简介：摘要政治是学生在高中阶段学习的一门理论性较强的学科，整体知识内容相对枯燥复杂，教学效率提升较为困难。而微课作为电子科技下衍生出的一种新型教学工具，在高中政治教学中，微课的应用打破了传统教学的封闭状态，为政治课堂教学效率提升做出了保障，本文之中笔者将对高中政治教学中微课资源的应用提出以下建议。

简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，开展微课程的开发、设计，利用微课辅助学科教学，对激发学生学习主体性、提高教师的教学水平和学生的学习效率有着无限的可能与潜力。微课的制作要短小精悍，不仅要吃透《课程标准》，还要吃透教材和学生；同时要有利于学生课前的预习和课堂上的合作、探究；在课堂教学中，还要充分注意起转承合。

简介：摘要：随着新高考改革步伐的不断推进，各级对思政课教学的重视，“思政课大练兵”活动在很多地区轰轰烈烈的进行着，微课的应用给思政课增添了几分色彩。思政教师必须与时俱进，学会去利用新兴的文化传播手段去提高教学的效果。特别是微课的推广为我们更好的开展教学提供了重要的手段，本文从以对微课的认识为切入点，以其在高中思政课中课前、课中和课后的应用为例，切实探究如何更好地让高中政治课“活”起来。

简介：摘要伴随着计算机网络时代的发展与推进，我们国家也逐渐进入了一个全新的生活状态，而在高中校园中微课也应用而生，教师利用微课进行协助教学，不仅可以提高学生学习的积极性，还能激发学生浓厚的学习兴趣，挖掘出学生潜在的问题解决能力与学习能力，切实有效地提高课堂教学质量。

简介：

简介：摘要：微课是一种依托于信息技术的、具有短小精悍特点的微视频教学方式。微课虽然短小，但其中涵盖的内容多是重点与难点知识，并且能够以多种样式展现出来。教师在应用微课开展高中政治教学时，可以利用微课引导学生自主探究，培养学生的学习能力，锻炼学生的发散思维;也可以要求学生自制微课，考查学生对知识的掌握与应用。通过微课教学，教师可以提高学生学习的积极性，提升学生的学习能力，促进学生的全面发展，最终促进高校課堂的构建。

简介：摘要：微课，具有帮助学生建立学习目标，辅助学生系统学习的作用，依托于信息技术的一种短视频教学手段。文章以高中政治教学中微课的应用为研究对象，对微课特点与应用优势进行分析，对如何在政治课堂上应用，提出几点建议，希望对政治教育教学工作开展提供帮助。

简介：摘 要:“微课”是一种新型的教学方式，对于提高教学效率有着非常重要的作用。在高中政治教学的过程中，老师要善于利用微课教学来做好教学方式的革新和优化，强化学生的学习主动性，保障学生的综合能力。本文将重点分析微课在高中政治教学中的运用。

简介：摘要：微课是不断发展的在线课程，结合了包含多种教育资源的简短视频。微课具有简短，智能，方便，资源丰富的特点，可以满足当前信息技术发展的需要，满足学生的学习发展需求，广泛用于高中政治课堂教学。在高中政治教育中使用微课方法可以激发学生的学习兴趣，提高高中政治课堂的教学效率和质量，并促进高中政治教学改革。

简介：

简介：摘要随着我国科学技术快速发展，信息技术与教学的深入融合已经成为当下教育改革工作的主要方向。近年来，微课教学实践活动开展的如火如荼，通过广大教师同仁的实践创新，微课教学理论体系日趋成熟。本文的论述要点即在于微课理念下的高中政治教学策略。

简介：摘要：同步教材微课是指在设计微课过程中，注重教材知识与教学内容相结合，明确现阶段的教学现状，以教学目标为基础，针对性的进行教学创新，利用“互联网+”构建全新的教学模式，以提升整体的教学质量。基于此，本文从微课与课堂结合的意蕴入手，深入开展分析，明确其内涵、困境以及优势，构建高中政治同步教材微课教学基本模式，以供参考。

简介：摘要：从教育教学的角度分析，高中政治教学主要从意识形态教育、道德法律规范以及文化思想培养等几个方面入手，旨在塑造培养学生形成正确的价值观念从而更主动积极地参与到社会生活中，在发展个人提高自我的同时回馈社会。教师应当重视高中政治课堂教学，积极响应教育改革的要求与时俱进的探索更高质量、更现代化的政治课堂。

简介：摘要：信息技术给我们的生活带来不断的变化，而如今，它被广泛地运用在教育领域，＂微课堂＂作为信息化教学全新的产物，为教学带来了一片光明，微课除了体现多媒体教学的优越性外，还可以通过它来引导学生自主选择学习内容，引导学生随时随地选择学习内容，通过网络加强师生、学生之间的交流与共享，显著提高了教学质量。本论文主要探讨如何以微课形式有效地构建高中政治课堂高效课堂，并提出以下几点思考。

简介：摘要：同步教材微课是指在设计微课过程中，注重教材知识与教学内容相结合，明确现阶段的教学现状，以教学目标为基础，针对性的进行教学创新，利用“互联网+”构建全新的教学模式，以提升整体的教学质量。基于此，本文从微课与课堂结合的意蕴入手，深入开展分析，明确其内涵、困境以及优势，构建高中政治同步教材微课教学基本模式，以供参考。

简介：摘要：在当前的高中政治教学中，教学效率低下，这一直是困扰教师的一个问题，针对这样的问题，教师需要改变教学的思路，以新型的教学方法，提高高中政治的教学效率。在所有的教学方法中，微课的教学方法是一种良好的教学方法，对于解决当前课堂的问题，对于提高政治的教学效率，都有很好的作用。教师要重视微课这种教学方法，要将微课的教学方法，贯穿于政治课堂上。

简介：摘要：高中阶段的教学强调以人为本，而微课教学恰好能发展学生独立自主的学习能力。同时，微课丰富的资源和便捷的讲授方式，也能使学生可以选择适合自身和自己感兴趣的视频资源。学生是独立的个体，有不同的生活经历，所掌握的学习方法也有所差异，在选择微课视频时有一定的自由度，微课视频还可以反复观看，与学生个人的学习节奏高度契合。

简介：摘要：高中学生学习压力较大，而且课业任务也较重，并且将面临人生中的重大考试，所以学习方面要更加重视。高中政治是重要的学科之一，学生需要认真学习政治课程，并对相关知识进行掌握和理解，才能够提高政治认识，进而获得较好的政治成绩。随着教育理念的不断创新，高中政治教学也在丰富教学手段，为学生营造出较好的学习氛围。网络技术的出现和发展，使高中政治教学有了新的发展机遇，能够通过网络化进行授课，帮助学生更好的学习和成长。本文立足于微课教学，分析当前高中政治教学存在的问题，并提出相应的策略，有利于高中政治教学进一步发展和提升。

简介：摘要：微课是在新课改背景下依托于信息技术而产生的一种高效教学方式，在高中政治教学中可以采用这一教学方式，实现教学目标。本文就对高中政治教学中如何应用微课进行了研究，并提出了一些建议以期能给高中政治教师一定的参考，促进教学效果的提升。

简介：摘要：近年来，随着新媒体在教学课堂的不断开发。网络应用在高中教学中也逐渐广泛。而高中政治的教学重点和趋势更偏向于时政化的新闻和时代性。微课作为一种新兴的教学方法走入课堂。在互联网资源的辅助下，高中政治教学内容趋于丰富，形式多样，具有重要的意义。本文就以此为切入点，讨论了微课教学在高中政治课堂推广的价值和意义，并根据当今高中政治的教学和课程特点提出以微课为载体的教学策略，为新课标下高中政治教学提供实际借鉴。