简介:2012年铜仁市进城务工人员随行子女在铜仁市中小学就读人数达1.3276万。对于一个财政压力巨大,教育资源相对紧缺的西部落后地区,解决好进城务工人员随行子女平等接受优质教育的问题显得格外的重要。这不仅关系到孩子能否健康成长,而且关系到铜仁市城镇化、工业化战略能否顺利推进。为此,我们对当前铜仁市进城务工人员随行子女的受教育现状进行了调研,通过问卷、走访、座谈等方式,得到了铜仁市进城务工人员随从子女人数多、增长快的特点,同时进城务工人人员随从子女在城市受教育存在“入学难,上好学更难”的问题。我们对其形成的原因进行了分析,并提出了相应的建议以解决相关问题。
简介:摘要语文是一门独特的学科,语文教学是一门独特的教学艺术。本文重在探讨高中语文教学中的人文教育,力图在正视高中语文教育中人文教育被忽视的现实基础上,以客观的角度,采用理论研究与实践研究相结合的方式,针对目前高中语文教学中存在的问题,阐明高中语文教学倡导实施人文教育的重要意义。