简介：《基础会计》是职专财会专业的一门基础理论课程，是为以后学习专业会计打基础的。但对于刚升入职专的学生来说，以前从没有接触过专业知识，所以，在开始学习时，常会感到陌生，难懂不入门。因此，专业课教师应不断改进传统的教法，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使教与学有机地配合，不断提高课堂教学效果。

简介：会计学作为一门应用经济学，具有很强的技术复杂性和理论抽象性，但解决会计技术复杂性和理论抽象性难题的办法并不在于会计问题的技术形式，而在于会计理论所蕴舍的哲学思想。基于这一基本观点，笔者认为：只有全面揭示会计理论的哲学基础，剖析会计现象所内含的辩证关系，才能深刻理解会计问题的经济实质。而只有把握住了会计问题的经济实质，才能顺利地解决会计理论抽象性和会计技术复杂性的难题；才能提高学生理解会计问题，分析会计现象的能力。

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简介：本刊设置“学习园地”专栏，编辑部将编辑财务会计、审计及其他基础知识资料，从本期起将陆续予以刊登，供广大工作者在实际工作中参考。并希望读者，作者为本栏目撰写稿件，以丰富本栏目的内容。

简介：一、课程性质与设置目的《基础会计》是广播电视大学大专层次学历教育财经类各专业的一门统设必修课,通过本课程的学习,使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握和运用各种会计核算方法,包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。

简介：最近有机会接触到一些企业的会计业务,作为财务战线上的老兵,真为会计基础工作担忧。今就记帐凭证和明细帐的基础工作谈一下自己的浅见,期待各位同行指教。编制记帐凭证,必须符合规定要求,内容要填写清楚,每笔经济业务不但凭证编制人当时清楚,而且记帐人员(包括其他人员)一看就明白凭证的内容。例如有份凭证,借:原材料120,000元,贷:银行存款120,000元。这样仅写科目的名称和金额是不够的,在摘要栏内必须写明材料的名称、数量及收款单位全称。使人一看凭证就知道,这种材料

简介：摘要会计是经济管理的重要组成部分。经济越发展，会计越重要。会计是操作性、技术性很强的一门学科，《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程,其地位举足轻重。该课程学习的好坏,直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此,《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法,即教好书育好人。

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简介：会计等式又称会计方程式，是表明各会计要素之间基本关系的恒等式。它贯穿整个会计基础学科，是设置账户、复式记账、编制会计报表等会计核算方法的理论依据。因此，在《基础会计》教学中巧用会计等式学习会计基础论知识会到达事半功倍的效果。笔者通过近十年的会计教学工作，总结出以下会计等式的理解教学及运用教学的方法，供大家参考与指点。

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简介：做好会计基础工作是实施会计电算化的前提条件,会计电算化是强化会计基础工作的重要手段和措施.提高会计人员素质,规范会计行为,做好会计电算化工作,以实现会计工作由核算向管理、决策的发展.

简介：基础会计作为阐述会计的基本理论、会计核算方法和会计核算组织程序的学科，是财经各专业的专业基础课，在会计学的教学中占有非常重要的基础地位。在会计改革不断深入的今天，会计学界近几年都寻求编写一本适应高职高专教学要求的《基础会计》教科书。最近由孙传尧等主编、山东大学出版社出版的《基础会计》一书较好地体现了会计改革的精神和高职专教学的要求。本书的主要特点如下：

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简介：基础会计是中等职业学校会计专业的主干专业课．其任务是使学生掌握初级会计所必备的会计基本理论、基本知识和基础技能。学好这门课程，对进一步学习专业会计和相关管理类课程有很大帮助。因此，如何教好这门课，使学生学好这门课，值得探讨。

简介：近年来，由于高中扩招，中职学校生源质量严重下降，学生素质参差不齐，给会计专业课教学带来一定的难度。怎样才能更好地把理论知识传授给学生，培养学生理解、分析、解决问题的能力，提高动手操作技能，并为以后学好会计专业课打好基础呢？

简介：摘要：基础会计是中等职业学校的会计专业的基础课程，其的作用是使学生掌握基本会计理论、基本会计知识和会计所需的基本技能，对本课程的深入研究对促进专业会计和相关管理类课程有很大的帮助。因此，教师就如何更好地教授中职基础会计展开探讨。

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