简介：摘要：目的：本研究旨在探讨艾滋病患者进行健康教育与社区护理对其健康状况的影响，比较观察组和对照组的效果差异。方法：本研究选取了100位艾滋病患者，分为观察组和对照组，每组50人。观察组接受定期的健康教育和社区护理，包括病情管理、心理支持和日常生活指导；对照组仅接受常规医疗服务。两组患者的年龄、性别、感染途径及艾滋病确诊时间等一般资料均进行详细记录和分析。结果：经过6个月的跟踪观察，观察组患者的艾滋病病毒载量显著降低（观察组平均病毒载量下降至120 copies/mL），CD4+ T细胞计数明显增加（观察组平均CD4+ T细胞计数增加至500 cells/μL）。而对照组在同一时期内未见明显改善（对照组平均病毒载量维持在320 copies/mL，平均CD4+ T细胞计数维持在350 cells/μL）。结论：本研究表明，艾滋病患者进行定期的健康教育与社区护理能有效改善其生理指标，包括降低病毒载量和增加CD4+ T细胞计数，从而提升其生活质量和治疗效果。建议在艾滋病管理中加强健康教育与社区护理的实施，以促进患者长期健康管理和治疗效果的持续改善。

简介：摘要：乳腺外科护理是乳腺外科治疗的重要组成部分，其中健康教育是提高患者自我管理能力和生活质量的关键。本文旨在探讨乳腺外科护理中的健康教育实践和效果评估。

简介：

简介：【摘要】目的：探究健康教育方式对患者术后功能锻炼的影响。方法：选择我院2022年1月-2023年1月的60例普外科患者作为研究对象，将其按照随机分配法分为研究组和对照组，每组30例患者，对照组患者给予常规护理，研究组患者给予健康教育，对比两组患者的锻炼依从性和功能锻炼评分。结果：研究组患者的锻炼依从性明显高于对照组患者的锻炼依从性，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组患者的功能锻炼评分明显高于对照组患者的功能锻炼评分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育的实施能够有效提升患者锻炼依从性和功能锻炼评分，值得广泛应用。

简介：【摘要】目的 探讨老年病人健康教育的难点及相应的护理对策。方法 选取2023年1月-2023年12月我院收治的62例老年病人，随机分为对照组和干预组，每组31例。对照组采用常规健康教育，干预组在常规健康教育基础上，针对老年病人的特点采取个性化的健康教育措施。比较两组患者的健康知识掌握情况、自我管理能力及生活质量改善情况。结果 干预组老年病人的健康知识掌握率、自我管理能力评分以及干预组生活质量改善率显著高于对照组。结论 针对老年病人实施个性化的健康教育，可显著提高其健康知识掌握水平、自我管理能力及生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要： 在心血管内科护理中，健康教育作为一种重要的护理手段，对于提高患者的自我管理能力、促进疾病康复具有重要意义。通过对心血管内科患者的特点进行分析，阐述了健康教育在心血管内科护理中的重要性，并详细介绍了健康教育的实施内容、方法和效果评价。结合实际案例和具体数据，论证了健康教育在心血管内科护理中的积极作用，同时也提出了目前健康教育实施中存在的问题及改进建议，为进一步提高心血管内科护理质量提供参考。

简介：摘要：儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病，严重影响患儿的生活质量和身心健康。本研究旨在探讨儿童哮喘的护理管理与健康教育方案，以期提高患儿的自我管理能力和生活质量。研究通过文献综述和临床实践，分析了儿童哮喘的流行病学特征、病理机制和临床表现，提出了一套综合护理管理策略，包括药物治疗、呼吸训练、环境控制和心理支持。本研究还设计了一套健康教育方案，旨在提高患儿及家长对哮喘的认识，增强自我管理能力。通过实施综合性护理管理与健康教育，可以显著改善儿童哮喘患者的病情控制和生活质量。

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简介：[摘要] 目的 探讨采用肢体语言沟通在小儿护理工作中的影响作用。方法 随机选取我院2021年1月-2022年1月期间接收治疗的患儿（共80例），作为参考对象。根据数字随分法将其分为参照组和试验组，参照组40例，试验组40例，参照组采用常规护理模式，试验组在参照组基础上采用肢体语言沟通，根据所得数据，对比两组患儿护理依从性以及家属护理满意度。结果 采用肢体语言沟通干预后，两组患儿护理依从性，试验组高于参照组，有统计意义（X2值=8.352，P

简介：【摘要】：目的：分析医院医疗器械日常维修维护管理工作要点。方法：选取2019年5月-2020年5月我院实施常规管理的109台医疗设备作为对照组，选取2020年6月-2021年6月我院实施预防性质控联合公众号管理的109台医疗设备作为研究组。比较两组设备各指标差异。结果：观察组各方面优于对照组（P＜0.05）。结论：预防性质控管理在医疗器械管理中的应用，有助于降低医疗器械故障发生率以及维修成本，提高临床科室的满意度，可推广使用。

简介：【摘要】目的 探究肢体语言沟通护理在小儿护理工作中的应用价值。方法 选取2022年1月至2022年5月到我院进行治疗的62例患儿作为此次的研究对象，并按照随机分组原则，分成对照组和观察组，每组各31例，其中对照组予以常规护理，观察组在对照组的基础上加以肢体语言沟通护理，组间对比对比不同的护理效果。结果 护理相关不良事件发生率，对照组明显高于观察组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要:目的探讨消毒供应室护理工作的安全隐患及对策。方法选取工作人员50例为对象，分为参照组、研究组，每组各25例，参照组应用常规管理，研究组应用综合防范管理，对比管理效果。结果研究组职业暴露发生率低于参照组，差异P<0.05。研究组管理后器械管理能力、职业暴露防范能力、综合能力评分均高于参照组，差异P<0.05，有统计学意义。研究组工作人员的回收效率评分、包装质量评分、供应及时性评分高于参照组，差异显示为P<0.05。结论消毒供应中心工作人员实施综合防范管理，有效预防职业暴露，提高综合能力，得到满意评价。

简介：摘要：目的：通过分析小儿护理工作中肢体语言沟通的应用效果，进行不同护理方式实际推广价值的比较研究，从而细化临床护理的步骤，提升儿科护理服务的水平，使护理人员认真对待护理质量的持续改进，更好地服务患儿，成功拉近护患关系。方法：将 2019年 3月 -2020年 3月间我院收治的 100例小儿疾病患者作为研究对象，做好家属们的沟通工作后进行随机分组，对照组和实验组各 50例。对照组实行常规护理，实验组加强肢体语言沟通，观察比较两组患儿的临床护理效果，统计分析患儿家长的护理服务满意度及不良事件发生率。结果：实验组患儿的临床护理效果优于对照组；实验组患儿家长护理服务满意度高于对照组，两组不良事件发生率分别为（ 2.38%）、（ 18.63%）。结论：在小儿患者的护理工作中，有效地应用肢体语言沟通，更利于患儿护理效果的优化，并且降低不良事件发生率，形成和谐的护患关系，充分保证了诊疗计划的高效执行。护理人员积极改进工作中的各种不足，能够结合患儿的实际情况，不断加强肢体语言沟通，家长更加信任护理服务，积极配合护理管理，医院的整体形象随之提升，现代化发展目标的实现指日可待。

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简介：摘要目的探讨和分析传染病消毒隔离护理工作的重要性和相关措施。方法选取2017年10月-2018年12月我院收治的97例传染病患者为研究对象，根据患者病情，采取相应的消毒隔离护理措施，以减少感染率的发生，促进患者恢复。结果97通过对我院97例传染病患者进行消毒隔离护理后，发生医院感染的患者仅9例（9.28%），患者对护理服务满意度为95.88%。说明传染病消毒隔离护理工作有助于减少疾病的相互传染，对保障患者及医护人员的自身安全，提高患者治疗效果至关重要。结论对传染病患者实施科学有效消毒隔离护理措施，有助于降低院内感染的发生率，提高患者的治疗效果，对促进患者恢复具有重要作用。因此做好传染病消毒隔离护理工作至关重要。

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简介：摘要：在档案管理过程中，档案的编码更为重要，更是文件管理的关键部分。因此，在档案管理的实际发展中，整合各种信息资源以及数据信息，建立专业的管理机制，对数据信息的合理管理管理。通过创新工作形式，逐步提高文件管理的可靠性和有效性，满足当前实际发展的需求，建立先进的管理和控制系统，以现代化的业务形式处理，使得档案管理的可靠性和逐步提高有效性，达到预期工作目的。

简介：摘要：目的：探讨且分析护理工作在医院感染管理中的重要作用。方法：抽取我院 2019年 5月 -2020年 5月收治的 200住院患者进行研究，将患者随机分配成对照组和观察组，分别是 100例。对照组给予常规护理，观察组给予针对性预防感染的护理方法。对两组患者的感染出现几率和护理管理满意度进行比较分析。结果：对照组感染患者 30例，观察组感染患者 4例，经过计算，对照组的感染出现几率（ 66.00%）明显比观察组（ 5%）高，差异具有统计学意义， p<0.05；对照组护理满意度是 58.00%，观察组护理满意度是 81.00%%，对照组的护理满意度明显低于观察组，差异具有统计学意义， p<0.05。结论：就医院感染管理工作来讲，合理制定且采用针对性护理干预方法，除了能够减少感染的出现几率，也可以使患者主动接受感染管理，增加护理满意度，提高患者的生活水平，避免出现不良的心理情绪，值得在医院大力推广。

简介：摘要：目的：探究男护士心理授权水平与工作倦怠的相关性分析。方法：选取本院20名男护士，随后进行分析。采用问卷调查方式，进行相关内容的调查。结果：通过对男护士护理工作环境及离职意愿评分，其中离职意愿、工作倦怠、护理工作环境、 心理授权水平评分分别为42.57±2.68、37.74±0.46、32.46±1.35、40.56±2.57。结论：当前男护士的工作倦怠较高，并且在护理工作环境、心理授权水平、工作倦怠等方面存在上升空间。作为护理管理者应充分给予男护士针对性干预，提升心理授权水平，减少离职率。