简介：兴趣是最好的教师,体育兴趣是人们参与体育锻炼的重要动力,培养高校学生体育兴趣,对于高校体育教学的作用不可忽视,然而,近年来青少年体质健康水平不断下降已经成为不争的事实,如何培养高校学生体育兴趣,帮助学生树立终身体育意识,提高高校学生体质健康水平,是高校体育教师面临的重要课题。本文探讨培养高校学生体育兴趣路径,以期为高校体育教学工作提供参考。

简介：通过对安徽省高校学生体育价值取向的调查与分析,了解到当代大学生缺乏＂女排精神＂,大多数学生对待体育处于一种消极、被动态度,体育意识薄弱,同时传统的体育教学内容和方法激发不起学生参加体育运动的激情。高校应加强以＂女排精神＂为主要内容的宣传和教育,提高学生体育道德品质,营造良好的校园体育文化;借助排球的影响力,鼓励和推动中国传统体育项目在校园的发展;以教学改革促进＂女排精神＂的融入和渗透;提高教师业务水平,加强学生体育价值观的认知。

简介：摘要高校学生的管理工作是各个国家都非常关注的问题,它不仅影响着学生在校期间的学习和生活,甚至对他们今后的发展都会产生深远的影响。如何有效地解决我国高校学生管理模式转型已成为十分迫切的问题。

简介：运用文献法、调查法对社区体育服务的内容、保障、评价等体系进行建构并进一步完善,为高校体育专业学生在社区体育服务过程中提供一定的实践平台与保障,对解决我国社区体育服务人员不足的现状有着重要意义。

简介：为考察体育专业大学生与非体育专业大学生心理健康状况的差异，本研究采取SCL-90量表对江西师范大学体育专业与非体育专业心理健康状况调查。结果发现：非体育专业大学生在躯体化，人际，焦虑，恐惧因子方面等健康水平较低，体育专业大学生在躯体化，强迫，敌对等因子上健康水平较低，两者相比较后发现体育专业大学生在人际，焦虑，恐惧等因子上心理抵抗水平较高，在强迫、敌对等因子方面与非体育专业大学生较为一样。

简介：美国高校学生事务管理的发展经历初始期、发展期并在20世纪60年代进入成熟期。在长期的专业化建设中,美国＂高等教育标准促进委员会＂（简称＂CAS＂）从1986年开始制定高校学生事务管理行业标准,目前已经修订到第九版。该标准每一版的修订都要经过CAS主委会成员的反复论证,其逻辑严密,作用明显,值得学习。我国高校学生工作可适当借鉴其合理内核,划分不同的职能领域并在此基础上细化行业标准,构建框架清晰、要素分明的专业标准及学生事务管理自我评估体系。

简介：如何加强学生更好地进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因是解决问题的关键,是根本,是原动力,只有在学生充分认识到体育锻炼的价值,自觉地养成锻炼习惯之后,才能真正实现“终身体育”。本文首先就阐述了培养学生在体育锻炼中形成主观能动性的原因,接着提出了培养高校学生体育锻炼中主观能动性的主要途径。

简介：

简介：一、学生评价为什么（一）为了学习的评价新世纪以来，评价活动逐渐成为教学中的重要组成部分，评价与教学活动的联系越来越紧密，在形成性评价的基础之上逐渐深化到了一种新的评价视角——为了学习的评价（简称AFL）。为了学习的评价把课堂评价活动及其结果作为一种教学干预手段，目的在于提高学习，而不只是监控学生的学习。该类型的评价主要是针对关于学习的评价（简称AOL）做出了改进。关于学习的评价即是对学生的学习结果进行的总结性评价，一般是一种单向的线性评价模式。而为了学习的评价强调评价对学习的提高，提倡评价本身不是目的，评价的目的在于评价给学生学习所产生的积极影响。

简介：摘要本文依据我国体育人口规定的依据对廊坊师范学院三类学院（文科类，理科类，音美类）学生参加体育活动的开展情况进行调查，对调查结果进行统计分析发现大部分学生参与体育活动的次数较少，没有达到体育人口的标准。本文对学生参加课外体育活动的动机、不参与体育活动原因等相关问题进行分析研究，指出存在的问题与不足，从大学生体质与全面发展方面进行建议，促进大学生身心素质健康发展，培养终生体育的意识。

简介：如今，微信、QQ、微博、贴吧等网络平台逐步完善，各类微信公众号、QQ兴趣部落如雨后春笋般蓬勃发展，将高校学生管理模式逐步新颖化，使学生管理工作更加富于个性化、针对性。同时，这也增加了高校辅导员进行日常管理的难度。因此，面对新时代的不断发展，我们要不断创新工作方法，不拘泥于传统认知，要把握住新时期大学生的鲜明个性与特点，通过新时代思维做好思想政治教育，寻找新时代高校学生管理路径。

简介：高校学生是未来社会的开拓者,是社会中非常活跃的群体,他们有知识、有能力,同时又有着自己的想法。情绪是一种非常复杂的心理活动和社会现象,对学生心理健康有着重要的影响。面对各种社会压力,高校学生也面临着各种情绪困扰,他们的情绪具有丰富性、不稳定性、冲动性等特点,一些负面的情绪对大学生身心发展、学习、生活等造成危害。因此,加强大学生的情绪管理能力迫在眉睫。

简介：摘要随着社会多元化的发展，高校公寓管理的模式和以公寓为阵地对学生进行的思想政治教育也面临着前所未有的挑战，旧的管理制度已经不符合高校人性化、和谐化的发展要求。对高校传统公寓管理模式存在的问题进行剖析，并以提高管理人员水平素质、完善公寓管理制度、提高学生公寓基础设施、实施管理部门责任制度化等方面为重心来论述新形势下改进公寓管理模式和以公寓为阵地对学生思想政治教育的重要性。

简介：高校学生工作的文化自觉,就是基于高校文化传承、文化创新、文化引领的根本属性,自觉确立“以文化人”的根本目标,自觉确证“以文化人”的角色定位,自觉确定“以文化人”的工作内容,自觉加强“以文化人”的功能,用文化的理性自觉提升高校学生工作的质量和水平.

简介：高校体育是学校体育的最后阶段,与社会体育之间存在着密切的关联。高校学生在毕业后将直接参与到社会体育活动当中。因此,提升大学生有关社会体育的了解与认知水平,对于高校学生终身体育意识的培养意义重大。因此,研究运用文献资料、问卷调查、实地调研、数理统计以及逻辑分析等研究方法,以辽东学院体育社团的成员为研究对象,对其参与社会体育实践的必要性进行调研分析。研究结果表明：高校学生参与社会体育实践活动能够充分适应社会体育发展的发展形势、满足学生个体的发展需求、推动学校体育教学改革的发展。

简介：摘要本文分析了当前普通高校体育教育专业现状，并针对于体育专业学生能力培养过程中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为体育专业学生能力培养提供一些新的想法。

简介：摘要随着经济和信息技术的快速发展，“微时代”的大学生网络生活给高校传统教育管理带来深刻影响，在一定程度上弱化了高校教育和管理的话语权。为应对“微时代”下高校教育管理面临的挑战，充分利用网络进行教学和办公管理，加强学生网络道德和法制教育，培养学生网络素养，实现学生内部自我管理控制是加强和改进高校学生教育管理的有效路径。

简介：大数据时代的到来为高校学生教育管理工作提供了新的发展机遇。现阶段,教育管理大数据在应用过程中存在一定挑战,部分数据使用者的认知还存在一定误区,比如唯数据主义、重视数据的“量”而非“质”、拿旧数据框定新问题、迷信数据而忽视人等等。高校在运用大数据进行管理时应树立数据意识,注重数据积累;结合实际需求,善于生产数据;深入挖掘数据,形成数据集合;提高数据素养,合理使用数据;发挥学生工作人员的作用,注重保护数据。

简介：对学生综合素质及时、客观、准确地评价有助于发现教学安排过程中存在的问题，也是提出教学课程改革实施教学管理的重要前提。传统的评价方法存在着主观性大、计算繁琐以及效率低等问题。在高校学生各科综合成绩的基础上，针对如何全面、客观、科学地评价高校学生的综合素质成为当前各高校在全面推进素质教育过程中所面临的一个十分现实的问题。本文建立了高校大学生成绩综合素质能力分析的评价机制，并基于此提出一种基于支持向量机模型预测综合素质能力预测分析方法。试验值通过高校学生各科成绩随机抽样获得，理论和试验表明，该模型具有较好的评价效果。为验证支持向量机方法的有效性，建立BP神经网络模型对照预测。对比结果表明，与BP神经网络模型预测比较，支持向量机模型预测的结果更为精确。

简介：在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,新时代的高校学子,需要树立与新时代主题同心同向的理想信念,大力弘扬法治精神,不断提升法律素养,以法为鉴,与法同行,在共筑法治梦、实现中国梦的进程中贡献出自己的力量.