简介：改革开放30年来，中国教育在历史性突破中积累了丰富的宝贵经验，是引领未来中国教育发展的重要基础。这些经验主要表现在以下九方面：立足国情，正确选择有中国特色的教育发展道路；优先发展教育，把教育发展纳入国家发展整体框架；坚持党的领导，全面贯彻党和国家的教育方针；坚持“三个面向”，不断改革，扩大开放；尊师重教，始终把基础教育摆在“重中之重”的突出位置；坚持教育公益性，着力培养高素质劳动者；坚持以人为本，促进教育公平与人的全面发展；坚持实践创新，不断深化教育改革与发展主题；坚持科学发展，不断促进规模与结构并重、质量与效益统一。

简介：近年来,我国加速发展高等教育事业.连续扩大高校招生规模.1999年全国普通高校招生159.68万人,比1998年的108.36万增加了51.32万人.增长幅度为47.37%,毛入学率达到10.5%[1].2000年、2001年继续扩招,2001年普通高校招生人数达到260万人,比2000年的220.61万增加了39万人.增长了17.6%,毛入学率达到13%[2].

简介：本文分析了商务英语专业存在的问题和改革的必然性，阐述了建设区域性特色商务英语专业的可行性和必要性，并提出了构建区域性特色人才培养体系这一商务英语改革方向。

简介：通常情况下，学术界所说的学校文化建设主要包含校园文化建设，校风、班风、教风、学风建设，学校精神文化建设以及课程文化建设。由于对学校文化的习惯性认识，大多学校没有把“教学文化”作为学校文化建设的内容。殊不知教学文化建设才是学校文化建设的重心，它是学校文化的一个亚文化，是师生在教学情境中构建起来的一种潜在的教学生活方式。有怎样的教学文化，就会产生怎样的教学理念，成就怎样的教学效果，教学文化的程度决定学校文化品格的质量。

简介：图书出版行业具有自身的行业特殊性，正确全面认识图书出版行业道德问题对于全行业的发展具有重要的意义。要从道德观念、意识体系、道德行为规范、制度和机制等方面加强我国图书出版行业的道德的机制建设，同时加强图书出版行业人才的培养，完善管理人才的培养措施，不断提高行业从业人员素质，以最终促进我国图书出版行业的健康发展。

简介：全国中小学整体改革第八届学术年会于1995年9月下旬在哈尔滨召开。这届年会的主整是:整体改革与教师素质。年会围绕这一主题开展了深入的研讨,并对收到的论文进行了评选,其中一等优秀论文4篇,三等42篇。本期编发的天津市上海道小学的文章为本届年会的一等优秀论文,江荣生的文章为二等优秀论文,盼能给读者一点启迪。

简介：探索军队院校任职教育规律，建设汽车专业的精品课程，努力提高学员的岗位任职能力是我们的工作目标。建设汽车专业学科精品课程应在加强教员培训、提高教学水平、改革教学方法上探索创新。在搞好专业理论教学的同时要重视实践性环节的教学，全面提高学员的专业技能，为军队培养素质优良、技术过硬的人才。

简介：信息技术对教育正发挥着不容质疑的作用，全球、全国都在进行信息化建设的今天，目前最迫切所需要解决的瓶颈之一就是教育资源库建设。这一问题解决得好坏，决定着我国教育信息化发展的进程。本文从教育资源库的含义分析出发。回顾了目前我国教育资源库信息化发展及教育资源库建设的现状，并指出教育资源库建设的关键在于观念的问题，就是用什么样的观念来进行教育资源库建设的问题。一

简介：

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简介：本文论述了当前干部作风腐败的主要表现,提出了推进反腐倡廉,加强干部作风建设的举措.

简介：目前,我国城市化水平只有36%,而世界发达国家高达75%,中等发达国家达60%.我国城市化进程严重滞后,已成为制约我国经济发展、全面建设小康社会和提高国际竞争力的关键所在.大力推进中国特色的城市化建设,保持我国经济快速、持续、协调发展势在必行.本文根据我国的国情,借鉴发达国家的先进经验,对我国城市化建设作了论述.

简介：

简介：校园网是推进教育信息化，实现教育现代化的重要教育资源保障。但在当前校园网原教育资源建设中还存在许多问题，认真研究、分析和解决这些问题，才能切实有效地搞好校园网教育资源的建设。

简介：在过去的几年里,笔者因参与'九五'全国教育科学研究规划课题'学校内部教育环境建设与学校形象设计研究',以及学校评估和研讨活动,而得以对数十所中小学作了实地的考察或调查.

简介：学校课程建设是当前学校领导力提升的核心内容,学校领导力与学校个性化发展是当前推进学校改革的重要议题。在分析学校领导力内涵、要素,构建学校领导力框架的基础上,基于当前学校课程建设的变革性实践,重点探讨通过学校课程顶层设计来展现学校个性化发展的办学思路和特色,同时尝试对学校的课程改革实践探索进行有一定深度的解读。

简介：本文在分析国内食品分析课程建设现状的基础上，确立食品分析精品课程的建设目标是进一步促进教学梯队建设，充分推广“双主体教学”成果和利用现代教育手段，大力度进行课程整合，力求建立内容新颖、方法和手段先进、教学和科研紧密结合的高质量、高水平的课程．切实推进教育创新，深化教学改革，以全面提高教育教学质量和人才培养质量。

简介：寓雷锋精神于学院文化之中，应做好以下五个方面的工作：以“文化育人”为中心，再塑“雷锋文化”；以教师和学生为主体，丰富雷锋形象；在学习、生活和实践中高扬雷锋旗帜；以“四个结合”为保障，升华雷锋精神；以“五个载体”为抓手，创新雷锋活动。

简介：我国高等教育经过规模扩张后，高等教育的质量已经成为人们特别关注的问题。政府为提高我国高等教育教学质量，实施了质量工程，启动了国家精品课程建设，但并未达到预期效果。精品课程建设的主体、对象、手段、评审与管理及制度设计等方面存在误区和问题。下一步国家精品课程建设应抓住任务核心，完善精品课程建设的管理与评价机制；要培训精品课程实践社团，塑造精品课程建设的共享文化；搭建起精品课程建设的学习环境平台，以促进课程的持续有效利用。

简介：通过建立＂三个课堂＂的模式,高校思政教育可以实现思政理论课建设与校园文化建设的有机融合,因此有必要探寻＂三个课堂＂的建立实践策略和教育价值。