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  • 简介:反思性教学实践包括发现问题-交流沟通-反思调整-尝试改进-新问题-再反思.文章从“氯水性质的探究”的教学实践中从课前的预设、课堂实施中遇到的问题以及改进的过程,尝试对反思性教学进行实践和研究.

  • 标签: 反思性教学 调整 改进
  • 简介:历史剧问题是现代中国戏剧发展史上的经典问题,有着特殊的思想意义。研究20世纪中国思想文化、政治生态和文学进程,历史剧问题是难以绕开的一个点。2017恰逢中国话剧110周年,在这样的子里,讨论和反思历史剧的问题史,无疑是有意义的。

  • 标签: 历史剧 反思 中国思想文化 思想意义 中国戏剧 20世纪
  • 简介:教而思之,有所得;思而教之,有所创。写教学反思的目的,是让教师对课堂教学中出现的问题、收获进行分析总结,以积累教学经验,提高教学效率,创造更优质的课堂。但是,不少老师的反思呈现出“随意”的状况:一点感想,几句评价,大段过程记录……流于形式,意在应付。这样的“反思”,能否起到有所得、有所创的作用呢?所以,关于“教学反思”,我有了下面的“反思”。

  • 标签: “反思” 教学反思 课堂教学 教学经验 教学效率 教师
  • 简介:摘要由于近年来人民生活水平不断提高,对于居住条件的要求随之水涨船高。同时地球环境和资源也由于工业的快速发展而被破坏的越来越严重,在这样的时代背景下,有关专家学者就提出了“生态建筑”的概念。如果不能在人类改造世界的过程中把握好生态、资源以及人类社会这三者之间的关系,留给子孙后代的将是一个残破不堪的地球。所以,这篇文章就立足于生态建筑学的有关现状,对建筑行业现在以及未来的发展趋势进行了探析,以期能够推动我国生态建筑学的稳步发展,为实现环境保护和人居条件的平衡提出一点思路。

  • 标签: 生态建筑学 发展 反思
  • 简介:摘要国有企业是国家经济建设的重要组成部分,国有企业资产管理的好坏,直接影响着市场经济的繁荣和稳定,能不能管理好国有企业资产,已经成为人们关注的焦点。

  • 标签: 国有资产 问题 措施
  • 简介:摘要一个人的道德观,对今后人生道路的走向有着极大的影响力,有良好的道德观念至关重要。一个人的人生观、价值观都是从后天培养而成,而非先天所有。因此,家庭环境、学校教育、生活气氛对孩子的观念培养息息相关。作为教育工作者,在将文化进行传播的同时,也能够为学生指导正确的人生观念,注重思想教育,是教育改革的一项大工程。

  • 标签: 教学德育渗透反思策略
  • 简介:一门学科称之为科学的关键在于它有系统的、区别于其他学科的研究方法体系。对于教育学的学科发展而言,研究方法决定着教育学的科学性质。分析国际教育研究方法的基本范式运用情况,探讨我国教育实证研究方法存在的范式问题,探索我国教育研究方法的发展趋势,有助于提高我国教育研究整体水平。在教育研究方法体系中,实证与思辨两大研究范式具有相应的方法论地位。当前西方教育研究方法体系被强烈地赋予实证的特征,国际教育研究趋势越来越倾向运用量化研究、质性研究以及整合量化与质性研究而形成的混合研究。

  • 标签: 实证研究方法 教育学 范式 教育研究方法 国际教育研究 反思
  • 简介:摘要历史课程作为传统课程,教学地位却从未提高过。受到中高考升学率的强劲压力,历史一直处在教学过程中被忽视、被冷落的位置,以致历史教学在这些年来从未有过显著的进步和发展。因为历史课备受冷落,历史老师在学校的地位也可想而知,被忽视成为一种习惯,导致历史老师也很少回去反思自己教学中的不足,用以提高自己今后教学的质量和效果。本文就历史教师在教学上遇到的困难,历史教师在教学中的反思并在反思中得到的经验,以促进自身的成长等问题,开展研究、探讨,寄希望于对我国的历史教学发展提供一定的帮助。

  • 标签: 历史教师反思进步成长
  • 简介:反思性学习是基于"以生为本"教育理念的重要学习方式之一。听力是一项复杂的认知活动,离不开听者主动的意义建构和积极的思维;反思恰是唤醒学习者主体意识的有效途径。本文以反思性学习理论为指导在分析了听力反思性学习的必要性和调查学生听力反思能力现状的基础上,有针对性地探讨了听力反思能力培养的途径,以期提高听力教与学的质量。

  • 标签: 听力 反思能力 培养
  • 简介:2016年宁波中考数学试题第26题压轴题,借助特殊平行四边形的旋转,呈现角与角,边与边之间的不变和变的辩证关系,实现边与角,未知向已知的转化,此题着重考查学生综合应用所学知识解决问题的能力.因此,在数学教学中,应探究多种不同的解法,这种殊途同归的解题方法可以拓宽学生的理解,使思维向多方向发展,有利于学生发散思维流畅性的形成和发展.下面结合问题,探究第三,第四问的几种解法,供参考.

  • 标签: 中考压轴题 解法探究 一题多解 思维突破
  • 简介:摘要传统村落是在历史发展过程中遗留下来的具有历史、文化、经济、旅游等综合价值的文化遗产。但近年来在市场经济大潮的冲击下,传统村落在保护和开发上都面临着严峻的形势。本文通过对传统村落保护与发展现状的探究以及对既有的保护机制的反思,,进而提出价值导向的传统村落保护的理论框架完善传统村落价值认定评估体系,健全保护与监管机制,实行精准保护与分类发展。

  • 标签: 传统村落 保护与发展 价值评估
  • 简介:摘要随着教育改革的深入,高中美术教育教学面临着新的机遇和挑战,但是在传统教学模式中,美术教育一直以来都难以得到真正的重视。其主要原因是高中美术教师不够与时俱进,专业知识和技能的缺乏。高中是升学率占据主导地位,美术教学资源缺乏,教学设施不够完善等等这些因素都导致高中的美术教育教学工作难以得到有效的开展。面对这样的现状,我们要提升师资力量和基础教学配置,关注学生的全面发展与健康。重视美术教育在素质教育中的重要地位。促进教学评价机制的建立和完善等方面入手,深化美术教育体制改革,最终实现高中美术教学的科学高效长足发展。

  • 标签: 问题与现状 对策 评价机制
  • 简介:以青少年体质健康为出发点,针对青少年体质健康连年下降的状况,对其影响因素进行分析,主要包括教育体制、家庭环境、现代生活方式、生态环境、学校体育价值取向及个人主观因素等多方面原因。我们在提高青少年体质健康的促进中,应该健全和落实体育法规、拓展学校体育教育的职能、完善学生体质健康监测信息平台、形成"三位一体"的体育健康促进新格局、重视校外教育、加强青少年体质健康自我促进的干预。

  • 标签: 青少年 体质健康 对策分析
  • 简介:摘要课堂提问是课堂教学过程中师生互动交流的主要方式,对于课堂提问的准确把握能够让教师更为准确地了解学生在课堂教学过程中的实际情况,有助于教师提高课堂教学的针对性和有效性。但是目前的小学数学课堂教学过程中,课堂提问存在着诸多的问题有待于广大一线教育者共同研究和解决,这些问题的存在制约着课堂教学效率的提高,需要广大一线教育者引起足够的重视,并在实际教学过程中有效地结合自身的教学实践经验提出相应的解决对策。

  • 标签: 小学数学课堂教学课堂提问存在问题策略反思
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  • 简介:摘要教师应抓住教材中所蕴涵的创造性因素,激起学生的学习情感,创设富有变化且能激发新异感的学习情境,充分利用学生的好奇心,引导他们去研究问题,解决问题。结合自己多年的教学实践,就小学数学教学中如何创设问题情境这个问题,提出几点浅见。

  • 标签: 小学数学创设问题情境
  • 简介:内容摘要造成小学生语文写作能力不强的原因是多方面的,其中缺乏写作素材是重要原因之一。在新课改的潮流下,小学语文教学也需要适应发展趋势做出适应的调整,加快写作方法改革的脚步。根据实际教学经验,本文就小学语文写作教学的现状进行了分析和探究,并提出了相应的实践措施,希望能够对小学语文的课改起到积极的建议。

  • 标签: 小学语文 写作教学 兴趣
  • 简介:摘要初中数学课堂教学中应充分体现问题性,在教学中如何设计问题,围绕问题怎样开展教学活动,这是摆在我们面前的现实问题。本文结合自己的教学实践,就初中数学课堂教学中问题情境的创设、教学重点与难点处的问题设计、例题或课堂练习中的问题设计,以及在学法指导中的问题设计等方面谈谈自己的做法和见解。

  • 标签: 课堂教学问题设计策略
  • 简介:当前,民办高校思政课建设存在诸多现实问题,值得深入研究与反思.究其原因,主要在于领导未能真正重视思政课、课程建设经费投入不足.加强民办高校思政课建设,必须更新理念,切实提高课程重视程度,加大投入,着实加强课程经费支持;创新思维,务实开展课程建设工作.

  • 标签: 民办高校 思政课建设 问题 反思