简介：摘要：目的：探讨儿童孤独症的治疗方法。方法：选取80例孤独症患儿，将其随机分为两组，各40例。对照组接受常规社会性发展缺陷康复护理，观察组接受社会性发展缺陷康复护理中游戏治疗，观察两组临床效果。结果：观察组优良率为95%，高于对照组的77.5%(χ2=5.16，P=0.023)；观察组WHOQOL-BREF各项评分改善情况均优于对照组(t=6.05～9.59，P

简介：摘要：慢性病管理是指通过对慢性病患者的综合护理，提高患者生活质量、延缓疾病进程、降低并发症发生率的管理方式。随着全球慢性病发病率的不断上升，中西医结合护理在慢性病管理中的应用与发展受到广泛关注。本文将探讨中西医结合护理在慢性病管理中的应用现状及未来发展趋势，为进一步推动中西医结合护理在慢性病管理中的发展提供参考。

简介：摘要：新时期，为不断提升老年人的护理服务质量，应当契合老年人的服务诉求，对长期护理工作模式进行主动完善优化，以保证相关工作开展的质量与效果，如长期护理服务人才队伍的建设、长期护理监督管理机制的优化、社区长期护理服务模式的升级等，实现长期护理工作优化目标。本文基于人口老龄化视角，对老年人长期护理服务发展的问题与解决对策进行分析探讨。

简介：摘要：目的：探究门诊预检分诊宣教的干预对营养科发展的重要性。方法：选取本院门诊近一年内（2021.01-2022.01）入院就诊的患者与预检分诊台护士，进行分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为A组，进行常规门诊预检分诊并观察记录结果；另一组为B组，由营养科医师为预检分诊台护士进行营养培训，经过培训后护士对前来门诊就诊的患者采取营养宣教预检分诊服务，进行实验结果观察报告。结果：在无其他客观因素干扰时，经过营养宣教服务后的B组患者各项实验观察指标（营养知识知晓度、服务满意度、营养科门诊量）数据均优于采用常规服务的A组患者。结论：通过对两组实验病例的观察调研报告可知，对于门诊预检分诊患者采用营养宣教预检分诊服务，能有效提高门诊患者的营养常识与重视度，并使患者护理服务满意度提升，对营养科的发展起到了积极作用，值得推广。

简介：摘要：在管理慢性呼吸问题上，肺康复护理中心显得尤为关键，同时也正呈现出高速的发展。本篇文字对于肺康复护理中心在处理慢性呼吸疾病时的功能以及它所遵循的发展途径进行了研究和分析。讨论了该中心在教授患者、提供康复训练以及给予精神辅助等多方面的重要贡献，并在此基础上描绘了其如何有效提升患者生活水平、减小医治压力、延缓疾病恶化等积极效果。此外，文章一并考察了肺康复护理中心日益常见的哪些发展路径，其中包括跨学科团队作战、运用智能化医疗技术和拓宽社区服务等方式。

简介：摘要：通过高效的成本管理，医院的运营和管理能力可以得到提升，从而更好地应对医保支付改革对医院造成的经济负担。目前我国大多数公立医院都存在着不同程度的医用耗材浪费现象，造成了资源的极大消耗，同时也不利于提升临床诊疗效率。在目前医院追求高品质发展的大背景下，控制医用耗材的成本成为了推动医院成本管理的核心环节。鉴于此，本文主要分析基于医用耗材成本全周期管理的公立医院高质量发展。

简介：摘要：随着健康体检市场竞争的日益激烈,各体检机构从数量竞争、价格竞争阶段的基础上,已发展为服务质量和服务品牌的竞争。从客户关系管理(CRM)的理论分析入手,介绍了健康体检中心CRM的定义及其特点,重点阐述了医院健康体检中心的客户构成及健康体检流程。通过实行客户关系管理,健康体检中心服务质量及品牌效益得到提升,实现可持续性发展。

简介：摘要：糖尿病对于民众健康有着严重威胁，甚至引发各类并发症导致患者加剧负担且不利于预后。如今随着医学技术及群众意识的提高，大家越来越了解到血糖控制的关键价值，更重视如何实现有效的动态血糖监测。本文将综述动态血糖监测（CGM）对于糖尿病护理的应用价值，并概述其发展趋势，为将来糖尿病护理工作带来更多规范化的凭据。

简介：【摘要】针对远程护理技术在心脏瓣膜术后患者居家康复中的发展现状进行综述，探讨远程护理技术在心脏瓣膜术后患者中的应用价值，并且分析该技术目前所存在的限制因素，为以后远程护理技术在心脏瓣膜术后患者中的应用提供参考。

简介：摘要：随着我国医疗卫生事业的快速发展，公立医院作为医疗服务的主力军，其高质量发展显得尤为重要。人才是医院发展的核心资源，加强人才队伍建设是推动公立医院高质量发展的关键。本文将探讨如何通过加强人才队伍建设来推动公立医院的高质量发展。

简介：摘要：目的：比较新型护理教学模式与传统模式下学生的临床实习体验和专业素养发展情况。方法：选取54例临床实习护生，2023年7月-12月为对照组，2024年1月-6月为观察组，前后对比。对照组接受传统教学模式，实验组接受新型护理教学模式，包括案例教学、小组讨论、模拟情境、导师制等。通过临床技能评估量表、专业素养评估量表及自制实习满意度问卷，对临床技能掌握情况、专业素养发展和临床实习满意度进行评估。结果：实验组在临床技能掌握情况、专业素养发展和临床实习满意度方面均显著优于对照组（P<0.05）。结论：新型护理教学模式能有效提升学生临床技能、专业素养及实习满意度。

简介：【摘要】目的：探究发展性照顾下的行为护理对新生儿黄疸的应用。方法：选取于2021年2月至2023年2月期间内，接受过新生儿黄疸治疗的病例60例，随机分为对照组和实验组，各30例；将对照组实行常规护理干预，实验组实行发展性照顾下的行为护理干预。对两组患儿黄疸症状变化进行观察：黄疸消退时间、首次排便时间、胎便转黄时间、每日进奶量。结果：实验组的黄疸消退时间、首次排便时间、胎便转黄时间均早于对照组，每日进奶量也多于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：发展性照顾下的行为护理对新生儿黄疸具有显著的治疗作用，加快康复进程。

简介：【摘要】目的： 研究分析发展性照顾护理在新生儿病房早产儿中的效果与价值。 方法： 选取 2019 年 1 月 -2020 年 1 月内本院新生儿病房收治的早产儿 160 例，采用随机分组的方式， 80 例作为对照组给予产科常规护理，剩余 80 例作为实验组给予患者发展性照顾护理，对比两组新生儿的体质量变化以及生存质量。 结果： 不同护理工作实施之后，实验组早产儿体质量增重、睡眠时间、饮食质量、并发症等方面对比对照组恢复情况更好，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 对新生儿病房中早产儿使用发展性照顾护理嫩能够明显改善早产儿的生活质量，增加体质量，延长睡眠时间，改善饮食质量同时减少并发症情况发生，临床效果好，使用价值高。

简介：【摘要】医院行政管理在医疗机构的运行中起着至关重要的作用，随着医疗领域的不断发展，以及医疗改革的深入，如何进行高效的行政管理已成为医院管理者亟需解决的问题。本文结合医院行政管理的现状，分析医院目前行政管理的问题，并针对问题提出解决对策。帮助医院制定更为完善的行政管理机制，解决过去行政管理工作中的不足，实现医院的高效行政管理。

简介：[本刊讯]2013年6月27日，白衣天使基金一关爱天使行动项目启动仪式在上海交通大学附属第六人民医院举行。该项目由中国妇女发展基金会主办，上海市妇女联合会、上海市健康产业发展促进协会和上海市护理学会等联合参与。启动仪式上，各级领导为上海地区执行单位上海市健康产业发展促进协会和爱心帮扶单位上海交通大学附属第六人民医院颁发铜牌；为专家代表、爱心大使团代表和媒体代表颁发证书。

简介：目的在前期调研发现问题的基础上,探讨相关因素,为进一步完善社区护理服务提供决策建议。方法对重庆市7家社区卫生服务中心7名主管社区护理工作的负责人进行半结构访谈,将获得的资料分析、整理、提炼出主题。结果影响重庆市社区护理服务发展的因素主要有：社区护理服务经费不足;社区街道、居委会及居民配合程度较低;社区护理管理体制不健全;社区护理相关法律法规不完善。结论重庆市社区护理工作在探索中不断发展并取得了一定成绩,但仍存在差距。政府应调整相关政策,吸引优秀护理人才到社区工作;政府应进一步加强社区护理服务的宣传;应逐渐健全社区护理管理体制;应建立、健全社区护理服务相关法律体系。

简介：【摘要】目的 在胸外科围的手术期间，使取快速精准化肺康复的理念。方法 多学科医生和护士的工作协调方式，使用发展精细化的呼吸道管理。结果 采用“快速恢复”的概念减少了出现并发症的风险，大大缩短了患者的住院时间。结论 快速康复在外科围手术护理期间采用快速恢复概念有助于病人康复，降低住院的时长和开销，胸外科手术进行胸外科肺部治疗。

简介：城市化过程从西方工业革命就开始启动了，它是指伴随现代工业和信息社会、经济社会分工的细化而产生的人口向城市集中的过程。城市化的发展水平也是现代化水平的重要指标之一，一个国家或一个地区只有在城市人口比重超过总人口的50％以上，才算初步达到现代化水平。城市化作为一种世界性现象已成为不可阻止的全球性浪潮。城镇化是特殊历史阶段的产物，是我国城市化历史进程中的一种过渡模式，或者说城镇化是我国城市化的起始阶段。

简介：摘要：新型城镇化进程中，会逐步完善各项公共服务，改善其均等化程度，而医疗卫生公共服务均等化的实现，能够提高人的城镇化和社会生活城镇化水平。2014年《国家新型城镇化规划2014-2020年）》—经公布，便要求公共服务的提供要根据人口和空间城镇化的发展规律展开部署，健全城乡医疗服务体系。因此，可以研宄新型城镇化与医疗卫生公共服务均等化耦合协调发展关系，探究其时间空间特征，分析发展类型和原因，找到阻碍两系统发展的问题，进而给出相应政策建议，促进两系统耦合协调发展。

简介：结合我国自专业学位研究生设置以来的教育现状,从培养目标、招生情况、专业设置、课程设置、临床实践、评价指标体系、师资力量、学生核心能力培养等方面进行系统介绍,并对我国专业学位研究生教育中存在的问题并加以剖析,以期为我国专业学位研究生教育的发展提供一定参考依据。