简介：摘要：本文通过探讨中小学高素质专业化教师队伍建设，旨在深入分析当前教师队伍建设的现状，探索提升教师专业素养、推动教师专业化发展的有效途径，促进中小学教育质量持续提升。

简介：摘要：高校辅导员队伍的专业化水平与学生教育管理工作质量有着密切的关系。随着职业教育改革的深入，高校辅导员工作也开始面临新标准与新要求。为了积极适应新时代下学生德智体美劳全面发展的现实需要，应切实以职业能力建设为核心推动辅导员队伍的专业化建设，保障学生教育与管理工作的有序高效开展。基于此，本文将以职业能力建设为核心，对高校辅导员专业化发展的必要性与路径进行分析，以期为相关辅导员队伍建设工作的开展提供一定参考。

简介：如何在戒毒工作转型发展新形势下加强和促进民警队伍职业化建设,努力打造一支政治坚定、业务过硬、作风优良、纪律严明的民警队伍,是戒毒场所民警队伍建设面临的一项新的课题。民警职业心态管理作为一项以人为本、关注民警个体心理健康状况和构建警队团队意识的管理、教育手段,旨在通过教育、引导等一系列的职业心态管理方法让民警的积极心态成为主导,让消极心态疏通缓解,

简介：广州市便衣侦查队伍在实践中逐渐掌握侦查破案的专门知识和技能;专门人才群体迅速成长;成为有效打击街面多发性犯罪的专门机构;逐渐建立起完善的工作机制。还要继续加强对便衣侦查民警专业素质和能力的培养,增强创新意识和规范意识。

简介：摘要当前对辅导员这一职业的关注尽管有政治因素的原因,但更多是基于满足人类社会发展的必然需求为出发点的。本课题中，我们正确审视了它的价值与意义。研究其专业化的目的最终是为了更好地服务于学生、学校和社会,实现辅导员的自我价值和社会价值。

简介：实现高校辅导员队伍的全面、协调、可持续发展，必须进行一系列的制度安排和机制创新，努力形成用制度推进、按制度落实、靠制度保障的有效机制。高校辅导员队伍建设要立足科学性，做好制度的整体规划；立足可行性，全面推进制度实施；立足实效性．切实保障制度贯彻落实；立足长效性，努力破解深层次问题。

简介：

简介：摘要对于我们国家企业显示，党务工作者队伍职业化建设工作的实施影响了企业党务工作的进行，因此直接影响了企业的正常实施以及企业进步。所以对此，本篇文章仔细探讨和分析我们国家企业党务工作队伍职业化建设工作的实质。首先介绍了我们国家企业党务工作者应有的素养，然后探讨了我们国家企业党务工作中队伍职业建设中产生的问题，并且提出了建议和解决策略。

简介： 摘要：地铁建设工程专业化应急救援队伍的建设对于地铁运营安全至关重要。本文通过研究分析了地铁建设工程专业化应急救援队伍的必要性和建设方式，探讨了在应急救援中的应用效果。研究结果表明，建立专业化应急救援队伍能够提高地铁建设工程的安全性和应急处置效率，对于应对各类突发事件具有积极意义。

简介：干部队伍的“专业化”是专业知识、管理经验和专业精神的复合体。基于这样的概念界定，提升干部队伍专业化水平就要在选拔、录用、交流、储备诸环节注重专业化，实行干部队伍的分类管理提高专业化，加大考核评价力度强化专业化，以精准的教育培训突出专业化。

简介："核心技术"对高校辅导员工作而言是一个泊来词。但是,随着高校辅导员职业化、专业化的迅速发展,辅导员工作应该且必须要有"核心技术",它是辅导员个体经过长期工作积累沉淀而成的,一组科学合理、高效先进、业内领先、具有鲜明个体特征的技术和能力的集合,是辅导员的个性与工作的有机结合,是辅导员工作能力、技术与个体特征的完美融合。辅导员工作的"核心技术"结构包括显性板块与隐性板块,其中显性板块有内层的素质,中层的能力,外层的技能,隐性板块是渗透在显性板块内中外三层的个性与人格魅力。掌握辅导员工作的"核心技术"首先需要人技匹配、勤于实践、善于提炼、乐于学习,将辅导员工作奉为一生的事业。

简介：“专家治校”是高等教育发展阶段理论和我国现阶段高等教育发展的现实需要，是完善我国特色现代大学制度内部制度建设的重要内容；“专家治校”要求处于学校管理核心地位的校长职业化，成为教育家；“专家治校”要求处于学校管理中坚地位的中层管理者专业化，成为专业的高等教育管理者。

简介：教育部令第43号从九个方面规范了辅导员岗位的主要工作职责,其职业属性得到进一步明确。把辅导员作为一种特殊的人力资本来考量,其职业化专业化是必然趋势。文章在界定高校辅导员人力资本的内涵与特性的基础上,从人力资本产权、人力资本使用价值以及人力资本积累三个层面对高校辅导员人力资本特征和作用进行分析,提出高校辅导员职业化专业化的必要性,建议高校通过增加人力资本的投入,尤其是教育投入,来提升与拓宽高校辅导员的职业化专业化发展路径。

简介：摘要：职业化、专业化水平不足导致高职辅导员难以满足现代高职教育的需求，使得绩效考核成为提升辅导员水平的重要工具。本文就对如何优化高职辅导员绩效考核进行研究，分析绩效考核优化的原则和方法，帮助高职院校加快辅导员队伍建设。

简介：辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生思想政治教育最基层的实施者。新时期我国高校辅导员队伍专业化建设研究主要集中在存在的问题、产生的原因及其应对措施等方面。

简介：摘要：随着中国经济的不断发展，国有企业作为重要的经济组织，在国民经济中的地位日益彰显，发挥着越来越重要的作用。为了提高国有企业的核心竞争力，构建高素质专业化干部队伍成为了当务之急。本文旨在研究国有企业高素质专业化干部队伍建设的策略和方法，通过分析现状，提出一系列针对性的建议，并且探讨了国有企业高素质专业化干部队伍建设的未来发展趋势，以期为国有企业探索可行的路径和策略。

简介：摘要：高校专职组织员队伍是推进高校基层党组织建设的重要力量。目前，高校专职组织员队伍建设面临职责定位不清、教育培训不佳、考核评价不准等方面的问题。高校党委应理清职责定位、完善教育培训、规范考核评价等方面入手，提高专职组织员履职能力和水平，不断加强高校专职组织员队伍建设，促进高校党建工作发展。

简介：立德树人是高等教育的根本任务,是高校思想政治工作的中心环节。当前高校辅导员队伍专业化建设面临着学科建设滞后、辅导员选拨机制不够成熟、保障机制不够完善、辅导员综合素质有待提高等问题。在立德树人理念指导下,通过深化辅导员队伍专业化的学科建设,完善辅导员队伍的保障机制,不断提高辅导员的综合素质,成立辅导员专业协会等方式加强辅导员队伍的专业化建设具有重要意义。

简介：提高干部队伍专业化水平是一项系统工程。关键是要构建一整套行之有效的运作机制,通过良性运行,推动干部队伍专业化水平不断得以提升。要形成对干部队伍专业化的一致性认同,构筑科学的顶层管理体制和整体运行机制;要在干部选拔、录用、交流、储备的诸环节突出专业化,构筑专业融入和专业匹配机制;要强化专业化的教育培训,构筑精准施教机制;加大专业化评估力度,构筑客观、公正的考核评价机制。

简介：一、推进干部素质建设、打造专业化队伍是财政监督事业发展的迫切需要1、推进干部素质建设是新时期提高财政监督为财政管理服务水平的新要求财政监督的根本目的是为促进财政改革、完善财政管理服务。随着我国社会主义市场经济体制的建立，财政管理模式逐步明晰于公共财政体制这个方向和目标，财政监督工作也呈现出许多崭新的特色。从监督对象上看，由过去对企业单位的监督检查为主转变为对国家财政运行涉及的社会各部门、各单位（包括公民、法人）进行监督检查；从监督内容上看，由过去围绕平衡财政预算查处挽回财政收入为主转变为对财政收支运行全过程及其运行绩效的监督。