简介：摘要体育教学是中学诸多学科教育中的重要组成部分，培养中学生的体育意识是学校体育教学的重要基础，学生运动兴趣的培养、运动习惯的养成以及参与意识的形成是促进学生自主学习和坚持体育锻炼的重要前提。因此，激发和保持中学生的运动兴趣，使学生更加自觉积极地参加体育锻炼，提高身体素质，是我们体育教育工作应当密切关注的一个问题。对此，我想结合教学实践的情况谈谈个人的感受。

简介：《德伯家的苔丝》不仅是哈代最伟大的小说，而且也是英国文学中的伟大作品之一。苔丝无疑是一个悲剧，是谁造成了苔丝的悲剧，其原因是多方面的，苔丝自身的弱点是一个重要原因。

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简介：作为农广校的教师，其教育的对象多系成人，学员来自四面八方，职业身份各不相同，学习形式多种多样，因此，农广校的教师更应努力加强自身的知识修养、政治理论修养、道德品质修养和语言修养，才能成为一个称职的教师。

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简介：摘要“打铁先要自身硬”，实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，老师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实，更新业务能力要提高；二是老师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。本文对如何提高老师自身素质提出了几点要求。

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简介：摘要在小学数学教学中，两极分化现象很普遍，这一现象必须引起高度重视。数学作为一门基础学科，认真研究学生学习成绩两极分化的成因，并对症下药找出相应的对策，对于提高教学质量有着非常重要的意义。

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简介：摘要静观课堂教学，我们不难发现教师“一言堂”的现象。这种现象致使课堂枯燥无味，学生学无兴趣。然而课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我认为必须提高教师自身素养，让课堂教学真正“活”起来。

简介：新时期,我国九年义务教育实行＂以县为主＂,农村教育事业呈现欣欣向荣的春天景象。但是在农村教育发展的背后,由于政府教育主管部门没有很好的体现管办分离,导致现在农村大量义务教育学校管理者和被管理者之间长期处于被动发展状态,新的＂等、靠、要＂思想重新产生,

简介：在构建社会主义和谐社会这一历史进程中，媒体既是倡导者与推动者，也应是和谐发展理念的践行者．使自身成为和谐社会的重要组成部分。但在市场化与产业化的进程中，我国荧屏上出现了一些有悖和谐发展理念的倾向，如何正视并改正这些不良倾向，于自身和谐的基础上推动社会的和谐，是电视媒体应持续努力的方向。

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简介：摘要：小学作为学生开始接受系统化教育的开端，对于学生成长具有重要意义，在小学教学过程中教师自身魅力对于学生影响深远，既是学生模仿的参照物，也是学生在产生困惑时的指路明灯。在教师自身魅力影响下，学生将进一步提高学习热情，以更加积极向上的心态来面对未来的挑战，在教师潜移默化的影响下拥有无限的勇气与智慧，同时，教师自身所存在的魅力还可以有效降低学生学习难度，让学生以教师为榜样，不断地进行知识积累，并运用于日常生活之中，全面提高学生的核心素养。为此，本文将对教师自身魅力对学生影响的相关问题进行更为深入的探讨，希望本文为广大小学教育工作者提供一些有价值的参考意见。

简介：摘要：教学素养是教师对教育事业的认识，以及作为教育工作者所应有的各种知识在自身内化而成的修养和品质，也可以说是教师作为教育工作者的职业素养。它不是遗传的，而是通过学习和实践逐步获得的。21世纪被成为信息时代，随着计算机的发展，和网络技术的普及，人们获取知识的途径拓宽了，获取知识的速度加快了，人类的知识量也在飞速的增长。随着媒体教学，计算机网络教学等网络因素在教学中的运用，也给中学教育带来了巨大的变革，这就给身处网络时代的教师提出更高的素养要求，网络技术的日新月异，网络教育的快速发展，给新时代的教师也带来了机遇和挑战，为了顺应网络教学模式的发展，教师必须顺应时代潮流和趋势，面对问题，迎接挑战。

简介：摘要：舞蹈演员自身修养直接关系着舞蹈表演的质量，提高舞蹈演员的自我修养不仅能够提高舞蹈演员的专业素养，而且能够提高舞蹈表演的质量。针对舞蹈演员自身修养中存在的问题，分析了这些问题形成的原因，提出了解决相关问题的措施。结合相关案例分析了舞蹈演员在自身修养提升方面应做出的努力，提出从身体、情感、学习和审美等角度进行自我提高的思想，希望对舞蹈演员自身修养的提高以及舞蹈表演质量的提升产生积极影响。

简介：摘要：党校教学加强党校自身建设提升党校教师素养是党校日常工作的重要组成部分。党的二十大以来，我国的经济建设取得了辉煌的成就，各行各业涌现出无数优秀的党员同志。党校作为党员干部的主要培训基地，肩负着向党和国家输送优秀党员的光荣使命，因此党校的管理建设工作与教师素养的培育直接关系到党校的教育水平。做好教管理工作，不仅能为党的干部提供有力的教育保障，更关系到党校的全面发展，还能有效提升党校教师的素养。

简介：摘要：与普通学校相比，党校是一个较为特殊的教育基地，肩负着重要使命。党校主要负责培养优秀的党员干部，承载着整个国家和人民群众对于领导干部的殷切希望。党校在办学理念、管理方式上都与其他的学校有所差异。其中党校教师素质的提升是尤为重要的，它关系到党校的长足发展，值得相关学者进行深入的探讨和研究。基于此，本文阐述了加强党校自身建设，提升党校教师素养的策略，以供参考。