简介:摘要:目的:分析神经内科护理中应用舒适护理干预措施的临床价值体现。方法:实验中共选取138例患者展开研究,因研究需对结果展开深入对比,以此来判别不同护理对策的可行性,所以还需做好分组工作,采取摇号方式随机将其分为对照组与观察两个组别,均为69例患者,前者采取常规护理模式,后者实施舒适护理干预手段,比较临床应用效果。结果:据实验结果表明,护理干预前两组患者生活质量评分经对比呈现出(P>0.05)表明无意义,但实施护理后相比对照组, 观察组生活质量水平明显高于对照组(P<0.05)。与此同时观察组患者对护理工作满意率高于对照组(P<0.05)。结论:在神经内科患者治疗期间予以舒适护理干预措施可有效提升患者生活质量水平,相比常规组,患者满意度更高。
简介:摘要:目的:探讨分析在针对腰椎疼痛患者进行护理时,将疼痛专项护理应用于其中的效果。方法:本次研究实验时间段为2023年4月至2024年4月,研究人员在该时段将我院中资料登记有效的腰椎疼痛患者80名作为研究对象,将患者进行随机两组,均分后记录为对照组与实验组,每组内设置40名患者完成分组。在进行护理时,对照组采用常规护理。实验组内患者则由医务人员给予患者疼痛专项护理,护理完成后,研究人员针对患者的腰部功能恢复状况进行评价。结果:本次研究结果显示,实验组患者的疼痛评分明显低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:腰椎疼痛的发生与患者的日常生活习惯和年龄等多方面因素有极为密切的关联,将疼痛专项护理应用于患者的护理管理中,能够使患者的临床症状得到改善,优化患者的腰部功能,使后续治疗工作顺利开展。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨呼吸内科护理中老年重症患者的临床护理效果,通过对比常规护理与专业护理的差异,为提高呼吸内科老年重症患者的护理质量和满意度提供理论依据。方法:选取我院呼吸内科2022年10月至2023年10月期间收治的100例老年重症患者为研究对象,采用随机分组方式将其分为对照组与观察组,每组各50例。对照组接受常规护理,而观察组则在常规护理基础上增加专业护理。通过对比两组的生活质量和护理满意度,评估专业护理的效果。结果:经过一段时间的护理干预后,与对照组相比,观察组生活质量评分更高(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)结论:对于呼吸内科老年重症患者,专业护理的引入能够有效提升患者的治疗效果和护理满意度,对于促进患者康复和提高生活质量具有重要意义。
简介:【摘要】目的:分析疼痛护理方案对老年女性骨质疏松患者护理临床疗效评价。方法:实验收入样本均为我所与体系医院2022年至2023年期间收治老年女性骨质疏松患者,共计人数80例,以电脑随机分组方式作为标准,将参与者均分为两组,即对照组(常规护理),观察组(疼痛护理方案),对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录,结合统计学系统进行对比观察,分析疼痛护理方案应用价值。结果:观察组患者焦虑、抑郁评分、睡眠评分及疼痛程度数据均低于另一组,组间对比P值﹤0.05,可见统计学意义。结论:老年女性骨质疏松患者实施疼痛护理方案可明显改善睡眠,减少疼痛程度,整体效果确切,适合推广。
简介:摘要:目的:总结分析数字化病案管理系统在医院病案管理中的实际应用成效。方法:选择2021年1月—2021年12月期间于医院进行数字化病案管理的病案3500份,同时选取2017年1月—2017年12月期间采用传统管理方式的纸质档案3500份,将数字化病案作为管理组,而纸质档案作为常规组,针对两组病案出现的管理错漏率进行比较分析。结果:通过比较分析,其中管理组的病案丢失、病案损坏、内容缺失及资料错误情况的发生概率均低于常规组,即管理组的数据分别为0.14%、0%、0.37%、0.20%,而常规组的数据分别为0.85%、1.37%、1.57%、1.77%,P<0.05,差异有统计学意义,可以进行比较;同时,管理组所用的病案调阅时间为(1.53±1.22)min,明显少于常规组的(12.13±3.75)min,( P< 0.05)。结论:采用数字化病案管理系统开展病案管理工作,能够有效降低病案归档错漏率,并且有利于减少病案调阅环节消耗的时间,具备很高的推广价值。
简介:【摘要】目的:探讨精细化病案管理在医院病案管理中的应用效果。方法:从本院于2020年1月至2022年1月间保存的病案中,随机抽选300例病案作为研究对象,以随机数字表法将其分组为实验组与对照组,每组病案例数均为150例,对照组采用常规病案管理,实验组采用精细化病案管理。结果:在管理情况方面,实验组在住院病案首页合格率、3日回收率、归档正确率、编码正确率方面均高于对照组(P<0.05)。在质量管理评分方面,实验组高于对照组(P<0.05)。结论:在医院病案管理中,采用精细化病案管理,其效果显著,能有效提升病案首页的合格率,提高病案管理的质量,值得临床推广和使用。
简介:摘要:目的:探究临床实习对医学生职业素养发展的影响,为提升医学生职业素养提供有效途径。方法:选取200名来自同一综合性医学院校、涵盖多个专业方向且年龄在21至24岁的医学生为研究对象,分为对照组和实验组各100名。对照组采用传统临床实习模式,实验组在传统模式基础上增加职业素养培训讲座、沟通技巧培训课程、临床决策能力培养项目及加强职业态度培养。结果:实验组医学生在临床技能掌握、临床决策能力、沟通能力和职业态度等方面均显著优于对照组医学生,P<0.05。结论:临床实习对医学生职业素养发展有重要作用,在传统临床实习模式基础上增加针对性培训和指导可有效提升医学生职业素养。医学教育应重视临床实习环节,为医学生提供更多实践机会和针对性培训指导,教师和带教医生应注重培养医学生职业素养。