简介:摘要目的探讨首诊负责制的概念及其在眼科中应用的重要性。方法从探讨首诊负责制的概念出发,剖析首诊负责制内容,通过适当的病例深入分析其对于眼科临床工作者的指导意义和重要性。结果正确贯彻首诊负责制是确保眼科临床工作有序规范进行的强有力保障结论眼科首诊负责制对于医师发挥临床思维提高首诊准确率,规避医疗风险以及协调医师关系有重要作用,其贯彻和实施应引起进一步重视
简介:【摘要】目的:观察急诊护理接诊应用“首诊负责制”的价值 。方法:以 2016 年 10 月 -2018 年 7 月本院接诊的急诊病患 100 例为研究对象,将之按照奇偶数字分组的方式分成研究和对照两组,每组各有 50 例。研究组急诊时应用“首诊负责制”方案,对照组应用常规护理接诊方案。分析两组护理不良事件的发生情况,比较患者满意度和护理投诉率等指标。 结果:研究组的护理不良事件发生率为 2.0% 、护理投诉率为 0.0% ,比对照组的 12.0% 、 10.0% 低, 组间差异显著 ( P < 0.05 ) 。研究组的患者满意度为 98.0% ,比对照组的 86.0 高 , 组间差异显著 ( P < 0.05 ) 。 结论:于急诊护理接诊工作中积极采用“ 首诊负责制 ”方案,可显著降低护理不良事件发生率,提高患者对临床护理工作的满意程度,并有助于预防护理投诉事件的发生,建议采纳。
简介:摘要目的探讨《首诊负责制记录单》在血液透析患者中的应用效果。方法将透析病人分为实验组和对照组,实验组实施护士首诊负责制,即由主管护士全程负责病人的首次透析,包括首次透析前的准备、记录工作–首次透析中对病人病情的观察及健康教育、心理护理的实施并进行评估–诱导期透析健康教育–进入维持性血液透析后将健康教育分配给责任护士;对照组实施常规首次透析治疗及健康教育。比较两组病人治疗依从性、健康教育知识知晓率、病人满意度和诱导期并发症发生率。结果两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01或P<0.05)。结论首诊负责制模式可明显提高病人首次透析时的安全性,提高血液透析患者健康教育效果及患者的满意度,值得在临床推广应用。
简介:摘要:目的 了解首诊负责制在院前急救“无主”患者中的应用效果。方法 针对乌鲁木齐市急救中心受理的672例无主患者的救治情况进行比较分析。结果 实行首诊负责制后医生对患者的诊断正确率、治疗率送达医院率及社会满意度均较运用前有所提高。结论 首诊负责制在院前急救“无主”患者中的应用中,有利于“无主”患者的及时诊治,有利于提高院前急救的社会效益,以最大限度地减少和杜绝医疗纠纷与事故的发生。
简介:《中国教育改革和发展纲要》进一步规划了我国教育事业发展的宏伟蓝图,明确了教育优先的战略地位,而《教育法》的施行,则更是将教育的发展纳入了法制的轨道。加强教育行政管理,大力发展有中国特色的社会主义教育事业,已成为教育工作者义不容辞的责任。作为一名教育管理工作者,我认为实行校长负责制是完善中学行政管理体制的必然选择。一、校长负责制的内涵实行校长负责制是学校内部领导体制的一个重大改革,它的实行决不是简单的权力转移,而是建立一种科学的管理体制。校长负责制应该包括三层含义,即校长全面负责,党支部保证监督,群众(群众团体、师生员工)民主管理。1.校长全面负责:校长在学校行政管理中处于中心地位,发挥中