学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:建设工程招标投标,是建设单位对拟建的建设工程项目通过法定的程序和方式吸引承包单位进行公平竞争,并从中选择条件优越者来完成建设工程任务的行为。这是在市场经济条件下常用的一种建设工程项目交易方式。根据《招标投标法》,招标分为公开招标和邀请招标。建设工程项目管理的内涵是自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

  • 标签: 建筑工程 项目管理 招标
  • 简介:摘要合同管理工作始终贯穿于工程项目建设全过程,以合同管理核心,是确保项目管理合规、提高管理水平、提高工作效率的重要管理理念和举措。同时加强合同管理对于提高合同水平、减少合同纠纷、进而加强和改善建设单位和承建单位的经营管理、提高经济效益,都具有十分重要的意义。本文从项目施工管理的角度,全面阐述了合同管理的各个方面。

  • 标签: 建筑安装工程 合同管理 项目管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着社会的发展与时代的进步,我国对于各类教学工作的重视程度已进一步提高,因此进行学习项目化的语文教学学习已成为当前阶段的学界热点话题。基于此,本文简单分析项目化语文教学概念,深入探讨小学语文项目化学习路径,以供参考。

  • 标签: 核心素养 小学语文 项目化学习
  • 简介:【摘 要】随着《普通高中信息技术课程标准( 2017年版)》的颁布,围绕信息技术学科四大核心素养,新课标提出项目化学习方式。由于项目持续时间长、课程融合度高、学生参与率低等局限性,如何在日常教学中开展项目化学习,落实学科核心素养呢?本文结合初中信息技术课程教育现状,以 Excel项目化教学例阐述如何在日常教学的各个环节中渗透信息技术学科核心素养。

  • 标签: 初中信息技术 项目化学习 核心素养
  • 简介:简要分析了建筑行业人员状况,论述了以安全教育核心的园林施工项目班组安全文化建设的必要性、理念和内容,对园林施工企业有一定的参考作用。

  • 标签: 安全教育 文化建设 园林施工 项目班组
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,项目驱动以学生为中心,重视学生的发现、探究和交流。以项目驱动核心的小学语文单元整组教学,注重学生的自主学习和思维能力的培养,旨在培养学生的语言文字能力和综合素质。本文通过实证研究,探究以项目驱动核心的小学语文单元整组教学方式的教学效果分析。

  • 标签: 项目驱动 小学语文 单元整组
  • 简介:摘要:在项目全周期全过程管理的项目管理体系中,项目档案管理是其中一项重要内容,项目档案是一个项目从成立之初到验收过程中形成的文件材料,保管着项目具有保存价值的材料。要充分意识到项目档案管理的重要性,做好项目管理,就必须做好项目的档案管理。

  • 标签: 项目管理 档案管理 重要性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 在项目管理实践过程中 ,大部分高级项目管理人员对项目风险管理问题没有任何概念是 风险管理得不到重视的最主要的原因。 大部分 项目管理者对风险的漠视和大部分高级项目管理人员的风险意识的薄弱导致项目风险的加剧 。相 对于施工企业,假如 想要减轻 内部风险压力或者 抵御外界风险因素,就需要 在项目管理的组织机构内建立起抵御风险的机制。 因此,本文提出了一种 新的模式:以风险管理核心的施工项目管理模式。

  • 标签: 风险管理 项目管理模式 风险控制
  • 简介:摘要:室内设计学科的目标在于塑造那些不仅具备创新思维和设计理念,还能娴熟运用图纸或数字平台,同时通晓空间布局、材料特性、工艺流程及成本估算的专业实践者。近年来,随着设计行业的竞争加剧,对室内设计人才的需求标准也日益提高,这无疑加大了专业教育的挑战。单纯依赖理论基础深厚和校内实习已不足以满足行业所需。因此,为了提升毕业生的就业竞争力,以及他们的职业生涯开拓更广阔的前景,室内设计专业正在积极改革教学体系,致力于通过革新教学策略和方法,着重培养那些富有实践经验、技术精湛的设计师,以适应市场的实际需求。

  • 标签: 项目为核心 室内设计 教学方法
  • 简介:摘要 本文以《课间十分钟》项目式学习设计例,探讨如何通过项目式学习落实道德法制核心素养,以促进学生的道德法制素养的落地。该设计强调跨学科主题活动,加强学科间相互关联,并注重实践性要求,以实现课程育人价值的集中体现。

  • 标签: 项目式 项目式学习 核心素养
  • 简介:摘要:小学科学课程是一门综合性课程,学生的学习需要综合运用不同领域的知识和方法。目前,项目化学习已是当今教育研究的热点,不仅跨学科融合深度整合多个学科,促进学生对知识的理解,也提高了学生的创新思维和问题解决能力,进一步达成了培养学生科学素养的宗旨。本文以电路主题设计项目化学习,帮助学生深度理解电路知识,提升核心素养。

  • 标签: 小学科学 核心素养 项目化学习
  • 简介:前不久,中国证监会一次性披露了400家企业的IPO公开招股说明书申报稿。从中我们可以看到,大多数企业选择在沪深主板上市,科技类的居多;其中消费品连锁有7家左右,如九鼎投资的成都红旗商超连锁、没有投资公司介入的北京翠微百货、鼎辉投资的慈铭体检、磐石与祥禾等投资的东易日盛家装连锁、家族企业乔丹服饰、奥康皮鞋、达晨投资的江西煌上煌食品等。当然,这几家业绩不俗的连锁企业要想成功上市还与诸多因素密切相关,不管怎样,能够公开申报已算是迈出了关键的一步。

  • 标签: 投资公司 连锁企业 家族企业 招股说明书 中国证监会 奥康皮鞋
  • 简介:摘要:在“一带一路”战略的引领下,我国经济增长速度一日千里,在此背景下,对石油能源需求量也在不断加大。因此,需要注重对石油化工工程项目管理,将合同管理落实到各个环节,最大限度地提升我国石油化工工程项目的管理水平,优化社会的生产流程,提高石油的生产效率。合同管理工作的开展能有效地推动我国石油化工企业的发展。主要以合同管理核心强化石油化工工程项目管理的内容进行探究,从多个方面对其项目进行严苛的监管,最大限度地提升石油工业的生产效率。

  • 标签: 合同管理 石油化工工程 项目管理
  • 简介:行动研究旨在探索以项目核心的形成性评价模式在大学英语教学中的应用,并通过质性研究分析该评价模式对学生学习过程的影响。研究发现:(1)以项目核心的形成性评价模式具有过程性和综合性的特点,能够促进学生在合作项目中的学习进展和英语技能、学术素养上的提升;(2)教师以开放性问题为主的评价性对话能够促进学生的知识内化和思想的外在表达;(3)该评价模式在对学生项目组个体成员的监控和评价上有局限;(4)教师的书面反馈与学生的实际理解存在差异,一定程度上影响了学生的学习提高过程。

  • 标签: 行动研究 形成性评价 评价性对话 书面反馈
  • 简介:摘要:通过开展项目式学习,以任务驱动,注重实践、反思、总结等能力的提升,加强学生核心素养的达成。笔者以“呼吸”章节作为知识基础,设计了一系列的项目式教学。旨在让学生们在真实情境下思,在思中证,在证中学,在学后践。

  • 标签: 项目式教学 核心素养 呼吸
  • 简介:【摘要】《水的净化》是由跨学科教学团队迁移开发的校本化STEAM课程,是以学生为中心的项目。本课程中,学生通过制作、测试、改进净化装置,分析校园现有的水质,学校量身定做合适的净化装置,解决应对校园中缺少饮用水的困难,逐步培育未来公民的必备品格和关键能力。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: