简介：摘要目的探讨基于TPR模式的自制音视频健康教育对妇科住院患者预防跌倒发生的应用效果。方法随机抽取2019年1月至2019年6月该院妇科住院患者150例，分为对照组与观察组，各75例。对照组给予传统跌倒安全管理干预，观察组基于TPR模式自制音视频健康教育进行跌倒安全管理干预，记录并比较两组患者干预前后的差异。结果基于TPR模式制作健康教育音视频进行护理干预后，观察组患者跌倒风险认知能力评分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者跌倒事件发生情况显著少于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科患者跌倒安全管理中采用基于TPR模式的自制音视频进行健康教育，能够显著提升患者的防跌倒意识与能力，降低患者跌倒的不良事件发生率，对避免造成患者的严重伤害后果与医患间的医疗纠纷有积极作用，值得于临床推广使用。

简介：摘要：英语是世界上主要的国际通用语言之一，并且也是世界上使用最广泛的语言。现在很过国家的高等学府、大学、院校等都开展了英语专业或与英语相关的专业。而小学阶段又是学习培养的黄金时期，同时也是启蒙和激发学生学习兴趣的最好时间段。所以在小学所打下对英语的基础和兴趣，在日后的学习中就尤为重要。随着新课程的改进，教师大多摒弃了传统的教育模式，而采用新型的教育方法，因此TPR教学法逐渐被运用到一线教学当中。在一定的程度上，通过TPR教学法的运用能够有效的减少学生对于英语学习的抵触心理，促使学生提高对于英语学习的接受以及运用能力。

简介：摘要：

简介：摘要：素质教育观念下倡导教学需要培养学生的知识运用能力，TPR教学法能够充分调动学生的多种感官，深化学生的英语学习体验，从而使学生的表达能力与人际交往能力得到提升。本文在研究过程中立足于现代化教学理念指导，以学生的实际学习需求为切入点，对TPR教学法在小学英语教学课堂中的运用策略展开探究。

简介：摘要:随着我国经济建设发展的日新月异，我国教育事业改革工作也在如火如荼的进行当中。小学英语作为我国小学学校的重要基础学科之一，其重要性是不言而喻的。各个小学学校为了适应我国当今的教育改革标准与学生的学习需求，积极的将全身反映反法（TPR）融入到小学低段英语的教学课程当中，从而充分激发小学生对英语的学习兴趣，调动其自主学习能力，提高自身英语学习水平的同时也让英语教师更好的完成小学英语教学目标。本文主要分析了在小学低段英语教学过程中应用全身反应法（TPR）的有效作用及一些实施途径。

简介：摘要：TPR教学法是英语教学法中的一种被广泛运用的教学方法，在课堂上使用该教学方法有助于提高课堂活力。近年来，小学英语词汇课堂中运用到该教学法的频率逐渐升高，这一行为带来的成效显著，但仍然存在问题。本文以小学英语词汇课堂对TPR教学法的应用为例，探究TPR教学法对小学英语词汇课堂的影响，并提出在小学英语词汇课堂适度运用TPR教学法的建议对策，从而引起教师对自身教学方法的探索与适度改变。

简介：摘要：在经济全球化和文化交流的促进下，英语学习逐渐受到社会各界的关注，小学阶段是英语启蒙的重要时期，教师应充分兼顾小学生的阶段性特点，重视趣味化教学，以激发小学生的潜能。全身肢体反应教学法（TPR教学法）强调在教学中注重教法的多变性和趣味性，可以有效吸引学生眼球，促进学生主动学习，对于英语教学具有重要价值。

简介：【摘要】TPR教学法是一种在我国教授英语和其他语言的教学方法。促进TPR教学法发展的主要目标是帮助2至10岁的儿童青少年更好地学习。在TPR教学方法下，我们需要根据学生学习特征和学习行为确定相应的学习策略。在我国，从小学英语教学到TPR教学所涉及的范围非常广，所以对于TPR教学法，在我国来说，目前仅作为一种新的教学理念，可供教学参考。

简介：摘要：当前我国的经济与社会的发展速度是非常快的，城市轨道交通产业也随之高速发展，但是却一直处于亏损的状态。本文主要分析我国的城市轨道交通发展的实际情况，借鉴国外发达城市轨道交通的TOD模式，从而可以促进我国的城市轨道交通事业的发展，希望可以促进社会的全面发展。

简介：摘要：国民经济的快速发展和提升，为铁路交通建设提供重要机遇。在当前的地方铁路管理运营模式中，一般以自管自营、委托运营（国铁集团、非国铁第三方公司）管理模式为主，随着社会主义市场投融资模式的不断革新，逐渐推出创新型管理模式。基于此，笔者以PPP模式为例，分析其优势，并探究其在地方铁路运营管理中的具体应用。

简介：摘要：院校教育开展学习模式方面的研究既能够解决学生的学习难度问题，同时也能提高学习效果，使学生形成良好的自学习惯，掌握正确的学习方式提高学习质量。院校教育阶段影响学生学习效果的因素较多，在教学中既要了解学生的实际特点，同时也要分析学生的能力状况，选择适合学生的教学方法。在此过程中学生的参与程度和学生的学习模式对学习效果有直接的影响。因此，应从院校教育教学实际开展学习模式的研究，为院校课堂教学提供方法支持，解决院校课堂教学中存在的教学模式问题。

简介：内容摘要：PPP与TBLT作为英语课堂教学的两种主要模式，先后被各级各类英语教师广泛使用，发挥了重要作用，也产生了深远的影响。然而，在使用该两种模式的过程中，部分教师也会出现迷惑，容易混淆概念，导致走弯路，教学目标实现会出现偏差。因此，有必要从背景与概念、阶段与程序、目标与任务、教师角色与师生关系、教学方法和特色等方面对两种模式进行比较，同时分析两种模式的运用适宜范围，并且对两种模式的使用误区进行适当的纠正。

简介：摘要：目前，在市政各个行业的建筑工程中，大部分依旧采用的是传统的施工总承包模式。传统的施工总承包模式在我国长期的发展，它的技术和管理体系较为成熟，已经得到了广泛的应用。但随着社会的发展，传统的施工总承包暴露出来越来越多的缺点，例如管理繁琐、对专业人员的要求更高、实施的环节比较复杂等等。因此，工程的模式也在不断的改进，EPC模式相应而生，但EPC模式刚刚兴起，很多的问题还有待解决，本篇文章通过对EPC招标与传统施工总承包两种模式相互对比分析，体会一下两种模式的具体差异，互相进步，取长补短。

简介：摘要：产教融合是产业与教育的深度合作,是院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作。中国职业技术教育在近二十年的时间里得到了长远发展。今天，无论是学校数量还是学生人数、硬件环境都发生了根本变化。职业教育已经与基础教育、高等教育和成人教育一起成为四大教育板块，具有重要的战略意义。但是，时至今日仍然存在一系列问题，制约着它的进一步发展。学校和企业之间缺乏技术转化平台，人才机制僵化，人才流通不畅，人才培养和社会需求脱钩等。为此，多数院校前后推出各种模式的校企共同育人的合作模式，但是这些合作模式在推行的过程中问题重重。本文主要对创新产教融合人才培养模式的合作模式做论述，详情如下。

简介：摘要：钢铁厂的生产模式具有一定的连贯性和规律性，并且在生产过程中，生产设备作为关键内容，对企业的发展有着一定的影响，为了能够更好地确保钢铁厂生产的实际效率和质量，就需要极强对钢铁厂设备的维修以及保护。如果钢铁企业生产设备出现严重的故障问题，必定会导致企业生产链出现断裂的情况，让企业的经济效益受到严重的影响。因为，为了能够加强对钢铁厂生产设备的检修效率和检修质量，就需要完善钢铁设备检修模式，这也是钢铁企业稳定发展的必要条件和最佳途径。本文主要以我国现阶段钢铁企业设备检修管理模式作为研究重点内容，提出有效地改善措施，希望能够为企业今后的发展奠定扎实的基础。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入，当前教育教学中也面临更多的挑战和机遇，在职业院校教育教学中要能够紧跟时代发展进行改革，以此培养社会发展所需要的人才。在双精准育人模式下更加注重校企合作的开展，适应时代发展，培养专业化以及技能化的人才，以此更好的培养社会发展所需要的人才。在当前教育教学中要能够充分应用双精准育人模式，以此引导学生成长为社会发展所需要的人才，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：翻转课堂模式是最近几年比较热门的一种教学模式的改革，主要改变了传统的以教师为主的课堂模式，促成学生们个性化学习，教学相长，受到了学生老师的一致认同。通过翻转课堂模式的形式能够使学生们的对音乐学习热情得到极大发挥，音乐课堂教学氛围也会日益浓厚，如何令翻转课堂模式更好应用到大学音乐教学中是值得各位学者思考的问题。

简介：[摘要]目的 探讨个性化护理模式模式在肝病护理中的应用价值。方法 应用医学研究随机数字表法，对我院2020年11月～2021年5月收治的76例肝病患者资料，按照护理方法的不同等分为两组。对照组行一般护理模式，试验组行个性化护理模式，就两组的护理应用结果进行对比分析。结果 试验组护理满意度为94.73%（36/38），对照组的护理满意度为65.79%（25/28），试验组显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组在专科护理质量、SF-36评分、肝功能恶化指数上均优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 个性化护理模式对肝病患者的护理实践成效显著，可显著提升患者满意度，并在提升患者护理质量上效果明显，可作为有效护理模式在肝病患者中加以推广实施。

简介：摘 要：在我国农业经济发展中，如何进行有效合理的模式创新一直是社会、政府关注的焦点。文章结合我国传统的农业经济模式以及目前农业经济发展的薄弱点，分析“农甜”项目的“区域化”“代言人”等创新模式，着重指出“互联网+”模式下农业经济发展可以应用的新模式和新特点，并指明当前“互联网+”模式下我国传统农业经济模式的转型方向和创新方向。

简介：摘 要：职业教育面向社区办学的动因主要有如下几个：促进经济与社会的发展、全球教育发展的内在需求、宏观教育政策的推动。社区化职业教育的开展，让全体国民都有获得平等教育的机会，扩展人才培养范围的扩大。为了可以更好的让职业教育向社区办学发展，政府应该发布多样化的办学体制，同时形成多样化的综合服务机构，为今后的职业教育与社区教育的全面融合与发展奠定基础。