简介：摘要：小学低段学生正处在学习习惯养成的关键期，良好的学习习惯可以帮助学生提高学习效率。听障学生由于身体缺陷，学习数学时比普通学生更加困难，培养小学低段的听障生养成良好的数学学习习惯可以促进他们对数学知识的掌握，发展他们的数学思维能力。

简介：摘要：小学高段数学教学中，渗透画图思想并非仅仅是教师的简单示范指导，而是要求教师将画图思维科学、恰当地融入教学全过程，助力学生在实践中领悟画图的作用，掌握画图方法，提升识图能力，培养画图习惯，为后续深入学习数学知识奠定坚实基础。本文首先阐述了小学高段数学解决问题中画图的重要性，并提出几种在教学过程中应用画图策略的具体建议，供教师参考。

简介：摘要

简介：摘 要：随着社会的不断发展和进步，社会公众对防震减灾事业提出了更高的要求，特别是四川汶川地震发生后通过分析及总结中小学校舍在地震发生后造成的损害更为严重。据此在国务院发布的《建设工程抗震管理条例》第十六条：“位于高烈度设防地区、地震重点监视防御区的新建学校、幼儿园、医院、养老机构、儿童福利机构、应急指挥中心、应急避难场所、广播电视等建筑应当按照国家有关规定采用隔震减震等技术，保证发生本区域设防地震时能够满足正常使用要求。”对高烈度地区的新建中小学有了强制进行减隔震设计的要求。因此，在中小学的结构设计中隔震垫作为一种有效的减隔震手段，随之的应用逐渐受到重视。本文将详细探讨隔震垫在中小学结构设计中的实际应用。

简介：摘要：作为一门展示了科学核心特质的基础学科,小学科学实验教学有着强烈的实践特性。这不仅能鼓励学生持续探索自然界的奥秘,更进一步地引导他们热爱并深入了解科学知识,以全面的方式认知自然界,塑造出积极的社会责任感和正确的人生观,逐渐建立起稳固的世界观、人生观和价值取向,为其未来的学习和生活乃至整个生命周期打下坚实的基础。鉴于现代化的信息技术具备多种表现形态、丰富的资讯库、灵活的学习模式,基于信息技术的小学科学实验教学模式的优化,将会助力创建高效率的实验室授课环境,进而激发学生对于实验学习的热情,增强小学科学实验教学的成效,推动学生科学素质的发展。

简介：摘要：在现代教育的背景下，班主任是学生成长的指引者，其管理能力对于学生的全面发展有着积极的影响。小学阶段，班主任需要扮演多重角色，包括培养学生的学习习惯、卫生习惯、道德修养等多种综合素养。这需要班主任用耐心去优化班级管理，去引导幼儿健康成长，为他们之后的学习生活奠定基础。为此，本文将分析小学班级管理的意义现状，并提出一些优化策略，希望可以为班主任提供一些借鉴。

简介： 摘要：本文聚焦于小学科学实验教学领域，探讨了教具创新设计对于提升教学效果与学生兴趣的重要性。通过分析当前小学科学实验教学中教具使用的现状与不足，研究提出了基于学生认知特点与课程内容需求的教具创新设计策略。通过实例分析，展示了创新教具如何促进实验操作的直观性、趣味性和安全性，进而增强学生的科学探究能力和创新思维。本研究旨在为小学科学教师提供教具设计与应用的新思路，推动实验教学质量的全面提升。

简介：摘要：近年来，农村中小学校园霸凌问题日益突出，严重影响学生的心理健康和校园和谐环境。为了有效预防校园霸凌行为，本文对加强师生沟通与心理辅导、创造积极的校园文化与班级氛围、构建多方协作的预防机制等策略进行了深入研究。结果表明，强化师生互动、营造包容友善的校园文化，以及建立多方参与的预防机制，能够显著降低校园霸凌的发生率，改善学生的心理状态。

简介：摘要：本文探讨了基于兴趣教学法在少数民族小学语文阅读教学中的应用。通过分析目前少数民族地区语文阅读教学的现状，指出传统教学模式对学生兴趣的抑制。提出了基于兴趣教学法的具体实施策略，希望提升学生的阅读理解能力和学习积极性，促进他们的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨翻转课堂教学模式在小学信息科技课堂中的应用与实践。通过分析当前小学信息科技课堂教学的现状，结合翻转课堂的核心理念，本文提出了具体的教学实践策略，旨在提高学生的学习兴趣、自主学习能力和信息素养。通过实际案例的展示，本文验证了翻转课堂教学模式在小学信息科技课堂中的有效性和可行性。

简介：摘要：生命健康教育是以人为本思想的重要体现，关注不同年龄阶段个体的身心健康发展，通过教育形式形成人文关怀。立德树人根本任务强调学生道德水平和综合素质的培养，重在促进学生身心健康发展。因此，生命健康教育属于德育范畴，是践行立德树人教育目标的重要载体。小学道德与法治是培养学生社会主义核心价值观的重要课程，也是对学生进行德育渗透的重要载体。加强小学道德与法治课程中学生的生命健康教育工作，不仅可以帮助学生树立正确的生命发展意识，同时可以提高学生的抗挫折能力，促进学生健康成长。

简介：摘要：本研究探讨了小学道德与法治与语文的跨学科融合教学，通过整合两门学科的核心素养目标，提升学生的综合素养。研究采用主题式教学、真实生活情境融入、多媒体和互动式教学等多种方法，实现语文与道德与法治课程的深度融合。跨学科融合教学不仅能够促进学生在语言表达和写作能力上的提升，还能增强他们的社会责任感和法治意识。

简介：摘要：文章通过分析当今中小学生的行为特点，探讨新时期教学管理的侧重点，找出现状设计与实际需求的矛盾之处，并结合某学校项目的规划设计，提出中小学校园空间的设计优化策略及管控引导措施。

简介：  【摘要】：在新课程改革的不断深入下，小学语文教育已不能只满足于单纯地进行文学知识的传授，而应把更多的精力放在培养和提高学生的科学素养上。本文从科学素养的视角出发，探讨了在小学语文教学过程中培养学生科学素养存在的问题，并提出相应的对策，发掘语文教科书中的科普素材，让学生从小就养成科学探索的精神，让学生对科学的世界充满好奇，把科学和文学相结合。从实际出发，探讨了在小学语文教学中如何有效地提高学生的科学素养，以推动基础教育的改革和发展。

简介：摘要：随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的实行，艺术课程的核心素养内涵中，文化理解是以正确的价值观引领审美感知、艺术表现和创意实践，对于我国优秀民族文化的传承提出了更高要求，培养及提升学生的民族音乐文化自信显现得愈发重要。民族器乐作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，是传承和弘扬中华文化的重要载体。小学阶段是音乐教学的启蒙时期，通过民族器乐课堂的教学优化，进一步提升学生的审美意识，对于培养小学生的民族自信心与自豪感，提升民族文化的竞争力与影响力有着重要作用。

简介：摘要：大数据是互联网教育平台的宝贵资源，大数据挖掘是小学信息科技个性化教学的重要技术。 文本基于“互联网+教育”，聚焦聚类、分类、关联分析、特异群组挖掘等四种大数据挖掘技术在小学信息科技个性化教学中的应用， 并以此为基础进行数据挖掘和实时分析，发现信息科技个性化教学的特征、兴趣和需求，进而有针对性地提供教学服务。

简介：摘要：在“学、练、赛”一体化的教学课堂上，教师可以有效串联不同的教学环节，构建良好的体育教育生态，满足小学生多样化的学习需求和训练需要，让体育课堂焕发活力。作为教学活动的设计者、引导者，教师应当在学、练、赛等环节发挥引导作用，提高体育知识的趣味性，减少重复训练，降低体育教学的枯燥性，让学生“学、练、赛”，并结合自我提升，实现健康成长。

简介：摘要：农村闲置中小学用地的盘活利用是一个复杂的问题，涉及到土地资源的优化配置和农村社区的可持续发展。农村教育闲置资产的盘活利用应与村庄的未来规划、布局和发展相结合。

简介：摘要：本论文通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数据统计法、逻辑分析法对杭州师范大学附属五常中心小学的学校体育展开了详细的调查，旨在“双减”背景下为其他小学更好地开展学校体育活动提供理论依据。

简介：摘要：随着人们对体育教育的重视程度不断提升，对学校的运动场地要求越来越高，特别是在学校运动会和学生的日常活动中，对跑道的专业性和质量要求也更为严格。全塑型跑道作为塑胶跑道的一种，其发展与体育事业的发展密切相关。在这样的背景下，分析全塑型跑道在中小学运动场地的应用研究，并提出和解决其中的问题具有重要的现实意义。于此，本文以研究全塑型跑道的技术与材料研究为切入点，分析了全塑型跑道的优缺点。以此希望能为相关工作提供借鉴和参考。