简介：探索高校辅导员队伍建设的道路和保障机制，着力打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的职业化、专业化队伍是解决辅导员队伍建设的必由之路，也是实现高校人才培养目标和稳定发展的保证。

简介：摘要:政工队伍专业化、职业化建设意义重大。适应时代发展，满足思想工作需求，提升工作有效性与队伍稳定性。其建设路径包括选拔任用注重标准与渠道拓宽；教育培训构建体系、丰富内容；考核评价建立科学指标与多元方式；激励保障完善机制、健全制度。面临观念、人才、资源挑战，需宣传教育、优化环境、整合资源应对。

简介：[摘要]在教育改革不断深化的背景下，强化辅导员队伍职业化、专业化建设已经成为技工院校首要解决的一项任务，这不仅是辅导员发展的要求，同时也是迎合学生发展的必然需求。本研究基于当前技工院校辅导员队伍的现状，对辅导员队伍职业化、专业化建设进行了概述，总结了针对性的建设对策，以期提升辅导员的综合素质和专业技能，从而更好地指导学生的发展。

简介：高职必须在原有基础上不断加强高素质辅导员队伍的有效建设,采取有效的方法和手段全面提升队伍的专业化和职业化水平,进而为高职教育的全面发展提供良好的保障。然而在实际的队伍建设过程中,受到各方面因素的影响,使队伍建设存在一定的问题和困境,为此,高职需要对队伍建设进行全面的分析和研究,然后制订科学合理的队伍建设方案,有效地从考核评价、后勤保障、方式途径、内容体系、价值取向等方面加强职业化与专业化队伍的有效建设。

简介：　　　　二、高校辅导员队伍专业化、职业化标准体系的构建　　　　1.专业的标准,辅导员队伍建设关系到高校思想政治工作的方向,　　3．辅导员队伍专业化、职业化标准体系

简介：摘要：高校辅导员制度是我国特色社会主义高等教育的一项伟大创新成果，在高等教育进入“大众化”发展的背景下，大学辅导员所从事的工作，集教育、管理和服务于一身，大学辅导员工作早己不再是从事大学生日常思想政治工作这么简单，而是承担着大学生全面健康成长“指导者和引路人”的职责。发展建设辅导员工作的专业性、科学性，保持职业的稳定性、有效性，通过职责分解、任务分流、功能分化，有针对性的采取适合各高校发展及学生教育的措施，建设一支职业化、专业化的高校辅导员队伍，真正落实大学生德智体美全面发展、素质教育等工作。这不仅是增强大学生的思想政治教育必然要求，也是对于全面贯彻党的教育方针，提高我国高校整体素质水平，都有着举足重轻的作用。

简介：摘要：当前，随着社区治理创新的深入发展，社区工作者队伍职业化、专业化建设工作日益得到重视，加强城市社区工作者队伍职业化、专业化建设，成为适应长春市社区工作转型升级的迫切要求。

简介：摘要：辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量，在中国特色社会主义大学的育人事业中承载着独特的角色功能。随着教育的内外环境、供求关系、资源条件、评价标准都已发生较大变化，教育改革发展进入新时代，加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设势在必行。新形势下高校只有正视辅导员队伍建设面临的困境，提高辅导员专业化、职业化程度，才能做好学生思想政治教育工作，促进学生健康成长、成才。真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。

简介：摘要：辅导员是高等职业院校直接面向学生的服务者与管理者，其工作水平对学生的个人成长及职业发展具有重要影响。新形势背景下，高等职业院校辅导员应强化对学生管理方法的认识，结合当前工作发展面临的困境，探索高等职业院校辅导员队伍职业化、专业化建设路径，不断推动辅导员管理效能提升。

简介：辅导员队伍如何建设，一直是高校不断探索的课题，近几年我校围绕辅导员队伍“三化”建设的目标进行了一些有益的尝试，逐渐形成了具有自身特色的管理模式。

简介：江苏省教育厅高度重视高校辅导员队伍建设工作，始终将高校辅导员队伍建设作为进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要保障，不断完善辅导员队伍选聘、管理、培养、发展、合理流动等长效机制，加大经费投入，提供配套政策，努力将辅导员队伍建设推向一个新的高度。

简介：辅导员是高校思想政治教育工作的主力军,在高等教育向大众化深入推进的过程中,高校辅导员队伍职业化、专业化建设是新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要措施,是当前加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并重点解决的课题。但是,长期以来高校辅导员队伍的职业化、专业化建设进程较为滞后,意识较为淡薄,辅导员岗位被当作一个驿站,被边缘化。因此,＂职业化、专业化＂建设便成为当前辅导员队伍建设的中心话题。

简介：职业化和专业化建设是高校辅导员队伍建设的必然要求,目前存在结构不合理、制度不健全、缺乏培养等问题,但是高校可以通过加强学科建设、加强培训力度、制定选聘、培训、考核和激励等制度来提升高校辅导员的职业化和专业化程度,从而从辅导员入手帮助当代大学生树立正确的人生观和价值观,做好思想政治教育工作,培养爱国主义和集体主义精神,提升学生的综合能力和综合素质,从而使高校辅导员得到社会的广泛认可。

简介：中国社会工作人才队伍职业化、专业化建设任重而道远，其发展需要整个社会的关注和支持，需要相关法律法规的配套和完善。扩大人才队伍规模，提升社工专业能力，造就结构合理、素质优良的职业人才队伍需要在长期的探索中完善。笔者就如何构建专业化、职业化社工队伍体系提出如下对策和建议。

简介：中央16号文件提出的高校学生思想政治教育工作队伍要“高学历、专家化”的发展要求具有深刻的现实意义和理论意义。而当前这支队伍的非职业化、非专业化的现状，迫使我们必须研究和采取一系列行之有效的措施。

简介：摘要：新时代高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设是重点研究领域。辅导员职业实践性与理论性双重突出，这正与当下时兴的口述史实践性强、灵活性高等特点相契合。通过对高校辅导员进行口述史实践，建立专门资料库，深度挖掘资料价值，对指导高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设具有多方面意义。

简介：中央16号文件颁布实施六年多来,我国高校辅导员队伍建设有了突破性进展,在思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面取得了明显的阶段性成果。但是,辅导员队伍建设长期以来还存在一些亟待解决的问题,造成这些问题的一个重要原因就在于,把辅导员职业作为一种过渡性的工作,把＂优出＂作为建设目标,导致辅导员把目光投向业外去寻求职业发展。构建辅导员队伍建设的长效机制,坚持走职业化、专业化的辅导员队伍建设之路,是突破辅导员队伍建设瓶颈的根本出路。

简介：高校辅导员队伍发展的根本诉求是实现专业化、职业化发展。辅导员队伍专业化、职业化发展需要以辅导员的问题意识与理论研究、相应的刚性政策与配套制度、辅导员工作的规范化与学科化、辅导员队伍的规模化与稳定性为支撑，同时需要通过赋予辅导员教师身份与待遇，科学设置辅导员岗位等措施，促进辅导员队伍的专业化、职业化发展。

简介：

简介：当前公安工作面临形势严峻的挑战，为提升公安队伍整体素质和战斗力，积极开展公安队伍正规化、专业化和职业化建设成为公安机关提升工作效能的重要途径。现代社会环境下公安队伍建设的正规化、专业化、职业化需要进行符合实际的定义及分析。