简介:【摘要】开展内蒙古医科大学医学研究生关于汉语和英语的双语课程的教学改革,使我校的医学教育与国际医学教育接轨,能够有力促进民族教育跨越式发展。目前我校的医学汉语和英语的双语教学模式相对还不成熟。开展医学研究生双语教学是需要深入研究的重要教学课题,本文主要分析了我校医学研究生双语教学相关的问题。
简介:【摘要】应急救护是一个涵盖创伤、溺水、触电、骨折及各种突发应急伤害及自然灾害后的一个院前紧急救护,保证及时准确的应急救护是最大限度减轻或避免伤员身体遭受进一步伤害的前提,为抢救生命争取时间。大学是人群聚集性群体生活,而且大学生活是一个人求知和精力体力活动比较旺盛的时期,近年来,大学校园安全事故时有发生,抓好大学生应急救护教育不仅可以保证校园安全更可以通过学生影响到家庭社会。
简介:【摘要】目的:针对大学生应急救护教育现状进行分析,并研究在新媒体模式下的发展策略。方法:研究时间为2023年1月到2023年12月,研究对象为高校大学生,总计1000名,通过问卷调查方式展开研究,最终问卷全部回收且问卷填写有效。结果:一般资料统计情况显示,学生性别方面的男女比例是640:360,男生多;在年级方面,大一以50.00%的占比位列第一;在专业方面,工学院以39.80%的占比位列第一。急救知识掌握现状统计情况显示,在如何获取急救信息方面,网络以89.80%的占比位列第一;在如何学习急救知识方面,网络以43.50%的占比位列第一;在是否接受过初级救护员的有关培训方面,有68.20%的占比为“否”。公众号获取内容需求统计情况显示,在喜欢的公众号内容发布形式方面,动画、音频、视频类以43.60%的占比位列第一;在希望公众号推送哪些内容方面,急救知识以77.40%的占比位列第一;在是否喜欢关注公众号方面,有77.30%的占比为“是”。急救知识需求在男女性别方面的差异对比结果显示,男生和女生之间有差异,前者更高,P<0.05。结论:目前大学生应急救护教育工作有很大提升空间,借助新媒体模式开展相关培训具有重要作用。
简介:摘要通过本研究了解住淄博五所高校非医学专业在校女大学生乳腺癌知识知晓及进行乳腺自检和普查行为的现状,比较乳腺癌系统化健康教育与一般发放乳腺癌知识手册两种不同的健康教育方法对在校女大学生乳腺癌知识、预防行为影响的区别,为在校女大学生乳腺癌健康干预措施提供相关数据和理论依据。进而评价对在校女大学生实施乳腺癌系统化健康教育后的效果。
简介:摘要大学生一般是成年人,父母没有抚养的责任;大学生要学习,没有自我生存的时间和精力;大学生的户籍已经迁离原籍,无法纳入原来的城市或农村社会保障体系。因此,大学生的生存权利实际上没有任何制度的保障。深究中国大学生缺乏社会保障的原因,除了家族主义的传统文化影响外,重要的是大学生独立意识缺乏所导致的对社会保障的心理需求的萎缩。而个体生长环境与个体认识,学校生活带来的依赖性,和不能积极投身社会竞争等三方面因素导致了大学生独立意识的缺陷。
简介:【摘要】目的:综合运用相关放射影像方法及其他方法,对2019-2020年南宁市某高职院校大学生进行入学体检,探讨与分析体检结果,为学校健康教育计划的实施提供参考。方法:研究时间为2019年1月至2020年12月,选择南宁市某高职院校6000名入学新生,其中2019年调查2957例,2020年调查3043例,分析其健康体检资料。结果:2019-2020年新生体检异常检出率76.95% ,视力不良、龋齿、心血管疾病、色觉异常、甲状腺结节、肾脏疾病、肺部异常以及其他疾病所占比例分别为65.22%、8.34%、9.55%、5.96%、2.49%、1.21%、1.08% ,6.15%。而在此期间,对于不同年度、性别以及民族差异,学生异常检出情况也存在显著的差异,P<0.05;男生总体异常率均高于女生, P<0.5;少数民族学生异常率高于汉族学生,P<0.05。结论:从整体角度出发,该校新生整体健康情况不佳,因此在后期应当根据具体检查结果做好学校疾病防控和健康教育指导,确保学生身心健康。