简介：如果将高中数学看成一棵大树,那么函数无疑就是树干,函数处于统领其他数学知识的地位。数学中许多问题都可化归为函数问题,并用函数的方法来解决。方程是数学中的重要内容,一元方程可以表示为f（x）=0。此时,方程的解就是能使函数y=f（x）的值取0的那个自变量x,这样的x也称为函数f（x）的零点。

简介：有这样一道习题：画出函数y=x^2-x-2的图象,并指出函数y=x^2-x-2的零点。常有同学问,对于这个函数的零点,我们只要研究方程x^2-x-2=0,用分解因式就可以判断出此方程根的个数,求出方程的根,甚至还可以直接用求根公式把方程根求出来,我们为何要作图来求函数的零点？为了回答这个问题,我们先从以下几个方面来认识函数的零点。

简介：函数的零点,充分体现了函数与方程的联系,蕴含了丰富的数形结合和等价转化思想。笔者下面就函数零点中的典型问题进行探析,希望给同学们的学习带来帮助。

简介：分析零点定理的前提是函数y=f（x）在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线．若函数图象不连续，函数是否存在零点则要另行讨论．

简介：纵观近几年全国各省市的高考题，很多涉及了函数零点问题，且这部分知识往往渗透于综合题中，对思维能力有很高的要求，如何准确、快速地解决这类问题呢？本文对这类题做简单的分析，望读者批评指正．

简介：

简介：凌晨1点35分，降温的第二天寒露未至，大地杵在贫民的脊背上像房梁上悬挂的玉米棒子，和偏头痛般无力觅食的小鸡

简介：教材是学生掌握知识和学习方法的主要依据，教师要加深对教材的理解和把握，创造性地使用教材。每一本教材上都配备了相当数量的例题，教师在教学中一定要弄清每一道例题设置的目的，能否准确领会例题设置的教学功能对实施有效教学起着重要作用。钻研理解教材是每一位教师教学必备的“前奏曲”，是提高课堂质量的“催化剂”。

简介：嗨,亲爱的淀粉,上期介绍了可怕的“地铁”中的狙击点,是否对你们有帮助呢？那么在本期的栏目里,我就接着来为大家详细介绍“黄金之国”这张地图!黄金之国这张地图可谓是“臭名昭著”。在很久以前,游戏官方迟迟没有修正这张地图中的BUG,导致曾经的黄金之国变成了BUG专用图。但是现在这张地图得到了全面的调整改进,也因此成为了一张竞技性很高的地图。

简介：一封公开信将湖南日化经销商和天美联盟的对抗升级，但在经历了近一个月的斗法后，天美联盟在湖南的门店却不降反升，从最初的3家增加到80多家。看似合作分歧的背后，却是新型零售模式和传统代理模式间的利益拉锯。

简介：一个人的王国一个人在一个固定的地方待久了，那个地方就成了他的王国。生产部办公室里的一张普通三屉桌，就是我的王国。盛达制药厂的办公楼坐北朝南，进去，朝右拐，顺走廊往前走，南面的一间办公室便是生产部，这间办公室约有四十平米，一扇木质门朝走廊开，进得屋来，南墙上两扇玻璃窗一东一西，这扇门正对着西窗。办公室里共有六个人，每人一张办公桌。西窗下摆着两张，东窗下摆着两张，还有两张摆在北墙边，对着东窗下那两张。

简介：目的建立金黄地鼠和白化地鼠遗传生化基因位点。方法选用小鼠和大鼠的遗传生化基因位点,采用蛋白质和同工酶醋酸纤维电泳的方法,对金黄地鼠和白化地鼠进行生化基因位点检测。结果建立了金黄地鼠和白化地鼠25个生化基因位点,分析金黄地鼠和白化地鼠遗传生化基因位点的多态性,为进一步研究金黄地鼠白化突变系的遗传机理奠定基础。结论金黄地鼠生化基因位点存在多态性,白化地鼠与金黄地鼠生化基因位点存在差异。

简介：摘要2009年底，蚌埠市市区人口为101万，建成区面积为99.75平方公里，依照《环境空气质量监测规范》（试行）中“国家环境空气质量评价点设置数量要求”，我市市区应设置6个空气质量监测点。目前，我市已有3个空气质量监测点，拟再增加3个空气质量监测点位，全市市区空气质量监测点位将达到6个，空气质量监测点均为环境空气质量评价点。

简介：

简介：题目：下图是新建的动物公寓，请根据图片说清小狗、小鸭、青蛙所在的位置，以及和它们相邻的小动物都是谁.

简介：请你调换一下每组中各数的位置，使每组中横行的三个数相加与竖列的三个数相加的和相等，并且第一组各数的和是8，第二组各数的和是9，第三组各数的和是10。想一想，该如何调换呢？

简介：星期天，小红和小芳一起去公园玩，她俩捉迷藏、荡秋千，玩得好开心!玩累了，两人并排坐到凳子上休息。

简介：番茄（Solanumlycopersicum）果实心室数是影响果实大小形状和畸形果发生率的重要因素。遗传特性是番茄果实心室数的重要调控因素。研究表明,番茄中调控心室形成的2个重要基因分别为位于第11条染色体的fasciated位点和位于第2条染色体的lc位点,两个位点对心室形成的作用值分别为37%和12%,同时这两个位点相互之间具有上位性作用。近年来研究者相继对fasciated和lc位点进行了精细定位,发现fas基因（YABBY转录因子）和WUSCHEL基因下游的2个SNP调控番茄心室数。本文综述了近年来番茄心室形成相关研究进展,着重介绍分子遗传水平方面的进展,为探究番茄心室形成的分子机理提供重要的信息。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第17－18页。

简介：教学内容：人教版课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元“位置与方向”。