的研究发现,提升个体的社会支持水平有助于缓解和解决当前高校辅导员存在的职业倦怠较严重、心理健康情况不佳、职业幸福感普遍偏低等身心问题。文章对江苏、陕西、四川等地6所理工科高校的339名辅导员进行了问卷调查,发现高校辅导员的社会支持状况良好,但在支持的利用度以及寻求、利用支持的主动性上还比较欠缺。可通过营造良好的政策环境和舆论氛围、健全校内支持体系、强化个体支持系统等渠道,构建社会、高校、辅导员个体三位一体的社会支持系统,逐步提升并维持辅导员社会支持水平。
简介:摘要本论文从目前农村校学生逐渐减少,班级学生极少,教师人数又不能减少,城镇学生逐渐增多,班级学生相对较多,教师工作量较大的情况出发,全面分析了村办学校与城镇学校的现状,提出了解决这一现状的方法,以趋达到教师资源的合理分配、协手共创和谐教育的目的。