简介：  摘要：汉字是表意文字系统，据意而构形，可从字形上探求词的本义。字形的构成又是由许多元素按照一定的组合层次、组合模式构成的，随着时间的推移，部分元素发生了形的变体。因此，有效的识字教学，要依托汉字构形变体，追溯笔画变形缘由，才能减少学生书写错别字，真正有效地提高学生识字效率。

简介：摘要：对于中职学校的学生来说，礼仪学习是非常重要的，中职学生对礼仪知识进行学习能够更好地提高学生的言行举止以及仪表仪态，这样对于学生之后的学习发展以及成长都有着非常重要的作用。随着新课程教育政策的改革，现在对于学生的教学要求不再仅仅注重学生的学习成绩，也同样注重学生的综合素质，根据这项要求，教师在教学时对中职学生开展礼仪教学能够更好地保证学生的综合素质发展，为学生的核心素养提高起到一定的作用。但是在现在的中职礼仪教学当中仍然存在着课堂教学效率低下的情况，课堂效率低下会影响到学生的学习成绩，因此教师仍然需要提高课堂教学效率。

简介：[摘要]初中阶段对于学生来的学习生涯说是非常重要的，而初中数学则在这一阶段扮演着非常重要的角色，对它的学习可以培养学生们的许多优秀品质，随着新课改的推进，传统的教学模式已经越来越不适应新形势下的课堂需要，数学一直以来都是一门比较抽象的学科，对于学生们来说对其学习起来都是比较困难的，所以数学老师应该培养出学生们对数学的兴趣，所以本文就合作学习提高初中数学课堂效率。

简介：摘要：问题是教师与学生之间沟通的桥梁。问题设计的有效性直接影响教学的效果。教师在小学数学课堂教学中要在学生已有的学习经验的基础上，培养学生发现问题，提出问题和解决问题的能力，找准课堂的核心问题，精心设计“问题链”，启发学生深度思考，发展学生数学思维，培养学生自主探究的能力，提高数学课堂学习效率。

简介：摘要：在平常的教学过程中，积极使用有效提问是可以提高课堂教学的有效性，促进小学低年级阶段的学生能力。通过教学过程中的提问环节，可以起到督促学生进行学习，让学生进行自主思考，也方便了教学活动的顺利进行。而这篇文章就是针对小学低年级数学课堂有效提问这一点，开展具体的研究方法的，并提出几点建议来丰富课堂内容，增加教学课堂的有效。

简介：摘要：我国现行的教学规定，要求高等职业学校要开设法学的专业，以提高学生的法律意识和素质等方面，培养正确的世界观和价值观念，使之与当今社会发展的需要相适应。然而，在过去的几年里，由于学校对法学教育的关注并不够，导致了各种教育活动的相对滞后，难以提高学生的法制素养。为此，应该加强法学教育的相关研究，采取一些切实有效的教学改革措施，提高教学的效果，树立一些正确的法制观念，提高教育的质量。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，素质教育的重要性日益凸显。实现素质教育最根本的途径在于课堂教学。课堂教学效率的提高将在很大程度上提高学生的综合素质。因此，在小学体育教学中要创造适合学生身心特点的教学环境和教学氛围。同时，在小学体育教学中，要积极进行教学方法的改革，以最大限度地调动学生的体育积极性，鼓励他们积极探索体育知识和技能。

简介：摘要:初中数学知识涉及知识面广，高中数学基本上就是对初中数学的深入学习，所以初中数学，教师一定要重视它的课堂教学，这不仅影响着学生未来对数学的态度，还对学生的思维拓展与逻辑推理能力的发展至关重要。因此，初中数学教师要不断探索、研究，从而可以找到新的教学方法和教学手段，最终提高数学课堂的教学效率。

简介：    摘要：一切学生的思维活动都是由问题开始的，问题能使学生产生困惑，产生不满足感。在小学数学教学中，好的数学问题能拨动小学生的思维之弦，激发小学生的思维火花，凝聚小学生的注意力，唤起小学生的好奇心和求知欲，因此数学教师要巧妙地创设“问题情境”，如趣味情境、悬念情境、矛盾情境等，从多方面培养学生的创新素质，提高学生的创新意识和能力，从而提升数学教学效率。

简介：摘要：随着新课改的落实，教育部门愈发重视学生综合素养的全面发展，并意识到初中体育教学的重要性，而在组织体育活动时，还应当提前制定科学合理的教学计划，并根据每位学生的差异性进行调整，加强与学生的沟通交流，构建良好的课堂氛围，从而才能提升其参与积极性，进而促进教学效率的提高。本文主要分析了初中体育教学中存在的问题，并提出相应解决措施，具体如下：

简介：摘要：在新的教育发展趋势下，初中数学必须通过有效的教学模式来支持学生的多元化发展，从而实现促进学生全面发展的重要教学目标。如何提升学生的课堂教学效能，已成为当前教师所关心的重要课题。在此基础上，结合初中数学课堂环境创设的基本原理，对初中数学课堂环境创设的途径与措施进行了探讨与分析。

简介：内容摘要：本文分析了目前中学生英语阅读的现状和存在的问题，指出了提高中学生英语阅读效率的策略，激发学生的阅读兴趣，扩大词汇量，培养阅读技巧和逻辑思维能力。

简介：摘要：在整个教学管理体系中，教学管理是一个重要组成部分，只有教学管理效率处于比较高的状态，才能确保各项教学活动深入开展，最终才能顺利实现人才培养的目标。为此，高校应从创新管理观念与方法开始着手，积极探索提升教学管理效率的途径。基于此，本文针对教学管理的重要性进行了分析，并且提出了提升教学管理效率的途径，以供参考。

简介：

简介：摘要：在小学英语教学过程中，单词的学习是非常重要的一个部分，单词如同英语大厦的建筑材料，是学生进行英语学习的基础，只有对于单词进行了充分的掌握，才能促使学生英语水平得到一定的提高。所以本文也对于小学英语单词教学的有效开展策略进行了充分的分析，主要从“找到学习与记忆单词的方法”“注重培养小学生的英语单词学习兴趣”“引导学生完成一定的单词作业”三个方面出发，希望能够为广大教师提供一定参考。

简介：摘要：物理科目在初中课程中，需要学生利用自己的逻辑思维能力对物理知识进行思考、对相关实验进行研究并解决题目所涉及的物理问题。教师应在初中物理的教学模式和教学方法进行升级与改造，以此来增加学生对物理知识的学习憧憬度与学习热情，促发学生良好物理思维的有效“发育”。对此，本文将围绕如何提高初中物理课堂教学效率进行分析和阐述

简介：【摘要】

简介：摘要：由于数学学科具有抽象性与逻辑性，对于学生而言具有较高的学习难度，而课堂提问作为一种有效的教学方式，既可以在教学中借助问题的提出，帮助学生们更好地理解所学知识含义能够引导学生思维的发展。更为重要的是通过合理地设计问题对学生们的有效引导，培养了学生自主探究能力和创造思维的进步，利于学生的全面发展。本文基于此，将会简单分析巧用课堂提问提高小学数学教学效率的措施。

简介：摘要：现代教育背景下，信息技术在教育教学中得到了广泛应用，并逐渐成为提高学生学习效率的重要途径。而物理作为初中阶段的一门重要科目，对于提高学生思维逻辑有着重要作用。如今随着计算机技术在中学物理课堂上的普及，以及各种先进的多媒体手段的运用，使课堂变得更加丰富多彩、生动、有趣。因此，本文笔者结合实际教学经验，着重探讨了中学物理教学中信息技术与中学物理教学相结合的重要意义，并对其在中学物理教学中的运用进行了探讨，以期对提高中学物理教学的效果有所裨益。

简介：摘要：新课程不断深化改革，对于初中数学提出了更高的要求。对于初中数学来说，提高课堂效率已成为初中教师重点关注的问题。教师要教授学生的数学知识和技能，还要培养学生的数学实践能力和综合素养，提高学生的逻辑思维以及创新能力。教师在教学过程中，要充分把握好初中数学教学过程中存在的问题。当前教学中存在的问题主要包含着教学目标不明确、课堂评价不及时，教学方法模式化，缺乏相应的引导等，因此教师要初步分析教学的现状，采取良好的措施，提高初中数学课堂效率，改变传统单一工作的方式。培养学生的自主学习能力，创造合理的教学情境，开展层次性教学，充分发挥学生的主体地位，让学生爱上数学，提高数学的学习效果和质量。