简介：摘要当前，我们的初中数学课堂普遍存在着课堂效率不高、教学效果不够显著的问题。很多学生对数学的学习不是十分感兴趣，这造成了数学教学的难度，主要原因有以下几点①数学课比较枯燥，缺乏生动和活泼，学生提不起兴趣；②搞“题海战术”，学生的主观能动性得不到充分发挥，每天为了做题而做题；③“满堂灌”的填鸭式教学法，学生被动接受，没有消化的时间和空间；④课堂教学没有针对性，重点不突出。为了提高学生的成绩和能力，必须提高课堂教学效率。如何提高课堂教学效率，尽量在有限的时间里出色地完成教育教学任务，是提高教育教学质量，培养二十一世纪合格人才的关键。以下结合自己的教学实践，对如何提高数学课堂教学效率做粗浅的总结。

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简介：摘要政治课本身在相当长的一段时间内就没有受到足够的重视，因此学生对此也不够青睐，虽然现在的政治教师凭借自己对教材的了如指掌在课堂上讲得滔滔不绝，但是最终的教学效率还是不尽人意，为此笔者要针对此问题进行一下浅议。

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简介：摘要小学语文是一个非常基础的教育，它的教学质量直接影响到以后很多学科的学习；并且它是培养学生文学素养的开端，在整个义务教育过程中占有着极其重要的地位。近几年小学语文新课标改革的不断推进对小学语文教育有了新的要求，因为课堂是学生系统性接触语文的主要途径，这就要求从事小学语文教学的老师改善教学方式、转变教学理念，进而提高语文课堂教学的效率，为学生打下结实的基础。新课改同时也对新时期的学生有了更多的要求。

简介：由于缺乏学习英语的大环境，在学习英语上花费很大的精力与时间，收获却远远没有那么大。很多学生从小学就开始学英文，并投入了大量的精力和金钱去参加各种各样的英语学习提高班，但直到高中阶段，效果仍不尽如人意。他们都经历着学了忘、忘了学的痛苦语法，初中学了一遍，到高中又学一遍，还是无法运用自如，学时清清楚楚信心百倍，一旦进入实践考试时，却糊里糊涂难以选择，交际上又处于尴尬的境地，舌头和耳朵不听使唤，

简介：摘要兴趣是学生学习的动力，学习兴趣直接影响数学教学效果。要想提高数学教学效率，必须把激发学生学习兴趣作为落脚点。因而，本文主要针对如何激发学生学习兴趣展开探讨，以便为数学教学效率的提高提供可行性建议。

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简介：如何提高初中数学课堂教学效率,打造数学高效课堂,是初中数学教师探讨的焦点。

简介：摘要课堂教学是一门艺术，无论是现在还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因此，如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。我们必须不断地学习，大胆地实践，不断总结，才能真正提高小学数学课堂教学效率。

简介：摘要当前，思想品德学科如何提高课堂教学的效率与质量是必须解决的核心性课题。本文从备课、讲课、教学艺术等方面进行了论述。

简介：摘要新课程改革以来，教师越来越重视加强课堂管理，以提高教学的效率，以及学生学习的兴趣，本文以自己从教的经验，提出八个方面的策略。

简介：新课程改革的全面实施,给教师教学提出了更高的要求,如何提高课堂教学效率,真正使学生成为课堂的主人,就成为了教师必须探究的重要课题。本文中笔者将结合自己的教学经验和实践,从四方面入手就如何提高初中物理课堂教学效率进行探究,以期为广大物理教师教学提供一些有益的参考。

简介：一、直观式：调动多感官参与心理学家曾做过统计，在记忆时学生动用的感觉器官越多，记忆效果就会越好。因此，我在教学中尽量采用实物、图示等具体形象的教学方法，并且也发挥自身体态语所具有的表达、解释作用。通过这样的直观化教学手段，教学内容可由“静”变“动”，学生的学习积极性可得到调动，学生对所学内容的理解与记忆可得以加深，从而提高了教学效率。

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简介：义务教育阶段的数学课程要求既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的规律，强调从学生的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，并运用数学知识解决数学问题，还要使学生在获得数学知识的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面都得到发展，以促进其全面发展。因此，小学数学教师在教学过程中应根据学生年龄特点和数学学科特征，提高数学课堂教学效率，以提高学生综合素质和能力，本文主要探讨了如何提高小学数学课堂教学效率。

简介：摘要素质教育是当今教育发展的必然趋势。然而，如何有效地改变原有的死板的教学教育模式，化解当今存在的主要教学矛盾，全面提高初中英语的教学效率，是新课堂急需解决的一个重要难题。作者认为，明确教学目标，充分利用课前，课堂，课外三种手段，在课堂中采用兴趣式、激励式教学法，可以有效地提高初中英语课堂效率。