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  • 简介:针对传统德育教育以灌输说教为主,教育效果不佳的现象,提出了对初中生德育教育中发挥校园文化、社会实践活动、家庭教育三者的重要作用,以期提高现实中初中德育教育工作的实效性。

  • 标签: 初中生德育教育 实效性策略 德育教育实效性
  • 简介:如何让托班幼儿更好地完成入园适应一直是幼儿园和家庭都十分关注的问题。适宜的音乐活动对提高托班幼儿的入园适应性能够起到良好的辅助与推动作用。在一日活动中,教师可以通过用音乐营造温馨的氛围,在生活环节渗透音乐元素,合理设计音乐教学活动,挖掘故事中的经典音乐,音乐与游戏相结合等方式帮助托班幼儿尽快适应幼儿园的生活。

  • 标签: 托班幼儿 入园适应 音乐活动
  • 简介:信息技术的学习对于现在的初中生来说已经不在是那么陌生了,信息技术已经成为我们生活和学习的一部分。对于初中生来说怎么才能更好的学习信息技术知识,更有效的利用信息技术知识来丰富自己的头脑,实现更好的与新时代的接轨。

  • 标签: 信息技术学习 教学方法 提高能力
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  • 简介:本文从任职教育中的军事基础课程体系建设面临的挑战出发,分析了建设中存在的主要问题,并以一些实践经验为依据,提出了任职教育中的军事基础课程体系建设应把握住的“五性”,从而以课程建设为着力点,以达到提高任职教育培养质量的目的。

  • 标签: 任职教育 军事基础课程 体系
  • 简介:研究表明,母乳会因为妈妈的饮食结构而产生独特的味道,宝宝吸吮乳汁,能够感受到食物的味道。因此,妈妈要注意哺乳期膳食搭配,帮助宝宝养成健康饮食习惯。

  • 标签: 母乳喂养 接受度 婴儿 饮食结构 饮食习惯 哺乳期
  • 简介:在当前素质教育改革全面深入推进的背景下,更加注重培养学生的综合素质,尤其是在小学教育这个起步时期,除了文化教育之外,德育工作同样需要高度关注。小学班主任作为一个班级的重要组织者和管理者,为了提高本班级的德育工作效果,要注重建立积极向上的班风,优化班级和网络两个环境,开展实践教育活动,还要注重联合家庭教育。本文主要针对提高小学班主任德育工作的实效性的策略进行了探究,以供参考。

  • 标签: 小学班主任 德育工作 实效性 提高 措施
  • 简介:如何提高我们高一数学教学的课堂质量?本文通过对高一学生学习数学存在的问题和新课改下教师在教学中的疏漏分析,提出了提高课堂教学质量的一些途径。

  • 标签: 思想观念 教学方法 问题情景 思维障碍
  • 简介:当今世界,国家间的竞争日趋激烈。对青少年实施以创新能力和实践能力为特征的科技素养教育,是关系到国家昌盛、民族复兴的大事。丰富多彩的社会实践活动,对中小学的素质教育不可或缺。广大中小学生都希望通过自己的亲身体验来获取新知识以及亲身实践来探究未知领域,这种综合实践活动,可以激发学生课堂外的学习兴趣和好奇心,充分调动学生的积极主动性,充分发挥

  • 标签: 综合实践活动 科技素养 积极主动性 民族复兴 未知领域 汽车模拟驾驶
  • 简介:男女平等是衡量社会文明进步的重要尺度,也是我国妇女解放与发展的重要目标。在新的历史条件下,贯彻男女平等的基本国策,必须努力提高广大妇女的四种素质,即思想道德素质,科学文化素质,健康素质和法律素质。

  • 标签: 社会进步 男女平等 妇女素质 亟待提高
  • 简介:小学数学教学过程当中应当充分提升学生逻辑思维能力,由于数学本身是一门抽象性及逻辑性较强学科,所以部分学生难以理解数学知识和数学概念,为了促使学生数学能力和数学素质得到全面提升,数学教师要采取科学合理教学方法促使学生逻辑思维能力得到提高。本文主要关于怎样提高小学数学学困生的逻辑思维能力对策研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。

  • 标签: 小学数学 学困生 逻辑思维能力 对策
  • 简介:调查发现,虽然已在学前教育专业学习了一年,但是五年制免费男幼师生的专业认同感尚有待提高。在大规模招收男生后,幼儿师范院校可以考虑将男生独立编班,调整课程设置,为男生提供更适合其性别特点的学习内容,从而促使男生更加认同学前教育专业,毕业后乐于从事幼教工作,并且能够在工作中彰显性别特色,和女教师一起,致力于为幼儿的健康发展服务。

  • 标签: 五年制 免费 专业认同感
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  • 作者: 孙小荣(遵化市子弟小学河北遵化064200)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G107.2【文献标识码】C【文章编号】1236-3619(2009)09-29-0157提到作文,一些小学生往往唉声叹气,视作文为畏途,不会写,不爱写。作文难,难在哪里呢?在我看来应该难在无话可说,无事可写,无情可抒。如何探寻一条出路,让学生易于动笔,乐于表达?如何激发学生的创作欲望,使作文成为一种成功、快乐的体验呢?我开始了作文领域的不断尝试和探索,结合教学实践,谈谈自己的教学体会。1.扩大课外阅读,丰富学生习作的语言唐朝著名诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”学生阅读的面加宽了,可借鉴的东西就多了,作文的思路自然就打开了。因此,小学生作文能力的提高需要以知识的积累为基础。为了丰富学生的知识储备,教师可以引导学生多读好书,增加课外阅读量。我就在教学中进行了推荐好书、安排读书时间、办专题手抄报比赛、读书汇报交流、摘抄读书笔记等活动。(1)推荐好书:我向学生推荐了《意林》《格言》《安徒生童话》《儿童文学》《创新作文》《上下五千年》《格林童话》《十万个为什么》《唐宋诗词》《成语故事》《神话故事》《中外历史故事》《中外民间故事》等课外读物。(2)定期安排读书时间,定期上图书阅读指导课。(3)每周班上都开展了专题手抄报比赛活动。(4)课前两分钟的比赛交流,内容很多:成语接龙、谚语、歇后语、名人名言、猜字谜、猜谜语、诗朗诵、最新新闻等形式多样的读书汇报交流。(5)要求学生每天都要读一篇课外文章,摘抄好词佳句、优秀篇章,学期末在班上评选最佳摘抄,为优秀学生颁发喜报。2.加强课内指导,提高学生作文能力2.1变课堂为活动阵地,指导学生亲身体验。叶圣陶说:“生活就如泉水,文章犹如溪水,泉源丰盛而无枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”正是如此,色彩斑斓的生活为学生写作文提供了取之不尽、用之不竭的鲜活素材。小学生爱动爱玩,喜欢丰富多彩的活动,特别是趣味性的游戏活动,他们会有深刻的感受,创设活动情境,让学生作文,他们会有感而发。例如:我在指导一次有趣的活动时,曾将教室变为扳手劲、贴鼻子、钓鱼等活动的阵地;有时变为剧场,进行小品表演;有时又成为实验室……学生在活动中兴趣浓厚,玩得轻松愉快,觉得有话可写,呼之欲出。为了把活动场面写得具体、生动,指导他们调动各种器官,细心感受:听—&mda
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  • 简介:本文对当前党委用科学发展观统领部队全面建设能力出现的薄弱环节进行了分析,提出了提高思想政治领导能力、组织指挥能力、科学决策能力的解决办法,为部队党委用科学发展观统领部队全面建设提供了参考。

  • 标签: 提高 党委 科学发展观 建设 能力