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“反思”的反思

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摘要教而思之，有所得；思而教之，有所创。写教学反思的目的，是让教师对课堂教学中出现的问题、收获进行分析总结，以积累教学经验，提高教学效率，创造更优质的课堂。但是，不少老师的反思呈现出“随意”的状况：一点感想，几句评价，大段过程记录……流于形式，意在应付。这样的“反思”，能否起到有所得、有所创的作用呢？所以，关于“教学反思”，我有了下面的“反思”。

DOI ojz8gy7yj5/1777646

作者徐德萍

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2017年9期

关键词 “反思” 教学反思课堂教学教学经验教学效率教师

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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