简介：摘要：高中语文写作教学一直是高中语文教学的重点、难点。在新课程改革语文教学目标要求下，高中语文教师应充分挖掘语文教材内涵，结合高中生学习特点积极思考创新语文写作教学策略。基于此，本文将概述高中语文写作教学内容，并论述高中语文写作教学内容体系的重构路径。

简介：内容摘要：以单元为整体来展开小学数学教学设计，借助系统思维从整体上展开数学教学内容的规划，可有效联系相关知识，使学生能在掌握知识的同时，构建起完善的知识体系。小学数学教师基于单元整体展开教学内容重构和实践时，一定要认真分析教材内容，挖掘知识间的逻辑联系，确保知识之间能相互连贯呼应且前后推进。应当坚持以学生为主的原则来重组各单元内容，充分考虑现阶段学生的认知能力和基础，从不同维度来推进数学单元教学内容的整体重构，基于“路径”为支撑，导读、导学，确保单元教学策略方案能符合与现阶段学生的认知能力，且能将这一单元教学主题和关键点凸显出来，进而推动学生深层次学习。

简介：随着素质教育的广泛深入开展，我国建国以来的基础教育课程改革，正以世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。初中历史也由过去可学可不学的课程，越来越受到学校、学生、家长的重视。作为一名年轻的初中历史教师，怎样才能使学生很快地接受那些离他们遥远的历史现象和历史人物，培养他们历史思维能力，形成正确的历史意识呢？为此我没少下功夫，每节课我都认真地翻阅资料，把相关知识点尽量详尽地板书出来，

简介：

简介：摘要：新课程要求教师“用教材教”，而不是“教教材”。当今教师对教材的解读还存在一些问题，解读教材、优化设计教材，并非仅是基于教学内容的“读”教材，而是联系学生生活实际，创造性地使用教材，通过对教材的理解，选择或改变教学内容的表现形式，让学生高效完成学习任务，从而完成对学生的教养、教育和发展任务。

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简介：【习作要求】写封回信。把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。【习作指导】书信，是人与人沟通的方法之一？学会写书信，也就学会了一种与人沟通的方法。今天，我们一起来学写回信。要写好回信，我们应该从以下三方面着手：

简介：出现了外国资本主义对华资本输出增加、中国民族资本主义发展的历史现象,理解分析历史事件的原因,任何历史事件的产生和发展都是有其原因的

简介：出现了外国资本主义对华资本输出增加、中国民族资本主义发展的历史现象,理解分析历史事件的原因,任何历史事件的产生和发展都是有其原因的

简介：理解分析历史事件的原因任何历史事件的产生和发展都是有其原因的,出现了外国资本主义对华资本输出增加、中国民族资本主义发展的历史现象,有的历史事件没有分析其原因

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国审计工作的推进，对审计人员素质要求越来越高，审计师不仅需要严格遵循审计职业准则，树立法律责任意识，而且为了顺应经济社会发展，在职业道德规范层面对审计师提出了更高要求，进一步提升审计的质量。因此在这一背景下，审计课程思政教学受到了各个学校的广泛重视，有助于提高学生的职业精神，提高学校的育人效果。

简介：艺术以另一种方式确凿无疑地成为艺术家和作品的本源,本源一词在这里指的是,……某件东西的本源乃是这东西的本质之源

简介：二海德格尔在艺术问题上把现实的,它对他物的关系不是作为关系而存在的,马克思在《1844年经济学—哲学手稿》中说

简介：摘要：本文旨在研究高校篮球课程设计与教学内容的优化，探讨如何通过合理的课程设计和内容设置，提高高校篮球教学的效果和吸引力。通过分析目前高校篮球课程存在的问题和挑战，结合教学实践经验，提出优化策略并展望未来发展方向，旨在为高校篮球教学提供新的思路和方法。

简介：随着我国经济实力的不断发展,人们的生活质量有着非常大的提高,对精神层面也就有着更高的要求。目前,儿童的钢琴教学在我国有着大范围的推广,很多进行钢琴教学的小教育结构陆续的出现在市面上,当然,这一切的基础就是需要孩子喜欢钢琴,对钢琴这门艺术感兴趣。在这种条件之下,合理地进行儿童钢琴教育就十分重要,所以相关的专家学者应该进一步创新教学方法,进而更好的进行儿童钢琴的教学。

简介：针对高校和声学课教学内容、方法普遍存在的问题，从实践和实用的观点出发，提出教学内容的拓展、教学方法的改进，通过改进使和声学课教学内容、方法更加完善，教学质量得以提高。

简介：提起教学模式,不少人往往受形而上学思想的影响,心理早有一种非此即彼的选择,如果不能形成一套样板化的模式,那就不需要任何模式了.

简介：根据新时代的形势和要求，确定了师专化学教育专业新的培养目标，并以此为指导原则，制定了新的学科课程体系和教学计划。

简介：摘要：新时代背景下，培养复合应用型人才已然成为推动社会经济发展步伐的主要途径之一。而高等院校是培养这类人才的主要场所，无论是国内高校还是国外高校都尤为重视教育课程以及内容的创新与改革，并将教育教学重点集中于提升人才的职业素养以及综合能力。本文分析了国外的高等科研教育，探究了我国高等教育改革的发展特征，并重点讨论了当前高等教育改革的发展趋势，以供参考。