简介：从《体育与健康课程标准》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》体育与健康课程实施与心理健康教育的相关研究及体育教师等四个方面详细论述了与心理健康教育的关系,并以＂团体心理游戏＂作为在高中体育课中开展心理健康教育的有效抓手,以期探索简便易行、面广高效的高中心理健康教育途径。

简介：“三备两磨”课例研究模式是解决基层体育教研组群体教师业务能力参差不齐、工作懈怠、群体提升专业化发展的有效途径。本模式坚持“从问题入手，追踪、解决问题”的研究思路，通过教学案例与教学实例的形成与分析，在多元视角的研讨中，在观点的碰撞中提升教师分析问题、解决问题的能力，把精要的理论诠释与贴切的案例剖析有机结合起来，有效提高体育教师开展教研活动的专业化研究能力。

简介：根据大专女生生理、心理特点，通过选用其感兴趣的体育项目，进行分组创新兴趣教学实验，目的在于激发学生学习积极性和创造性。实验结果表明，创新兴趣教学在培养学生学习兴趣，养成良好的锻炼习惯，树立正确的体育价值观等方面均呈现出比传统教学更好的教学效果。

简介：【摘要】 随着教育改革的发展，幼儿教育也越来越受重视。这里所说的教育不仅仅是心理和学习素养上的教育，还包括身体素质的教育。在人们物质生活如此丰富的今天，家长们越来越重视幼儿的健康成长，所以，这就要求幼师和幼儿园在进行体育课程设置时要注重关注幼儿身体素质的发展，采取多样化的体育活动开展形式，让幼儿能够很好地接受身体素质教育。根据幼儿的发展特点来看，课程游戏化对于幼儿体育活动的丰富开展具有很大的价值和作用，这样既能保证幼儿在游戏中能够尽情的玩耍，又能够保证幼儿的身体得到充分的锻炼。更重要的是还可以促进学生身体协调性的发展，从而刺激大脑的发展。课程游戏化通过针对、具体性的课程设置对幼儿的体育活动进行了整体的规划与安排，从而让幼儿得到身体的锻炼和愉快的锻炼体验。本文将从当前幼儿园体育活动开展的现状来分析其中存在的问题，然后根据问题对课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展提供相关的建议和意见，以促进幼儿园更好地开展体育活动，促进幼儿的身心健康发展。

简介：继续教育理念是教育问题的核心和根本和延伸。没有理念引导的继续教育教学是盲目的，缺乏方向的，犹如没有指南针的航船，迟早会迷失路径，而走向教育的误区。本论文从现象学教育学的视角对体育继续理念进行了全新的探讨，为体育继续教育理念的发展以及教学改革提供一种新的思路。

简介：目前,地市级电大对学校体育工作的重视程度、教学管理、教学内容、教学手段等方面与素质教育的要求存在着一定的差距.针对学校体育教学中存在的实际问题,应结合系统办学特点,采取切实可行的措施、办法,扬长避短,以求达到理想的体育教学目标和效果.

简介：采用文献资料调研、专家访谈和逻辑分析等方法，结合目前最新体育旅游市场信息，分析了目前甘肃省体育旅游市场的现状，研究了进一步开发甘肃省体育旅游市场的意义，针对目前甘肃省体育旅游市场所存在的若干问题提出了具有针对性的解决对策与建议。旨在为建立和完善甘肃省体育旅游和谐运转的市场制度、规则和文化，优化体育旅游发展环境提供参考。

简介：摘要：初中学生面临较大的学习压力需要一个健康的体质和宣泄的途径，所以教师要积极引导学生自主进行体育锻炼，并且养成终身锻炼的意识和习惯。初中阶段是学习基础知识的重要阶段，教师、家长对学生的要求比较高，学生面临较重的学习负担需要一个正确的宣泄渠道，将心中的压力、烦闷发泄出来才能健康成长。体育锻炼是初中学生一个最好的减压选择，除了可以释放心中压力还能实现身体各项机能的完善成长，教师要积极培养学生自主锻炼的能力，让其尽快养成良好的锻炼习惯，实现身心共同成长。

简介：本文主要采用文献资料法结合教学实践，浅析新课程标准要求下现阶段中职院校体育教学评价存在的主要问题，并对其存在的原因进行剖析，在此基础上提出相应的对策，旨在为中职院校体育课程教学评价的改革与发展提供科学的理论依据。

简介：本文在概括四川省中小学体育教师培养体制的基础上，分析了四川省中小学体育教师培养体制运行中出现的问题，并针对其问题提出了具体对策与建议。

简介：普通高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分。当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会。为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考。

简介：摘要：高等院校体育专业毕业生同其他专业相比，存在就业渠道狭窄，就业通道不顺畅等明显劣势，除与我国人才市场选择偏好有关外，我国高等院校对体育专业学生创新创业能力培养不够重视、培养方案不完善、教学目标不突出等对此有着重要影响。因此，创新创业教育改革应从创新教育发展理念、构建一体化融合教育体系、整合校企资源孵化体育创新创业项目等方面进行，全面提升体育专业学生创新创业能力，迎合市场需求。

简介：运用问卷调查、文献资料等方法,对甘肃省农村体育教师专业知识与技能现状进行调查,结果显示：农村中年教师和骨干教师表现出较为强烈的专业知识与技能发展意识;对体育学科的前沿知识、体育科研知识、健康教育知识这三项知识表现得最为缺少;对课堂教学设计、学生学习的指导等专业能力缺少;教学任务繁重。对此,文章提出了激发农村体育教师专业知识与技能现状发展的策略与建议。

简介：以文化全球化为逻辑切入点．从宏观的角度论述了全球化语境下民族传统体育文化自觉的必要性和表现形式，指出民族传统体育文化自觉的过程，也就是对中华民族传统体育文化继承和超越的过程。只有用理性的思维意识来认识中华民族传统体育文化，通过交流融合、互渗与互补，才能融入全球体育文化的潮流。

简介：消费者的构成决定着健身俱乐部经营的投资项目、投资档次、盈利状况。没有消费者就没有健身俱乐部的存在，高收入的消费者体现健身俱乐部的经营档次。本文采用问卷调查法、文献资料法、调查访问法、专家访谈法和数据统计法对广州市力美健、中体倍力、青鸟等6家经营性体育健身俱乐部消费者行为进行了调查分析，通过消费者的性别、年龄、种类、经济收入、消费动机、消费行为等情况来考察广州市经营性健身俱乐部的消费人群的构成特征，分析其对健身俱乐部带来的主要作用，为健身俱乐部能有效地了解消费者购买行为、决策过程和需求，制定和调整营销策略提供依据，获得经济效益最大化，取得自身的发展，从而促进广州市健身行业的健康发展。

简介：采用文献资料法和访问法对实施体育生活方式的概念、现状、重要性及必要性进行深入研究。对学校体育、家庭体育、社会体育三者之间的关系进行了梳理和分析,提出＂学校、家庭、社会＂三位一体的体育生活方式新模式及具体实施方案,是实现终身体育并提高全民健康水平的有效途径。

简介：摘要：现代教育理念影响下，初中学生的全面发展和身心健康得到了更广泛的重视，其中课外体育锻炼也开始融入了现代教育理念的关注中。课外体育锻炼对于初中学生来说是影响其成长和发展的重要因素，学生的体质和身体素质通过科学的课外锻炼可以不断增强，所以教师要积极引导学生进行正确的课外锻炼，保证学生用正确的方法加强体质健康。

简介：高校学生是体育人口的重要组成部分，他们是否经常参加体育锻对我国整体人民的健康水平的提高影响非常大。同时良好的体育锻炼习惯也是保持健康、促进全面发展的重要保障。因此，本文从人为本的指导方针与思想出发，对影响山东省部分高校学生课余体育锻炼取向特征进行调查，旨在找出各种影响因素，为研究大学生体育体育锻炼取向特征提高帮助。

简介：构建任职教育军事体育“以人为本”的现代体育教育观念，将成为军事体育改革与发展的重要方向。本文就“以人为本”的现代军事体育教育观应体现的几个方面的初步进行了探讨，以期对实现院校军事体育教育的可持续发展提供有益的帮助。

简介：特殊教育学校体育教育是全民教育的重要组成部分，体育教师将担负着增进残疾学生身心健康的重任。面对当前我国特殊教育学校体育教师队伍专职教师短缺、知识结构不合理、职业道德和业务能力较差等问题，运用教师专业化理论进行了分析论证，阐述了特殊教育学校体育教师队伍专业化发展策略，为特殊教育学校体育教师队伍专业化建设提供参考依据。