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  • 简介:摘要:小学阶段是教育初级阶段,教育工作者在关注学生学习需求同时,更要落实以生为本的理念,做好学困生的帮扶转化工作,这样才能体现出教育的公平、公正,让所有学生都能够得到应有的受教育机会。尤其是小学数学学科,知识抽象、复杂,学困生现象较为普遍,如何保证数学学困生有效的帮扶转化则是当前数学教师重点考虑的内容。本文就小学数学学困生的形成原因展开分析,并提出合理的帮扶转化措施。

  • 标签: 学困生 小学数学 帮扶转化 生本理念
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  • 简介:摘要:本文针对当前我国小学阶段数学学困生成因进行深入探讨,旨在通过系统性分析与研究,提出有效的帮扶与转化策略,以期提升小学数学教学质量,促进学生全面发展。

  • 标签: 小学数学学困生 成因 帮扶转化策略分析
  • 简介:摘要:在教育领域,小学生数学学习困难是普遍存在的问题,影响着学生的全面发展和后续学业成绩。本文旨在深入探讨小学数学学困生的形成原因,并提出有效的帮扶与转化策略,以期为教师、家长和社会提供指导性建议。

  • 标签: 小学数学学困生 成因 帮扶转化策略分析
  • 简介:摘要就业困难群体帮扶一直是各级政府就业工作的重中之重,文章从淮安市就业困难人员结构入手,提出了实施积极就业政策、扶持劳动者就业创业的意见。

  • 标签: 就业困难 帮扶 思考
  • 简介:党中央国务院十分重视大学生思想政治教育工作,制定颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件。我院党委认真贯彻落实文件精神,结合新形势、新任务、新要求,在实践中积极探索加强和改进大学生思想政治教育的方式方法,通过理论与实际相结合,在调研、分析、实践、总结、提高的基础上,探索出了关爱和帮扶五种特殊学生群体思想政治教育工作的新路子新方法。

  • 标签: 关爱 帮扶 五种特殊学生群体
  • 简介:摘要:陇南市城乡帮扶效果显著,但是实际中却也存在不少的问题,这些问题的存在阻碍了陇南市城乡帮扶的实际效用,本文在分析陇南市县域城乡帮扶教育问题的基础上,旨在探寻城乡帮扶教育的路径,从而更好地开展城乡教育,以推进城乡教育的均衡发展。

  • 标签: 城乡教育 帮扶 探索 均衡
  • 简介:高校学生教育管理工作必须贯彻新旧动能转换理念,坚持'围绕学生、关照学生、服务学生'的工作理念,创新学业困难学生帮扶机制。未雨绸缪,建立大学生学业困难预警机制;全面会诊,提升思想政治教育实效,增强心理辅导工作,重视班级公寓建设,积极发挥朋辈帮扶;双元合奏,辅导员和任课教师形成工作合力;自立自强,引导学生应用积极心理学培育自主意识;目标引领,实施分年级阶段的全程化职业指导。

  • 标签: 新旧动能转换 学业困难学生 帮扶机制
  • 简介:文章通过研究困难大学生群体以探索精准帮扶策略,并通过与实际工作结合,将困难大学生分为学业困难、心理困难、经济困难、就业困难和有过错行为五类群体,据此开展精准思想政治教育工作,实施心理指导。

  • 标签: 独立学院困难学生 精准帮扶 思想政治教育 心理指导
  • 简介:高校经济困难学生是一个值得关注的特殊群体。关注、帮扶这一特殊群体,已经成为高校学生管理的一项重要工作。文章论述了经济平台、心理健康辅导平台、贫困大学生自救平台帮扶体系,探讨了对经济困难学生的帮扶问题。

  • 标签: 经济困难学生 帮扶体系 平台 构建
  • 简介:贫困大学生就业是一个十分值得关注的社会问题。从国家制度设计层面看,已经出台了不少的帮扶政策,但从实际效果上看,贫困大学生就业难仍是不争的现实。究其原因,既有政府(政策)、社会、高校的原因,也有贫困生自身的原因。必须从实际出发,齐抓共管,多管齐下,从政府(政策)、社会、高校、贫困生自身等层面进行就业帮扶,以期实现贫困大学生的充分就业。

  • 标签: 贫困大学生 就业帮扶 成因 对策
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  • 简介:摘要幼儿园帮扶活动是以示范性幼儿园、公办幼儿园为龙头,发挥优质教育资源的引领、辐射和带动作用,推动民办、农村薄弱幼儿园提高科学保教水平的一项非常有益的活动。本文联系实际指出当前乡镇与民办幼儿园存在的教学现状,根据被帮扶园自身特点,立足被帮扶园实际需求,以贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为契机,从创新教研形式、拓宽帮扶内容入手,不断提高乡镇、民办园《指南》的实施能力,逐步缩小幼儿园城乡、园际之间的差距,提升帮扶的实效性,有效促进乡镇与民办幼儿园保育教育质量的提高。

  • 标签: 教研 跟进 帮扶
  • 简介:摘要:国内外帮扶贫困生的研究已有不少,有从资助政策实施方面入手的,有从学习成长方面展开的,有从心理健康层面上帮扶贫困生的。关于帮扶途径,亦有辅导员帮扶、心理咨询师疏导、贫困生互助等,而借用学生党员帮扶贫困生的研究则比较少见。

  • 标签: 学生党员 帮扶 贫困生 效果
  • 简介:在班级中,总有个别不受欢迎的学生,游离于集体之外;人际交往的障碍在一定程度上阻碍了他们身心的健康发展。如果长期处于被拒绝的环境中,就会使其主动回避同伴间的正常交往,不利于他们的成长,对班级凝聚力和向心力也会产生不小的影响。本文通过“核心团队”帮扶“游离因子”的个案,从建立友谊(春)到升温友谊(夏),从享受友谊(秋)再到共藏友谊(冬)的四季过程,来阐述同伴关系对“游离因子”及班级其余学生的作用。

  • 标签: 人际交往 同伴关系 核心团队 游离因子
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  • 简介:摘要西部农村中职学校“学困生”的大量存在,导致学生流失率高,学生管理难度大,一定程度上制约了学校教育教学质量的提升。开展师生“结对帮扶”活动,是加强学生管理的有效方法之一。

  • 标签: 中职学校德育管理结对帮扶
  • 简介:摘要:高职院校连年扩招,大学生就业形势严峻。“大众创业、万众创新”时代背景下,本文结合实践工作经历,分析了高职院校贫困大学生就业创业现状,尝试提出加强创业培训,一对一结对帮扶、构建创业孵化平台等措施,拟以解决高职院校大学生的创新创业困境提供现实意义。

  • 标签: 高职院校 贫困学 创新创业 帮扶
  • 简介:摘要:伴随高等教育的改革,高校转专业问题受到了广泛关注,转专业学生的后续教育,对于转入学生学风整体提升极为重要。本文以南京理工大学计算机科学与工程学院为例,通过扎实推进学生思想教育,建立并完善转入学生教育管理机制,帮助学生更好的适应新的学习和生活。

  • 标签: 转专业教育 转入教育管理机制 思想教育