简介：

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简介：学习错误也是一种有价值的教学资源。作为教师，我们应该接纳学生的错误，更要用慧眼去挖掘学生错误中的闪光点，有效利用学生错误资源展开教学，激发学生学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，提高数学课堂效率。

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简介：摘要：坚持用科学发展观的思想、方法指导资源开发工作。要解决酒钢公司当前和未来一段时间内矿产资源开发中存在的问题与矛盾必须深化对资源开发新情况的认识，必须遵从资源开发的一般规律，必须加强自身素质建设。本着优势互补、利益共享、风险共担原则，充分利用“两种资源、两个市场”促进资源的合理配置与利用，依靠制度创新、科技创新，进一步提高公司矿产资源的保障能力。

简介：摘要：本文探讨了自然资源工程领域资源利用效率的提升，重点关注了三大关键技术领域：高效资源提取、资源优化配置，以及可持续利用技术。首先，我们分析了先进采矿和提取方法、资源回收技术的创新，以及环境影响最小化策略。随后，论文深入探讨了资源分配的数学模型、供应链中资源流动的优化，以及信息技术在资源配置中的应用。最后，我们着眼于可再生资源的高效利用、节能减排技术，以及环境友好型材料的开发与应用。此外，本文还讨论了技术进阶与面临的挑战，包括技术创新的应用、资源效率提升的系统集成方法，以及高效资源利用中的关键技术难题。

简介：摘要：在全球资源日益紧张的背景下，提高资源利用效率成为自然资源工程领域的核心任务。本文的目的是评估和探讨提高资源效率的关键技术和策略，以期在保护环境的同时实现资源的最大化利用。通过分析高效资源提取技术、资源优化配置技术，以及可持续利用技术，本文旨在提供一个全面的视角，以理解和解决自然资源工程中资源利用效率提升的复杂问题。这些技术和策略的探讨不仅对于资源工程师和决策者至关重要，也对于环境保护和可持续发展具有深远的影响。

简介：摘要寓言往往以比喻性的故事寄寓意蕴深长的道理，给人以启示。学习寓言的创作方法，挖掘寓言故事的教育功能，探索揭示寓意的基本方法，对学生学习寓言及自我教育都有巨大促进作用。

简介：摘要：在能源危机范围不但蔓延之下，风力发电已经成为了当前我国实现可持续发展战略的重要依托。但目前在风电资源利用率方向却还存在严重的浪费现象，所以文章就将重点对其利用率进行分析，以供参考。

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简介：提高国有企业效率，增强企业活力是国有企业走出困境的关键所在，资源的最优配置将是企业高效率的基础，如何借鉴帕累托最优理论使资源达到最佳配置，以最大限度地提高企业效率将是本文探讨的主要问题。

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简介：摘要：近年来，我国对电能需求不断增加，风电资源的利用也越来越受到重视。风能资源作为一种清洁可再生能源，在我国储量非常丰富，在全球能源危机的背景下，风力发电已经成为我国可持续发展战略的重要依托，具有深远的发展前景。本文通过风电利用效率技术指标以及风能资源的环境效益和风电企业的财务效益对我国近年来风电资源利用状况进行系统的评价分析，最后提出提高风能资源利用效率有效途径的建议。

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简介：摘要地理课程标准提出，提倡把乡土地理作为综合性学习的载体。乡土文化是初中地理教学中的重要体现，为此，教师在进行地理教学时要根据乡土文化内容有效融入教学课堂，带领学生感受不同乡土文化的内涵及意义，在汲取地理知识的同时提高教学效率，并促进现代初中地理教育的发展。

简介：摘要现行的高考体制实行“3+综合”的考试模式，文科学生考文科综合——政治、历史和地理三科合卷，理科学生则考理科综合——物理、化学和生物三科合卷。这种模式意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学普遍存在的偏科弊病。那么在此如何整合学科，激发学生的学习兴趣，提高教学效率势在必行。我就我们文综组在这方面做的尝试与努力与大家分享。

简介：茫茫题海，不难发现：物理试题通常是由情境和设问两部分组成的．许多试题的情境是相同（或相似）的，不同的只是设问．如果教师将这些试题进行有机整合，对同一问题情境进行多角度设问，提出程序问题并作为例题，这样做不仅可以减少学生题海无边的烦恼，给学生以耳目一新的感觉，如果将这些情境间存在内在联系的试题整合成题组呈现给学生，还能通过对比、拓展、延伸，强化思维训练，

简介：摘要学生作为个体，在学习过程中总是会犯这样那样的错误。学习错误，是一种来源于数学活动本身、直接反映学生学习情况的生成性教学资源。对于学生的错误，我们应该站在新的视角对其进行新的认识，合理利用“错误”资源，以促进学生情感、态度、价值观的和谐发展。