简介：摘要：儿童音乐剧作为一种集合了音乐、戏剧、舞蹈等元素的综合艺术形式，在当今社会备受关注。本文旨在分析儿童音乐剧演出对儿童学生创造性表达能力的影响。通过对相关理论的介绍，结合实证研究的成果，探讨儿童音乐剧演出对儿童学生创造性表达能力的积极影响，并提出相关建议，以促进儿童学生的全面发展。

简介：摘要:“思辨性阅读与表达”任务群教学的核心是发展学生理性思维和理性精神。本文提出“一核三联五环”的教学思路，即在发展学生理性思维和理性精神的核心思路引领下，建立文本与文本之间的内部逻辑，任务与任务之间的内部关联，任务群与学生经验、社会生活的关联。操作范式是单元整体设计、创设学习情境、设计学习任务、项目推进、形成性评价。

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简介：摘要：随着心理健康教育在中小学教育中的日益重视，学生心理健康问题已成为社会关注的焦点。初中阶段作为学生身心发展的关键时期，面临着学习压力、人际交往、青春期困惑等多重挑战。音乐疗法作为一种非侵入性的心理干预手段，以其独特的魅力在中小学教育中展现出广泛的应用前景。本文将结合湘教版初中音乐教材，探讨音乐疗法如何与初中音乐情感教学深度融合，以促进学生全面发展。

简介：【摘要】目的：研究社区获得性肺炎（CAP）抗感染疗效与PCT、WBC、CRP表达水平的相关性。方法：2022年1月～2024年5月，选择我科接诊的CAP患者，共98例。根据临床疗效分组：显效组（n=44）、有效组（n=37）、无效组（n=17）。比较各组入组时（第1d）、治疗第7d后的实验室指标（PCT、WBC、CRP），以及病情严重度（APACHE-Ⅱ评分），评价CAP抗感染疗效与上述指标的相关性。结果：治疗第1d，三组PCT、WBC、CRP表达水平及APACHE-Ⅱ评分无明显差异（P>0.05）。治疗第7d，显效组上述指标最低，其次为有效组、无效组，三组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。经Pearson分析显示，上述指标与APACHE-Ⅱ分值呈正相关。结论：CAP抗感染疗效越好，则PCT、WBC、CRP表达水平越低。

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简介：摘要：本文旨在探讨油画中色彩运用对情感表达的重要性，分析不同色彩在油画作品中的情感暗示与表达方式。通过深入研究油画色彩与情感之间的关系，探讨色彩在艺术作品中的意义与影响。

简介：【摘要】：电台播音员运用有声语言和副语言，通过广播传媒进行传播信息的创作性活动是为广播播音。在进行广播播音主持中，创作主体除了对基本事实必要的陈述外，还需要做到用心吐字，用爱归音，才能使节目具有生命力，与听众建立情感联系，引起共鸣。因此，提升播音中的情感表达能力显得尤为重要。本文将以广播节目中播音主持技巧为例，从五个方面浅析播音主持创作中播音员情感表达的重要性及技巧。

简介：摘要：舞蹈作为一种艺术形式，其核心在于表达情感。本文将对舞蹈表演中感情表达进行深入研究，分析其重要性，探讨提升感情表达的途径和方法，并结合案例进行阐述。文章将重点关注演员自身情感体验、肢体语言表达技巧、舞台呈现效果等方面的研究，旨在为舞蹈表演者提供有效的提升方案，增强其艺术感染力，更好地打动观众。

简介：摘要：情感表现是声乐艺术生命的灵魂。歌唱是具有复杂性的行为，并非只是简单的声带振动，还包括歌唱者自身的情绪，对演唱的热情和对歌曲赋予的深厚感情，可以说，唱歌本身就是一种情绪的表达方式。唱出的歌曲想要获得他人的认同，就需要通过自身的歌唱行为，将蕴含在歌曲中的感情与情绪传达给听众。完美的歌曲演唱，不只有歌唱者自身的技巧和情绪表达，更有着听众对歌曲中所包含情绪的接受。文章以此为出发点，探究歌曲演唱中情感宣泄过程，寻找情绪表达方式和所具有的重要性。

简介：摘要：在新课标语文学科核心素养中，“思维的发展与提升”与“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”并列为四大核心素养。其中以“自觉反思和分析自己的语文活动经验，提高语言运用的能力，增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性”为诉求的“思辨性阅读与表达”又成为七个必修任务群之一。思辨力是阅读与表达的品质保障，该任务群的教学价值是什么，应设置怎样的教学目标、教学内容、教学资源以及用何种方式进行教学和评价，都是一线教师需进行深入探讨、研究、实验与落地的。

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简介：摘要：情感表达在播音中扮演着至关重要的角色，它不仅影响听众的理解和感受，还直接关系到信息的传递效果。通过适当的情感表达，播音员能够增强作品的感染力和表现力，使听众更易于产生共鸣。本文将探讨情感表达在播音中的重要性、常见的技巧与方法，以及在不同播音场景中的应用实例。通过分析情感表达的特点和技巧，力求为播音员提供实用的指导，提升其播音质量和艺术表现。

简介：摘要：本文旨在深入探究日语口语表达中所蕴含的丰富文化内涵。通过对日语敬语体系、模糊表达、省略表达等典型口语现象的分析，揭示这些表达形式背后所反映的日本社会等级观念、集团意识、以和为贵的思想等文化特征，从而加深对日语语言和日本文化关系的理解，为日语学习者更好地掌握日语口语、跨文化交际提供有益的参考。

简介：摘要：做好小学语文口语表达训练工作，能够培养和发展小学生的语言运用以及表达能力，使其口语水平不断提高。但目前来看，仍有好多小学生在日常交流中存在着词不达意、表达不流畅等问题，为改善这一问题文章主要从口语游戏、口语情境以及角色扮演等多个方面，针对小学语文口语表达训练措施展开了深入探讨，以此助推小学语文口语表达训练工作不断向好发展。

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简介：【摘要】目的  本研究旨在探讨现实虚拟VR技术在青少年抑郁症及非自杀性自伤行为治疗中的应用价值及效果，旨在为心理健康领域提供新的治疗途径。方法  本研究采用随机对照试验设计，选取2023年11月至2024年5月在襄阳市第一人民医院精神医学科就诊的的60例青少年抑郁症非自杀性自伤患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组30人。实验组接受基于VR技术的心理治疗，而对照组接受传统心理治疗。采用抑郁自评量表、自伤行为问卷和生活质量量表等工具进行治疗前后的评估。数据采用SPSS软件进行分析，主要采用独立样本t检验和非参数检验方法。结果  实验组在抑郁症状改善、减少非自杀性自伤行为和生活质量提升等方面均显著优于对照组（P<0.05）。此外，实验组的治疗满意度较高，但也有少数患者报告在使用VR设备过程中出现轻微的不适感。结论  研究结果表明，现实虚拟VR技术在青少年抑郁症及非自杀性自伤治疗中具有显著的应用价值和优势，能够有效改善患者的抑郁症状、减少自伤行为，提升生活质量。然而，在推广VR技术应用的同时，还需要注意优化用户体验，减少不良反应。未来的研究应进一步探索VR技术在不同心理问题治疗中的应用，以及如何结合其他治疗手段提高治疗效果。

简介：【摘要】目的  本研究旨在探讨现实虚拟VR技术在青少年抑郁症及非自杀性自伤行为治疗中的应用价值及效果，旨在为心理健康领域提供新的治疗途径。方法  本研究采用随机对照试验设计，选取2023年11月至2024年5月在襄阳市第一人民医院精神医学科就诊的的60例青少年抑郁症非自杀性自伤患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组30人。实验组接受基于VR技术的心理治疗，而对照组接受传统心理治疗。采用抑郁自评量表、自伤行为问卷和生活质量量表等工具进行治疗前后的评估。数据采用SPSS软件进行分析，主要采用独立样本t检验和非参数检验方法。结果  实验组在抑郁症状改善、减少非自杀性自伤行为和生活质量提升等方面均显著优于对照组（P<0.05）。此外，实验组的治疗满意度较高，但也有少数患者报告在使用VR设备过程中出现轻微的不适感。结论  研究结果表明，现实虚拟VR技术在青少年抑郁症及非自杀性自伤治疗中具有显著的应用价值和优势，能够有效改善患者的抑郁症状、减少自伤行为，提升生活质量。然而，在推广VR技术应用的同时，还需要注意优化用户体验，减少不良反应。未来的研究应进一步探索VR技术在不同心理问题治疗中的应用，以及如何结合其他治疗手段提高治疗效果。

简介：摘 要：在海洋石油钻井平台日常作业中，设备维修与使用是关键环节，但维护与检修过程繁琐。长期实践和经验丰富的专家是胜任此工作的必要条件。然而，增强现实（AR）技术的应用为解决这些问题提供了新的途径。本文立足于AR系统，将Qt和MySQL相关技术有效集成，开发设计了一套应用于石油钻井设备的AR维护系统。该系统包括设备信息查询模块和AR实时指导设备维修模块。深入详细地研究该系统不同模块需要的模型，以及设备维护管理的相关信息，是AR技术在设备设施维护管理的应用的重要组成部分。