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  • 简介:从语言的运用看,王阳明的""有三种意义:一是"外物"的,即把当作客观本然的"外物",这种纯粹的认识论视角阻断了存在与"心"的意义关系;二是"意之所之即为"的,它可以从意义世界的建构来理解,指明了心与可以交感循环;三是"与天地万一体"的一体之,它关涉心学的基本感性论,阐明了心物交感的最终依据。第二层义与第三层义内在统一,而与第一层含义相对。

  • 标签: 王阳明 心学
  • 简介:联网行业生机勃勃,不少高校开始设立联网专业。本文对联网专业实验室建设现状进行分析,为避免出现传统实验室建设中的弊病和老套,提出现有联网实验平台和开设的实验项目中存在的问题,并给出解决方案以实现创新与超越,对目前高校联网专业实验室建设具有一定的指导意义。

  • 标签: 实验室建设 物联网 实验课改革
  • 简介:用FeCl3氧化聚合法和GRIM置换法合成了无规和规整的3-辛基噻吩共3-(2-乙基-1-己基)噻吩共聚.通过红外、紫外、核磁共振、凝胶色谱和荧光光谱法对其结构和性能进行了分析与袁征.结果表明:头-尾相连的规整3-辛基噻吩共3-(2-乙基-1-己基)噻吩共聚,带隙能较无规共聚低,且2种共聚均表现出能垒低、荧光量子效率高、溶解性好和易于加工处理的特点,可以是一类应用于发光二极管、电化学电池和太阳能电池等领域具有广泛前景的聚合

  • 标签: 3-烷基噻吩 共聚物 合成金属
  • 简介:联网工程作为高校的新兴专业,如何提高学生实践能力,培养社会所需的专业人才已成为首要问题。文章从联网通信技术课程实验教学现状与问题出发,提出了创新联网通通信技术实验教学的策略。

  • 标签: 物联网通信技术 实验教学 教改方法
  • 简介:合成了Cu、Hg和Zn氧氟沙星的配合,通过元素分析,红外光谱分析,热分析表征它们的组成和性质。

  • 标签: 过渡金属 氧氟沙星 配合物 表征
  • 简介:如果把传统本体论看成是显性的实体本体论,那么现代西方哲学就是继承传统本体论的隐性的实体本体论。无论是显性的实体本体论还是隐性的实体本体论都是实体本体论即狭义本体论。而马克思主义哲学则在实践的基础上,从根本上摆脱了对狭义本体论的追求,但从广义本体论来看,实践马克思主义哲学中有着本体论的意义。但不能因为实践马克思主义哲学中有本体论的意义就简单的认为马克思主义哲学有本体论,或把马克思主义哲学称为本体论哲学。

  • 标签: 本体论 狭义本体论 广义本体论
  • 简介:教学法可以增强思想道德修养与法律基础课的实践性,提高大学生分析问题、解决问题的能力。文章阐明案例挑选的原则,论述在案例教学过程中必须注意的问题,并提出运用案例教学法对教师和大学生的要求。

  • 标签: 案例教学法 基础课 教师 大学生
  • 简介:腐败是寄生在我党肌体上的毒瘤,反腐倡廉是纯洁我党肌体的良方.惩治腐败固然重要,但是预防腐败更为重要,透析腐败现象背后的人性基础,有助于引导人们树立正确的人性观,自觉地增强其防腐、抗腐能力.

  • 标签: 腐败现象 人性 中国共产党 约束机制 拜权主义
  • 简介:历史文化是国家政治制度合法性的重要来源,要将中华民族伟大复兴的中国梦的精神贯彻落实到"中国近现代史纲要"课教学中,使之入脑入心,从而实现道路自觉、理论自觉和制度自觉,必须注意澄清近现代史领域的虚无主义观点,帮助学生树立正确的历史观,为实现中国梦夯实历史文化基础

  • 标签: 中国梦 历史观 历史文化基础
  • 简介:通过对企业外部环境的分析和对传统组织模式的重新审视,提出了企业求得生存和发展的关键是通过组织再造,增强自适应功能以与市场环境达成动态平衡,并根据企业过程再造原理,从不同层面阐述了如何实施管理组织创新,提高企业应变能力。

  • 标签: 组织创新 创新战略 企业管理 学习型组织 信息管理系统
  • 简介:每个民族都有构成本民族精神凝聚力的文化传统,这种文化传统早在神话中就已初露端倪。作为古代人类精神活动的智慧之果,它最率直地表现原始先民的思想感情和精神世界,对文学民族性的形成有着明显的渊源关系。本文通过中西神话异质点的比较,论述不同民族的文学之所以显示出不同特色的历史原因。

  • 标签: 文学 民族性 神话
  • 简介:一、对国家治理能力中“治理”一词的相关分析“治理”这个词,不管是中文里还是英文里都耳熟能详,但是现在我们所理解的意思却被赋予很多新的东西,这个之间几乎可以说不到十五年的时间。20世纪90年代以前,中国所讲到治理的标的都不是人,而是。“治理”英文里其实也是个新东西,它是新自由主义潮流的副产品,20世纪90年代初、中期被引入到中国。

  • 标签: 国家治理 国家能力 20世纪90年代初 新自由主义 相关分析 治理能力
  • 简介:摘要提高教学质量,打好基础是关键,也是必要的。如何打好基础,关键是教师,要改变教学理念,对学生进行教育,增强学习的目的性,让学生有明确的方向,以高效化的课堂结构,既顾大局又辅后进,力争让不同层次的学生都打好基础

  • 标签: 改变理念 增强目的性 结构高效化
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  • 简介:摘要“巧妇难为无米之炊”,要想让学生写好作文,提高习作水平,就必须着眼于写作语言和写作素材的积累。(1)从生活中积累写作素材。(2)从阅读中积累写作语言。(3)课内与课外相结合积累写作素材。总之,只要有丰富的语言和写作素材,学生就会有话可说,有事可做,有情可言。

  • 标签: 生活积累 阅读积累 学以致用