简介：护理程序是目前公认的科学的工作方法,通过对病人在静脉输液过程中运用护理程序的总结,体会到运用护理程序,实施整体护理,就必须做到更新观念,转变模式;评估是关键,注意收集资料;注重与病人沟通,加强沟通技巧.

简介：摘要目的探讨婴儿头皮静脉输液模型在儿科护理学实践教学中的应用。方法在婴儿头皮静脉输液法实践教学中，对护理专业的884名学生利用头皮静脉输液模型进行教学，然后对教学效果进行评价。结果884名学生考核结果操作步骤合格率为100%，优良率96.8%；占82.6%；90%以上学生认为利用模型进行实践教学，可以激发学习兴趣、增强记忆力、提高操作能力。结论利用头皮静脉输液模型教学，可增强学生参与意识，较好地掌握婴幼儿头皮静脉输液法；同时婴儿头皮静脉输液模型由塑胶制成，进针角度、力度、深度与真人有所差异，在实际教学中应避免盲目追求穿刺成功率，注重操作规范性，发挥实践教学的优势，达到培养实用型人才的目的。

简介：小儿发病急，病情变化快，及时治疗恢复快，如果治疗不及时，病情极易发生变化。静脉输液是儿科治疗的一个重要途径，因此，提高小儿静脉穿刺成功率至关重要。同时，应根据小儿的心理特点，做好静脉输液的护理工作。

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简介：目的探讨在护理实验教学中如何应用好“手臂输液模型”。方法将112名学生随机分为试验组和对照组，试验组应用“手臂输液模型”，对照组不用“手臂输液模型”。结果观察两组静脉输液一次穿刺成功率比较，差异无显著性意义（P〉0．05），输液操作步骤掌握程度比较，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论在护理实验教学中要善于正确应用“手臂输液模型”。

简介：摘要随着护理学的发展，静脉输液已从一项技术发展为一门科学。静脉留置针的发明是静脉输液史上的里程碑。从1962年问世到目前为止已生产出第四代留置针—安全型留置针1。留置针由先进的材料制成，可留在血管内，从而减少穿刺次数，减少病人痛苦，减少护士工作量，已被广泛应用于临床。特别是对老年患者，选择静脉留置针输液是最安全，有效的输液方法。目前，我科老年患者特别是急，重症老年患者使用静脉留置针取得满意效果。

简介：探讨静脉输液中的护理问题。对本科60例住院病人通过自设问卷，选择合理的护理对策，使患者了解相关知识．从而感到满意，效果显著。

简介：摘要目的消化性溃疡的护理教学中运用PBL教学法，在传统教学模式的基础上进行延伸，提高护理教学质量。方法在我科2008级护理专业的消化性溃疡的护理教学课程中采用PBL教学法的尝试，取得了良好的教学效果。结论通过PBL教学采用“先问题，后学习”，多种学习途径相结合的教学策略，提高学生的学习积极性，对知识的应用能力，发挥了学生的主动思考能力，开拓了学生的主观能动性。

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简介：目的：探讨术中采用何种静脉输液方法致静脉炎的发生率更低。方法：将手术的病人200例，随机分为两组。上肢组选择上肢桡静脉留置针输液；下肢组选择下肢内踝静脉留置针输液，比较两组静脉炎的发生率。结果：上肢组静脉炎的发生率明显低于下肢组（X^2=14．05，P〈0．01）。结论：术中选用上肢桡静脉输液，是降低静脉炎发生的有效手段之一。同时应加强静脉留置针置管的护理。

简介：摘要目的观察改良静脉输液排气方法的应用效果。方法将静脉输液患者600例随机分为观察组和对照组各300例，对照组采用传统排气方法，观察组采用改良静脉输液排气方法，观察两种静脉输液排气方法一次排气成功率。结果观察组一次排气成功率显著高于对照组（P<0.01）。结论改良静脉输液排气方法排气成功率高，又减少了药液浪费和污染机会，节省了治疗时间，减少了医患纠纷。

简介：目的调查静脉输液过程中的护理缺陷问题,分析缺陷原因,提出对策,保证用药准确性和安全性.方法对360份危重病人输液卡进行检查分析,设计缺陷内容分类,其缺陷内容分为滴速过快(过慢)、签名不符合要求等10类.结果查出缺陷记录116份,占32.2%,缺陷问题合计833处.结论保证病人用药准确及用药安全,与护士素质及其法律意识、输液管理流程关系密切.

简介：2002年9月1日实施的《医疗事故处理条例》，是公正处理医疗事故，维护医患双方合法权益，保障医疗安全的重要法规。工作方面也给我们提出了新的要求，医务人员的责任更加重大。作为护理人员，深知护理工作的繁杂，临床科室护理量大，人员紧张，稍有疏忽，就可能造成医疗事故的发生，

简介：摘要目的探讨静脉输液选择前臂内侧血管穿刺的优越性。方法将来我院门诊临时输液的患者150例征得同意后，分为对照组（穿刺手背静脉75例）、观察组（穿刺前臂内侧静脉75例），观察组采用前臂内侧静脉进行穿刺，对照组采用手背静脉进行穿刺，结果观察组较对照组穿刺结束固定后上肢活动自如，无脱针，患者满意。结论输液选择前臂内侧静脉穿刺有其优越性。

简介：摘要目的探讨可来福接头在儿科静脉输液中应用的临床价值。方法将80例年龄3个月至5岁，均使用BD公司生产的24GA静脉留置针的患儿分为观察组40例和对照组40例，观察组在输液中应用可来福接头，输液结束后不需要封管；对照组在输液中使用肝素帽，输液结束后用24u/ml肝素钠盐水3ml封管。比较两组患儿静脉留置针留置时间及堵管的发生率。结果对照组留置1-5天，易回血。观察组留置5-7天，不回血，不易堵管。结论在儿科进行静脉输液穿刺成功后连接可来福接头，可延长留置时间，明显降低堵管的发生率，对保护血管、减轻患儿痛苦有重要的现实意义。

简介：输液反应具有极强的不可预见性,是影响护患关系的主要问题之一,甚至会引发护理纠纷和法律事件.热原反应、微粒污染、细菌病毒污染、药物不良反应是引起静脉输液发热反应的主要原因.制订静脉输液发热反应预防程序,防止操作失误;建立静脉输液反应应急护理程序,提高护士处理水平;规范静脉输液护理记录程序,提高法律意识.通过实施护理对策,护士对静脉输液发热反应防范意识明显增强.

简介：随着科学技术的不断发展及医疗护理水平的不断提高，病人的静脉输液率越来越高，致使护士的劳动强度逐年加大，越来越多的学者注意到改进静脉输液操作过程中的方法和用具，以达到提高工作效率，减轻护士的劳动强度，提高静脉用药质量的目的。

简介：目的探讨深静脉置管液置管口渗液的护理措施。方法分析置管口渗液发生的原因，采取相应的对策。结果置管口局部处理配合全身对症支持疗法效果满意。结论及时处理置管口渗液，加强管道护理是保证深静脉置管输液顺利的关键。

简介：摘要目的通过运用静脉输液护理技术准入管理体系与护士分层级培训相结合的方式，达到丰富输液护理技术内涵，降低技术风险，保障病人安全的目的。方法采用郭俊艳老师研究的静脉输液护理技术准入管理体系，根据静脉输液护理技术5个项目指标通路选择、穿刺技术、维护技术、支持技术、风险管理细化具体培训内容，根据护士资质选择相应培训内容。结果结合静脉输液技术准入管理体系分层级培训，促进了输液护理质量的改进，护士静脉输液技术整体水平得到提高。结论运用科学的静脉输液护理技术准入管理体系，对提高临床技术操作的安全性，加快静脉输液专业化发展有积极的意义。