简介：随着我国信息技术发展不断成熟,计算机和互联网相关的技术也被大规模运用于各个行业和我们的日常生活中,给我们带来了难以取代的便利。正是因为计算机的应用带来的影响越来越大,人们逐渐开始重视计算机教学这个方面,为了使得计算机教学取得良好的效果,我们不断推进计算机教改,以此来提升计算机教学成效。本文简述了计算机教改的重要性,并浅析了我国计算机教学的现状,在此基础上提出了通过教改来提升计算机教学成效的有效措施。

简介：摘要当今信息技术不断增强，计算机以及互联网逐渐普及到人们的日常生活中，渗透各个行业的发展中，并且计算机在现在及未来都发挥着不可替代的作用。本文通过对计算机的现状分析以及计算机改革发展的措施，让我们的计算机教学从根本上提升其教学质量，让计算机水平有了明显的提升。

简介：摘要中华人民共和国教育部于2010年11月27日制定了《中等职业教育改革创新行动计划》，“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力培养为主线”的教育理念已在全国职业教育领域全面铺开。同时随着网络通信技术和多媒体技术的突飞猛进，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，这既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，也对我们的教学提出了更新的要求。为了培养区域经济发展的高素质技能型人才，必须提高教学效果，改革教学方法与教学手段，才能适应现代教学的发展。就教育部《中等职业教育改革创新行动计划》给我的启发，结合我多年从事中职计算机教学的经验，我对中职计算教学改革的有以下几点感受一、依“出口”定内容为发展方向，以“求专”进行是可行之策。二、充分利用现有网络资源，建设网络学习平台，运用混合式学习。三、先尝“果实”之鲜的教学过程。四、实用性的教学考核。五、专业教案实现共享，形成适合本校学生的校本教材。

简介：将任务驱动教学模式和webquest教学模式应用于中职计算机教改实践探索当中，不仅提高了中职学生的计算机学习兴趣、增强了中职生自主学习能力，同时促进了中职学生问题意识和小组合作学习能力的培养，教学实践效果显著。

简介：目前高校计算机语言课教学中存在一些问题,应该改革课堂教学方法,适当加入多媒体教学,将语言课和计算机专业的其它课进行横向联系,把算法分析的思想贯穿到整个语言课的教学过程,并改革考试内容和方法。

简介：摘要：在技工院校的课程体系中，计算机课程属于必修课的行列，旨在给学生传授计算机操作技能。然而，纵观技工院校计算机课程的开展情况，可知教学和就业之间尚存一定差距。本文从计算机课程教材建设、教学目标、实践环节、成绩评定这几方面入手，强调技工院校应该加强对学生能力的培养，使学生注重对计算机知识的领悟和理解。

简介：摘要目前的社会，对信息的获取、存储、传输、处理和应用能力越来越成为一种最基本的生存能力，正在逐步被社会作为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。高校学生不但应该掌握计算机及其网络日常使用的知识和技能，还应该理解计算机处理问题的基本过程，了解应用计算机去解决实际问题的方法和步骤；不但应该掌握一些常用软件的基本使用技能，还应该具有学习和掌握使用新软件、新系统的基本能力，这对高校计算机基础教育提出了很高的要求。

简介：

简介：随着科技和信息化的发展升算机应用的重要性日益凸显升算机科学可以说是支撑社会经济进步和科技创新的一门信息基础科学。高校计算机基础教学面临着日新月异的信息科技发展形势，必须与时俱进，对大学计算机基础课程进行必要的教改实践。本文阐述了教改的主要方式即实行分层教学模式。包括五个方面：学生分层教学、教学内容分类、教材建设、网络教学平台建设、考核方法与考试系统。

简介：摘要：随着计算机课程的普及，使得越来越多的高职院学生都去了解和学习计算机课程。然而计算机课程的难度却不是所有人可以轻易接受的的，所以高职计算机课程改革也正是为促进高职院大学生学习计算机的一个良好开端。优质的课程设计，将新型计算机教育和传统计算机教育相结合，创作出适合当代高职院学生的教学内容和方法，提高学生对计算机学习的热情，对学生学习计算机起着非常重要的积极作用。本篇文章主要针对高职计算机教改的课程设计探究进行讨论，提出了相应的可行性的意见和方案，以供参考。

简介：摘要：由于计算机课程本身表现出明显的实践性和应用性属性，而计算机素养又属于当代社会对于个人素养提出的基本要求，在信息化时代背景之下，网络的快速发展影响着教育模式和教育理念的转变，因此本文主要分析网络发展背景之下计算机教改的具体策略，目的在于保证计算机教学更好地迎合时代发展规律，通过教学优化的方式，更好地提高学生的计算机素养，符合时代发展需求。

简介：通过开展基于网络环境的高职《计算机电路》课程教学改革试验，探索和建立该课程网络环境下以教师为主导、学生为主体的教学模式，总结和分析了课程专题教学试验研究方法和试验结果。

简介：计算机专业近年来受到人才市场的青睐，成为就业热点。高等职业学校教育应紧跟市场趋势，及时应对。本文分析了未来几年人才市场上计算机专业的就业趋势，并就计算机专业的教学改革提出了建议。

简介：指出目前高校计算机网络课程教学中存在的不足,提出了高校计算机课程教学的改革措施,并对现阶段如何实施计算机教改提出想法和建议。以期为当前高校的计算机的教学改革提供参考。

简介：本文分析了某独立学院计算机专业综合实践能力培养方面的现状，建议独立学院开设专业综合实践课程。通过介绍综合实践课程的课程目标、教学内容、组织形式、教学实施和教学效果评价等情况，指出在课程教学实施过程中存在的问题及对策。实践表明，开设专业综合实践课程教学能够有效地增强计算机专业学生的综合实践能力。

简介：摘要：网络技术的快速发展深刻影响了高校计算机教育。全球化学习、在线平台的兴起和个性化学习方式为教学带来新挑战和机遇。高校面临的挑战包括教师培训、课程更新和网络安全，需要不断应对。未来，教育将强调实践、跨学科融合以及技术与人文关怀的结合。灵活地评估机制也将成为发展方向。这些变革将促使高校更好地满足学生需求，培养具备实际能力和人文素养的优秀人才。

简介：从高职＂计算机绘图＂与＂制图测绘大作业＂两门课程的教学实际出发,探索项目教学改革方法。把这两门课程合并授课并采用项目教学法组织教学是一种富有成效的教学方法,既体现了教师的主导作用,又发挥了学生的主体作用。

简介：针对高校原始教学项目中存在的一系列教学效果不理想的现象,提出计算机应用背景下教改项目的优化手段研究。首先更新教改项目优化理念,充分融入计算机应用的优化思想;其次规范教改项目优化前、优化过程中和优化后三个阶段的优化流程,并注重对优化成果的推广;最后建立计算机教改激励机制,充分调动教师的积极性与创造性,生产出高水平、高质量的教学改革研究成果。

简介：摘要：随着我国互联网、大数据的不断发展，信息时代已经到来，这就意味着对于我国大学生来说有了新要求。在学习计算机课程的过程中，学生不仅要深刻了解计算机理论知识，也要有熟练的上机操作技能。本文主要针对高职院校计算机课程的教学现状，深入分析其中的问题，并结合现如今社会发展的趋势，改变落后的教学观念，提出新观点、新观念，深入探讨分析其改革措施。

简介：摘要：随着我国计算机技术，信息技术的不断发展，我国已经步入信息化时代。任何一个企业的生存发展，都离不开信息化技术的运用，信息化技术不仅提高了各企业的生产效率，也在一定程度上提升了其产品质量。对于高职院校来说，培养应用型人才是其教学的根本目的，计算机教育专业的学生也不例外。本文基于信息化背景，从高职院校计算机教育开展现状出发，分析目前教学过程中的不足之处，并提出是相应的改革途径。以期提高高职院校计算机教育质量。