创设情景,提高初中数学教学的课堂效率

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摘要 摘要:在新的教育发展趋势下,初中数学必须通过有效的教学模式来支持学生的多元化发展,从而实现促进学生全面发展的重要教学目标。如何提升学生的课堂教学效能,已成为当前教师所关心的重要课题。在此基础上,结合初中数学课堂环境创设的基本原理,对初中数学课堂环境创设的途径与措施进行了探讨与分析。
出处 《教育学文摘》 2022年19期
出版日期 2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)