简介：【摘要】冷疗的止痛、防肿效果明显，可有效减少继发性损伤，可在急性运动损伤紧急处置和运动损伤康复中得到广泛应用。基于此，文章将冷疗法作为主要研究对象，重点阐述其在运动医学中的具体应用，希望有所帮助。

简介：【摘要】目的：探讨 冷疗法在眼部整形美容术后中 的应用效果 。 方法：选取 2018 年 11 月至 2019 年 12 月到本医院接受眼部整形美容术的 80 例患者为研究对象，采用数字随机表法分为对照组、观察组，每组 31 例。对照组采用常规护理方法，观察组采用冷疗法，对比两组患者伤口开始好转时间、基本愈合时间以及 疼痛评分 、 SAS 、 SDS 评分 的情况。 结果：与对照组相比，观察组 伤口开始好转时间、基本愈合时间 显著 短于对照组 （ P<0.05 ） ， 疼痛评分 显著低于对照组 （ P ＞ 0.05 ）； SAS 、 SDS 评分显著低于对照组 （ P ＞ 0.05 ） 。 结论：冷疗法应用在眼部整形美容术后中，具有显著的 应用效果，能够有效缩短患者伤口开始好转的时间、伤口基本愈合的时间，减轻患者术后的疼痛感，缓解患者的负面情绪，利于患者术后康复。

简介：摘要： 基于问题的教学模式具有明显的优势， 这种优势主要表现在讲授者与学习者之间互动性提高，以及学习者参与性提高， 使 学生的批判性思维能力以及科研创新能力均有明显提升。 本文通过《冷疗法》课堂实录阐述 教师是如何 引导学生思考，帮助学生更快、更好地发现问题、提出问题与解决问题。

简介：【摘要】本文通过论述何谓“虚拟爱之疗法”，及简单介绍了“虚拟爱之疗法”的原理和方法。意在通过向读者呈现这一新兴的疗法，以期解决一些创伤较为严重的心理问题。“虚拟爱之疗法”，文中所有文字均取自于金尚本人三本书里面的内容，是金尚最重要的研究成果之一。

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简介：【摘要】目的：通过音乐疗法联合作业疗法对儿童孤独症进行治疗，探究两者结合的干预效果。方法：随机选择 2019年 7月至 2020年 4月期间在本院收治的 50例 3-6岁确诊的孤独症患儿，分为对照组和实验组各 25例，对照组接受医疗机构的作业疗法，实验组接受医疗机构的作业疗法联合音乐疗法。结果：实验组治疗后 ATEC总评分为（ 47.84±13.90）， ABC总评分为（ 74.80±8.24），对照组治疗后 ATEC总评分为（ 54.64±16.90）， ABC总评分为（ 85.04±8.33）。实验组均低于对照组，差异有统计学意义 (P＜ 0.05)。结论：音乐疗法不仅在作业疗法中起到了抚慰患儿情绪的作用，而且在音乐的趣味性下，更好地开展了作业疗法的训练，缓解了孤独症患儿的社会交往、交流障碍、兴趣狭窄的症状。

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简介：【摘要】本文通过用简洁而通俗易懂的语言，简述了金尚在著作《走出原生家庭的代际创伤》中所写的代际创伤五阶段疗法。力求让读者通过本文的阅读，大致上对代际创伤五阶段疗法有一个初步的了解，为以后全面学习这一疗法提供一些帮助。

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简介：摘要：现代社会的生活节奏越来越快，人们所解说的压力也随之剧增。为了更好地解决人们的压力问题，正念减压疗法也随之产生。可以说，正念减压疗法对于人类来说越来越重要了。本文将从正念减压疗法的起源；正念减压疗法的体验；正念减压疗法的实践应用；正念减压疗法的思考与展望这四个角度谈一谈我对它的认知和理解。

简介：摘要：敷贴疗法因其对儿童副作用小，操作方法简便易行，在临床中的应用呈逐年上升趋势。敷贴疗法是采用适当的中药研制成粉或调成糊状、药饼贴敷于体表，贴至相应穴位经皮吸收后达到治疗目的的一种中医外治方法。敷贴疗法可使药力渗透皮肤腠理，从而传导脏腑经络，达到调整阴阳，治愈疾病的目的。

简介：摘要：对于小儿来说，有部分食物在摄入之后容易导致发生哮喘，那么何为哮喘，如何对小儿哮喘进行治疗呢？有专家指出，对于一些食物导致的哮喘，服用平喘药物往往会产生一定的副作用，因此可以试试食疗法来进行小儿哮喘的治疗。本文将为大家介绍何为小儿哮喘，其次分析了常见的小儿哮喘治疗方法，希望能够为各位父母提供一定的指导。

简介：【摘要】 目的 对比传统手术疗法与 PPH手术疗法治疗严重痔疮的临床效果。 方法 通过选取本院 2019 年 1 月— 2020 年 1 月收治的 80 例 严重痔疮患者作为研究对象， 以随机平均法分成两组。 对照组行 传统手术疗法，观察组行 PPH手术疗法，比较两组患者的临床治疗效果。 结果 观察组总有效率高于对照组； 手术相关指标低于对照组； 差异具有 统计学意义 （ P 〈 0.05 ）。 结论 PPH手术疗法治疗严重痔疮， 可有效减少手术时间，增加手术安全性，促进患者的快速康复 。

简介：【摘要】目的 :研究对先天性缺牙患者采用正畸疗法联合口腔修复疗法的情况，并探讨其临床价值。方法：选取 74例本院于 2019年 3月 -2020年 1月收治的先天性缺牙患者，通过随机排序的方式将其分为对照组（ 37例，采用口腔修复治疗）和研究组（ 37例，在对照组基础上联合正畸疗法），对比两组患者治疗效果及语言、咀嚼障碍恢复时间。结果：通过术后对比发现，研究组患者治疗效果明显高于对照组，同时在语言、咀嚼障碍恢复时间上明显短于对照组，以上指标差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：正畸疗法联合口腔修复疗法治疗先天性缺牙具有更好的治疗效果，且在术后语言、咀嚼障碍上恢复更快，值得向各大医院推广。

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简介：摘要：起源于 17 世纪末的园艺疗法集园艺、医学、心理学为一体 , 是一门新兴的边缘交 叉学科。“ 美国园艺疗法协会”成立后 ，园艺疗法才算真正意义上成为了一种疗法。2000年，李树华 教授 引入园艺疗法的相关概念和方法，园艺疗法在我国得到了正式的应用。时 至今日，园艺疗法已经受到了广泛的认可，在校园中也逐渐能够看到园艺疗法的应用。本文针对园艺疗法在校园中的应用现状进行分析，提出了几点建议，希望对我国校园园艺疗法应用水平的提高有所帮助。

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