简介：摘要:在新课改的教学思想及理念的指导下，为了能够在课堂教学中充分培养学生的学习方法及学习能力，势必需要我们以新的教学思想，采取新的教学模式进行创新性课堂教学。为了能够进一步提高初中数学课堂教学质量，本文将从以下几个方面展开论述，从而最大限度地提高学生的学习热情。

简介：摘要：在新课程标准中，我们要以学生的发展为本，创设有效的问题情境，让学生主动参与到课堂中来，教师要善于提问、精心设计问题，让学生带着问题去学习、去思考，通过解决问题获得新知。课堂提问是数学教学中的重要环节。课堂提问能培养学生的学习兴趣，激发学生思考。但在实际教学中，却发现很多教师不善于提问，或提问不当。

简介：摘要：课堂提问是教师通过预设的问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣，促进学生自主探究，培养学生的学习能力，提高学生的学习效果。在初中数学教学中，教师要充分重视课堂提问的作用和价值。只有当学生在教师精心设计的问题情境中积极思考、主动探究时，他们才会产生强烈的求知欲，才能发挥出主观能动性。因此，初中数学教师必须要改变传统的教学观念和教学方法，充分认识到课堂提问对于数学教学的重要性和价值。基于此，本文以初中数学课堂提问为研究对象，以培养学生学习兴趣、提高教学质量为目标，从优化提问结构、注重课堂提问技巧等方面提出了一些有效策略，以期为其他数学教师提供参考和借鉴。

简介：摘要：良好的教学方法不但可以促使学生增强自主学习的意识,更可以增进老师和学生,以及学生课余时间与其他同学沟通互动,同时,初中数学的有效学习也能够在不同的程度上,来扩展和提高学生的思想逻辑能力。这门课程的重要意义是人尽皆知的,多数老师们都普遍认为数学是最关键而且必不可少的一个基础学科,但恰恰因为老师们和学校对其课程的关注,老师们在课堂上或学生学习时忽略了课程原本的趣味性,从而导致学者陷入困惑,教者教学枯燥。学生数学本来的趣味也失之殆尽,本章剖析了初中生数学课堂方式革新的必然性,并指出了创新初中课堂方式的具体措施,以培养学生对数学学习的积极性。

简介：摘要：本文旨在探讨如何丰富初中数学课堂和创新初中数学教学。通过引入新的教学方法和手段，如项目式学习、合作学习、信息技术等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的数学素养和解决问题的能力。文章首先分析了当前初中数学教学存在的问题和挑战，然后提出了相应的解决策略和建议，最后总结了创新教学对初中数学教育的重要意义。

简介：摘要：在目前的初中数学教学中，教师普遍采用传统的教学方法来教学生数学。传统的教学方法有其缺点。教师应该使用一些新颖的教学方法来促进学生的有效学习。在数学课堂上，一些创新会帮助学生感受到数学学习的兴趣，有助于激发学生的学习，对提高数学教学的整体质量起到良好的作用。

简介：摘要：初中阶段在学生的人生中是很重要的学习阶段，这个阶段的数学学习更为重要。本文在对初中数学创新教学方法的必要性进行分析的基础上，提出了一些方法策略，以期不断丰富初中数学课堂教学，切实提高课堂的教学实效性。

简介：【摘要】 在新课程改革的背景下，新时代要求教师不仅要革新教育理念，更是要创新教育方法。课堂是开展创新教育的主渠道，为使创新教育得到实施，必须对现有的课堂教学进行改革。如何开展初中数学课堂的创新教学将是本文探讨的内容。

简介：摘要：数学作为一门抽象、逻辑性强的学科，对学生的思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力提出了较高的要求。在初中数学课堂上，提问是教师传授知识、引导学生思考的重要手段之一。本文探讨了初中数学课堂提问的策略，包括提问的目的、原则、形式、频率等方面，旨在帮助教师更好地引导学生，提高学生的学习效果。

简介：摘要：数学作为一门重要的学科，对学生的思维能力和逻辑思维能力有着重要的影响。在数学教学中，提问是一个非常重要的环节，它可以有效地促进学生的思维发展和知识掌握。本文通过对初中数学课堂提问策略的研究，探讨了不同类型的提问方式对学生学习的影响，并提出了一些有效的提问策略，旨在提高初中数学课堂教学的效果。

简介：摘要：初中数学新课导入至关重要，新课导入成效的好坏直接会影响初中生的新课学习积极性。本文提出可以采用生活导入法、古诗导入法及动手操作导入法导入新课。希望文章的写作可以给一线教师更多的启示。

简介：摘要：近些年随着教学改革的不断深入，课堂教学逐渐从知识本体开始转向素养为本，注重培养学生的核心素养逐渐成为广大教师的共识。在平时的教研中我也听了许多基于核心素养的数学教学示范课，这些课内容安排贴近我们的生活，教学过程流畅、精彩，学生课堂的表现及效果也令人满意。但是当回归常态课的教学我们也会发现，许多学生怕上数学课，缺少学习数学的兴趣，甚至还有放弃数学的念头。那么到底采用何种教学方式方法，才能让这部分学生乐于参与课堂，对学习数学产生兴趣呢？在此背景下，笔者立足于培养学生的数学核心素养，积极推行“融学课堂”教学模式，并结合所教学生的实际情况，在课堂教学中采取适当的激趣措施，希望能够转变现状，激发学生学习数学的积极性。

简介：摘要：近年来，随着我国新课改的不断深入和改革，并且由于高校扩招等原因，在我国初中数学教学中，相对应的教学难度和目标也在不断增大。作为初中数学教师，要丰富初中数学课堂教学，提高课堂的教学效果，进行创新的课堂教学。

简介：摘要：初中数学在培养学生的逻辑思维能力方面有着至关重要的作用。经常被视为主要的基础性课程。在新课改要求下，在初中数学课堂教学中，教师要创新课堂的教学方式、方法，丰富课堂的教学内容，提高课堂的教学效果和教学质量。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育也在不断进步。特别是在初中数学教学中，如何提高学生的学习兴趣和效果，是每一个教育工作者都需要面对的问题。因此，丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法是一项长期而艰巨的任务.我们需要从教学内容、教学方法、技术应用等多方面入手,不断提高数学教学的质量和效果.

简介：摘要：在新课改的背景下，教育工作者肩负着新的使命，对数学课堂教学提出了新的挑战。新课改的精神与理念能否得到贯彻与落实，并能有效地应用于新课改的相关理论研究，是当前教育界普遍关注的重大问题。因此，初中数学教师应紧跟教改的步伐，更新数学教学观念，不断改进和创新数学教学方法，摒弃传统的以教师为主导的教学模式，采取多种教学手段，以提高学生的数学素养为基准，尊重每一位学生的发展，鼓励自主探究，不断提高数学课堂教学效果。

简介：摘 要：近年来，随着新课程改革的不断深入实施，也越来越关注教师的教学方式，对于初中阶段来说，数学是基础教学中的基本内容之一，对于培养学生的思维能力有着非常重要的作用。本文就如何通过尝试新的教学方法提高学生数学学习兴趣做简单的论述。

简介：摘 要：由于新课改的逐步实施，对教师的教学方法提出了更高的要求，要求教师要不断创新，改变传统的教学方法，重视学生的主体地位。本文对于如何丰富初中数学课堂、创新初中数学教学方法进行了分析与探讨。

简介：摘要：学生是课堂的被教育者，其主体地位不容忽视，在初中数学教学过程中，教师要重视学生的想法，多倾听学生的想法对于改革教学方式也是极为重要的。所以在新课改要求下，初中数学课堂教学要不断尝试和创新各种先进的教学理念和教学方法，不断丰富课堂的教学内容，提高初中课堂的教学效果。

简介：摘要:初中数学是初中课程教学的基本课程之一，对于培养学生的数学思维能力有着重要作用。随着新课程教育改革不断深入，初中数学课堂教学更加注重对于教学理念与教学方法的创新。