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高校思政理论课建设与校园文化建设的融合机制研究——以滁州职业技术学院为例

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摘要通过建立＂三个课堂＂的模式,高校思政教育可以实现思政理论课建设与校园文化建设的有机融合,因此有必要探寻＂三个课堂＂的建立实践策略和教育价值。

DOI 5jo6yy60jv/1644012

作者李爱红

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2016年2期

关键词思政理论课校园文化建设与融合

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州职业技术学院学报

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