简介：在实践性较强的计算机课程教学中,项目教学法拥有其自身独特的优势,它突破了传统的教学模式和教学方法,更加注重对学生身边所涉及的现实性问题的解决来作为突破口,以此来锻炼学生的实践能力和有效解决问题的能力。“项目教学法”的实施提高了学生学习的积极性和主动性。本文以项目教学法的基本理念及应用意义为切入点进行研究,分析中职教育“项目教学法”存在的问题,找出解决问题的方法及思路。笔者结合自身从教的经验,逐步探索出“项目教学法”在中职计算机教育中的应用。

简介：摘要项目课程是职业院校课程改革的核心，本文阐述了传统高职《机械制图与CAD》课程教学存在的问题，并对该课程进行重新定位，运用项目化教学的理念对课程进行教学组织和设计，注重工学结合，以真正提高学生的职业技能和综合素质。

简介：托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”苏霍姆林斯基也认为：教师应当始终把引发学习和发展的内在动力，即个性兴趣和求知欲摆在首位。激发学生的学习兴趣，是各科都要注意的问题，作为初中政治课来讲更为重要。

简介：摘要本文针对中职模具专业教学中存在的问题，探讨根据中职生的特点，在教学上要从以理论指导实践、全面化学习的模式，转变为项目化教学，采用以点带面、以技能实践促进理论掌握的教学方式，促进学生技能与知识间相互转化，突出中职教育以实践为主、理论为辅的教学指导方针，培养出技能过硬，符合现代模具企业所要求的技能型人才。

简介：摘要在“理实一体，教学合一”的教学理念下，计算机专业校本教材《PhotoshopCS5平面设计项目教程》是基于“项目引领、任务驱动”的教学模式而开发的，它突破传统的教学模式，变革教学方法，实现了理论与实践有机融合，形成了“教、学、做、评”一体化的模式，有利于培养学生的创新精神和协作能力，充分调动学生的学习积极性。

简介：

简介：激发培养学生的学习兴趣，是每一位老师渴望解决的问题。也是学生最渴望老师所给予的珍宝。由于课堂是老师传授知识、培养兴趣、提高能力的主阵地，因此在课堂上激发学生的学习兴趣就显得至关重要。如何在课堂上激发培养学生的学习兴趣呢？本文谈几点在教学实践中的心得。一、激发学生兴趣,引导学生自主学习语文学习不是信息从外到内单向的输入。而是新的知识与学生原有的知识经验的碰撞融合。它需要学生较高水平的思维活动，而不能只是满足于记忆。学生要不断地将新接受的知识和原有的知识经验进行交流，从而将二者有机融合。这就要求我们改变原有的教师主讲、学生被动接受的教学模式，引导学生动起来，促使学生的思维在课堂上活起来，让学生尽情张开想象的翅膀放飞思想的光芒。课堂上教师只应提供适当的引导和支持，而且这种引导是有针对性和适应性的引导，而不是天马行空、不着边际。如在《项链》中，玛蒂尔德在资本主义世界观的腐蚀下，因贪图享乐而经受了多年的痛楚。但她就没有可爱之处吗？我们可以引导学生开展情景剧表演。在形象生动的表演中让学生分析讨论，进而明白，玛蒂尔德是如此的可爱，她勇敢地承认过错，她在厄境之下没有气馁，而是发奋图强，通过自己的劳动改变自己的生活，这又是何等高尚!倘若我们仍然沿袭过去的教学模式，将传统的带偏见的理解灌输给学生，那么学生必会千篇一律地用政治眼光来看待这个不幸的女人。如此，他们又怎会从这一篇课文中得到情感的熏陶？可见，对学生进行人文教育，提高语文教学的人文性。在教学模式上应有所变化、有所探索。在变化中方能创新，在探索中方能发展，这是亘古不变的真理。

简介：摘要随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。本文以项目教学法的内涵为核心，结合《审计基础与实务》课程，从任务、计划、实施、检查、评价等步骤，阐述了项目教学法在该门课程中的运用。

简介：

简介：摘要为了可以进一步提升中职计算机课程的教学效果、提高学生学习计算机的兴趣，采用新的计算机课程教学方式就成为必然了。项目教学法作为一种新的教学方式，引入到中职计算机课程中可以起到诸多的良好效果。本文就项目教学法在中职计算机课程中的应用来进行一些浅显的探讨与分析，并提出一些建设性的措施。

简介：摘要在中职学校动物防疫与检疫技术教学中，为取得良好效果，需采取新的教学方法。在此主要从目标设计、准备工作、具体实施、效果评价、分子总结几方面，重点对项目教学法的应用进行了分析。

简介：本文基于高职院校“以实践为主”人才培养模式,主要分析了对项目教学法的操作流程、实现条件、注意事项以及项目教学法与其他教学方法的区别和存在的不足之处,以期提高教学效率。

简介：以问题为导向的教学方法(problem—basedlearning,PBL),强调以问题为导向,突出学生在教学中的主体地位,侧重发展学生解决实际问题的能力。针对PBL教学法在实施过程中可能存在的问题,提出了一些可借鉴的方法,以提高高职学院的教学质量,培养高素质的应用技术型人才。

简介：

简介：摘要在新课程改革的大背景下，兴趣教学已经成为一种主流，培养学生学习兴趣、提高教学质量势在必行。由于受传统思想的束缚，初中体育教学不受教师和学生们的重视，然而初中体育教学在初中教育课程中占有重要的地位。初中体育教学可以增强学生们的身体素质，有利于学生的身心发展，从而使学生们更好地学习文化知识，促进学生的全面发展，提高初中教育水平。

简介：摘要在中职学校动物防疫与检疫技术教学中，为取得良好效果，需采取新的教学方法。在此主要从目标设计、准备工作、具体实施、效果评价、分析总结几方面，重点对项目教学法的应用进行了分析。

简介：

简介：德育是教育者有目的地培养受教育者品德的一项教育活动.德育是学生健康成长的条件和保证,特别是培养具有道德发展性的初中生的条件和保证,故初中生的德育至关重要.本文将兴趣教学法引入初中德育中,以促进德育效果和质量的提高,希望给德育工作者提供一定的借鉴和参考.

简介：微课是一种新兴的多媒体教学形式,是新时代信息技术和教育融合的产物,因适应时代需求,已成为教育信息化领域的一种重要的教学技术,有着很强的实用性。本文通过对微课特点及价值的认识,并针对微课教学法在中职英语教学中的应用计进行了探讨,希望能对中职英语教学有所帮助。

简介：中职教育教学面临时代挑战,国家投入巨大财力物力需要获得回报,强化新时期中职教育教学改革是必然选择。我们需要厘清中职教育教学中存在的问题,针对性创设改进策略,形成改革合力,为全面提升中职教育教学品质创造良好条件。